一 、學位點介紹

西北民族大學外國語言文學系成立于1990年， 2002年外國語言文學系升級更名為外國語學院，促使英語、俄語和阿拉伯語專業教育教學有了長足的發展。近年來，學院本科教育教學與國家推行的教育改革同向同行，阿拉伯語專業是國家級一流本科專業建設點（2020年），英語專業是省級一流本科專業建設點（2020年），俄語專業是校級一流本科專業建設點（2021年）。

學院堅持立德樹人根本任務，培養了數千名優秀畢業生，在外交、教育、外貿、物流等不同行業貢獻學業才能。不少優秀畢業生奔赴基層，為脫貧攻堅和鄉村振興付出艱辛努力，成績斐然，得到了黨中央國務院的表彰。

學院積極推動學科建設，2005年開始招收教育學英語課程與教學論碩士研究生，2011年招收阿拉伯語課程與教學論碩士研究生，為西部地區培養了近百名教育教學類的高階人才，服務地方教育部門。2012年，設立西北民族地區外語師資培訓中心，推進教學、研究、實踐一體化教育教學，服務西部地區外語教學的高質量發展。

學院立足中國大學辦教育，建設學科新高地，努力培養學生的家國情懷與國際視野，開展多渠道學術交流，與英美、中東等地區的高校建立了良好的學術合作機制。

2011年，學院設立中東文化研究所；2018年，國家民委西亞東非研究中心落戶學院，使學院科學研究更上一層樓。教師積極開展以外語為基礎的多學科研究，學術影響力不斷增強，引領學術精神，構建學術風範，在翻譯領域的研究尤為突出，不僅積累了豐厚的翻譯經驗,組建的翻譯教學團隊也得到了相關部門的肯定和褒獎。

外國語學院共有教職工107人，其中教授8人，副教授54人，博士17人，博士在讀8人。學院60%教師有海外學習工作閱曆。現有翻譯專業碩士研究生導師14人，其中阿拉伯語筆譯方向7人，英語口譯方向7人。

學院建有專門的筆譯實驗室和口譯實驗室，已與國内多家語言服務機構建立了合作培養關系，能滿足MTI翻譯專業碩士的實踐教學需求。

二、招生方向

（一）英語口譯

1.簡介：

西北民族大學1990年開始招收英語專科學生，1994年招收英語本科學生，2005年開始招收英語課程與教學論碩士研究生。2020年，英語專業獲批省級一流專業建設點，2021年授權為甘肅省TESOL國際英語教師資格證考試中心。英語專業現有教師32人，其中教授5人，副教授18人，博士8人，在讀博士2人。30餘年來，英語專業為國家培養了3000餘名優秀畢業生，這些畢業生有的考取研究生或出國進一步深造，有的活躍于外事、教育、翻譯、外貿等領域。畢業生業務素質強、社會認可度高、均有良好的事業發展。

學院是甘肅省第一個開設英語口譯課程的教學單位，經過多年的積累和發展，該課程被評為省級精品課，其教學團隊被評為省級教學團隊。基于口譯領域的深耕精作，上海外語口譯證書考試甘肅省考點2019年落戶學院。英語口譯導師團隊是一支政治思想過硬、業務素質高、學術影響力強、情系學生、樂于奉獻的師資隊伍，由7人組成，教授3人、副教授4人，其中國家民委教學名師1人，甘肅省高等學校大學英語教學指導與教材建設委員會委員1人，中國翻譯協會常務理事1人（兼任甘肅省翻譯工作者協會會長和中西部翻譯協會共同體副主席），理事1人，校級教學名師1人。有境外學習經曆教師3人，有境外工作經驗教師3人，博士研究生學曆3人，碩士研究生學曆4人。

近年來，英語口譯方向科研成果斐然，出版教材1部，口譯詞典1部，專著1部、譯著20餘部，導師組成員獲國家社科基金項目1項，主持國家社科重大招标項目子項目1項，獲批省級及以上項目5項，發表論文10餘篇，獲省級教學成果獎1項，指導學生獲得省部級口譯比賽獎勵6項。在現有教學、科研以及人才培養基礎上，英語口譯導師團隊拟借助語言優勢，将國家戰略需求與人才培養目标相結合，開展教育教學工作。

