由小立方體堆成的圖形，無論是算它的表面積，還是數個數，都需要一定的空間想象力。一般來說采用三視圖法。比如下面這一道小學的數學題。
根據立體圖形的透視原理，數一數下圖由多少塊積木堆砌而成？
對于這類數多少個小正方體的題目，由于是多層疊起來的，會導緻有此我們看不到，這就需要空間想象了。之前我們也介紹過用一種簡單有效的方法來數。這裡再簡單介紹下。把我們看得到的小正方體，從上往下做标記。
比如下圖的第二個圖，最上層我們能看到3個小正方體，那麼我們就在上面從1~3标好數字，下面一層能看到6個，也是一樣的方法。但下面一層在标注的6的基礎上，還有3個被上層遮住的，所以這一層真正來說有3 6=9個。
下面這道題和前面那道略有不同，不過方法還是大同小異，要學會三視圖法。
用4号與6号可拼成新的圖形，如果沿着虛線将新圖形的上部分砍掉，如下圖所示，那麼從箭頭方向能看到什麼樣的圖形？
空間想象力好的可以直接看出來，也可以用排除法去掉不可能的，剩下的就是正确的了。
圖文算式在小學一二年級比較多。不同圖形代表不同的數，和數字謎很相似。這類題目往往陷阱不少。比如下面這道題，拿給十個人做，起碼會有3個以上的答案出來。倒不是說題目有多難，原因是每個人做題的細心程度不一樣，圖中處處有陷阱。最後一組算式中香蕉與前面的香蕉代表的數就不同。
當然不論做什麼題目，細心、保證正确是首當其沖的。很多時候做題的第一反應是最敏感的，如果做錯了，回頭檢查出來的機會不是太大。大多數人不會那麼認真了，隻會粗略看一看，這也是個習慣問題。
下面是小學三年級的試卷一小部分。
數三角形個數這一小題，有點技巧的。與之前介紹過的數線段大同小異。先标注出來有多少個基本三角形，這個圖中是有4個基本三角形，所以總共有1 2 3 4=10個三角形。
填空題的第1，2小題都有一定的技巧。第1小題是湊整，也就是之前我們說的帶符号搬家，實現速算。第2小題如果按照四則混合運算，計算量相當大，當然細心的同學才不會傻到先用777乘以777，再除以777。明顯先算除，這樣這題就可以口算，答案就等于777。
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