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一年級上學期語文對韻歌怎麼導入

知識 更新时间:2024-12-12 18:26:30

[心]前言:預習可以讓孩子在家長、家輔鍊接的幫助下,提前感知課文中的基礎知識,進行初步的了解。預習抓好了,有兩個最直觀的效果:首先孩子上課會輕松些,覺得這些内容他都很熟悉,更有自信,不會掉隊。其次掌握基本方法後,孩子會慢慢形成自主預習的習慣,不再需要家長的提醒和幫助,這種自覺性到了高年級尤其明顯。

一年級上學期語文對韻歌怎麼導入(一年級語文上⑤對韻歌)1

​[心]知識點

1.會認字

對 (dùi)雲(yún) 雨(yǚ) 風(fēng) 花(huā) 鳥(niǎo) 蟲(chóng)

2.會書寫

一年級上學期語文對韻歌怎麼導入(一年級語文上⑤對韻歌)2

一年級上學期語文對韻歌怎麼導入(一年級語文上⑤對韻歌)3

一年級上學期語文對韻歌怎麼導入(一年級語文上⑤對韻歌)4

3.會組詞

對 (對手 對頭 對錯) 雲(雲彩 雲朵 雲母)

雨 (雨天 大雨 下雨) 風(大風 風車 起風)

花 (花朵 花兒 花草) 鳥 (小鳥 鳥兒 鳥窩)

蟲 (甲蟲 蟲子 蟲草)

​[心]課文注解:

這是一篇節奏明快的對韻歌,讀出節奏韻味是朗讀的重點。可以把對應的事物名稱略讀重一點兒,“對”字輕讀,感受漢語言的音韻美。朗讀時,要把聲調讀清楚,特别關注“風、蟲、紅”的韻母是後鼻音。

​[心]課後練習

1.本課朗讀課文,并要求會背誦

2同步練習

一年級上學期語文對韻歌怎麼導入(一年級語文上⑤對韻歌)5

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