2.複試科目名稱及相關要求：

複試科目：翻譯實務（含筆譯、口譯）

同等學力加試科目: 綜合英語、跨文化交際。

（二）阿拉伯語筆譯

1.簡介：

西北民族大學的阿拉伯語教育始于1997年，專業教育基礎雄厚，學科教育發展良好，教育教學成果斐然，社會評價優秀。2012年，阿拉伯語專業成為甘肅省高校特色專業；2020年，阿拉伯語專業成為國家級一流本科專業建設點，是甘、甯、青、新四省（區）10所高校唯一入選國家一流本科專業建設點的專業。25年來，阿拉伯語專業為國家培養了1300多名優秀畢業生，90%服務于外交、新聞、出版、安全、外貿、醫療衛生等領域；為國内外高校輸送了200餘名優秀本科畢業生攻讀高級别的學位，現有80餘名畢業于本專業的學生在北京大學、清華大學、中山大學、國際關系學院等29所高校從事與阿拉伯語言相關的教學研究管理工作。

現有20名阿拉伯語教師從事教育教學和研究工作，95%的教師有海外學習或工作閱曆。學曆結構合理，其中教授1人，副教授4人；博士9人（含在讀4人），碩士11人（含在讀2人）。教師學術研究紮實，成效顯著，主持完成國家社科基金項目2項（其中一項為翻譯學）、教育部社科基金項目4項、省部級科研項目10餘項；完成專、譯著多部，曾獲甘肅省教學成果二等獎。教師學術影響較大，1位教師擔任教育部高校外語教學指導委員會阿拉伯語分委員會委員、甘肅省高校外國語言文學專業教學指導委員會委員，服務全國或地區的外語教育教學，受邀積極參加國内外高校舉辦的學術交流，并做主旨發言。多位老師參與甘肅省首屆文博會，為政府部門提供語言服務，獲得廣泛好評。

阿拉伯語筆譯教育教學團隊有7名教師（博士6人，碩士1人），政治素養高，業務素質強，團隊合作意識優，教學閱曆豐富，教學理念先進，注重教學與實踐相結合。已在文學文化、經濟貿易、工程建築等領域積累了一定的行業翻譯經驗，拟拓展法律、政策領域的翻譯教育教學工作。

2.複試科目名稱及相關要求：

複試科目：翻譯實務（含筆譯、口譯）

同等學力加試科目: 阿拉伯語語法和閱讀綜合、阿拉伯文學基礎知識。

三、招生情況

（一）招生專業目錄

四、參考書目

（一）英語口譯

1.211 翻譯碩士英語

（1）張漢熙，《高級英語》（第一冊）（第二冊）（第三版）。 北京：外語教學與研究出版社，2017年。

（2）英語專八閱讀、寫作相關資料。

2.357 英語翻譯基礎

（1）孫緻禮，《新編英漢翻譯教程》，上海外語教育出版社，2018年。

（2）陳宏薇，李亞丹，《新編漢英翻譯教程》，上海外語教育出版社，2018年。

（3）十九大報告（英漢雙語）。

3.448 漢語寫作與百科知識

劉軍平，《漢語寫作與百科知識》，武漢：武漢大學出版社，2012年。

（二）阿拉伯語筆譯

1.218 翻譯碩士阿拉伯語

國少華主編：《新編阿拉伯語》（第二冊）（第三冊）（第四冊）， 北京：外語教學與研究出版社，2011年印刷版。

2.364 阿拉伯語翻譯基礎

1. 王昕，《阿拉伯語漢語翻譯教程》，世界圖書出版公司，2019年。

2. 十九大報告（漢阿雙語）。

3.448 漢語寫作與百科知識

劉軍平，《漢語寫作與百科知識》，武漢：武漢大學出版社，2012年。

轉自西北民族大學外國語學院微信公衆号。

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