一、識字加油站
鈎(鈎子) 金 鏟(鏟子)
梅(梅花) 木 柿(柿子)
源(源頭) 水 漲(漲潮)
炬(火炬) 火 燦(燦爛)
垮(垮掉) 土 墳(墳墓)
我發現:
第一排的兩個字都是“钅”旁,都與金屬有關;
第二排的兩個字都是“木”旁,都與植物有關;
第三排的兩個字都是“氵”旁,都與水有關;
第四排的兩個字都是“火”旁,都與火或光有關;
第五排的兩個字都是“土”旁,都與土有關。
二、字詞句運用
1、讀一讀下面的詞語,選擇一兩個說句子。
忽然 突然 立刻 馬上 一瞬間 一眨眼
逐漸 漸漸 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我發現:
第一行是表示快的詞語, “忽然”和“突然”是一組近義詞,都可以用到沒想到、出乎意料的情況下,“立刻”“馬上”也是一組近義詞,都可以用到緊接着做下一件事情的情況下;“一瞬間”和“一眨眼”都表示時間過得極快。
第二行是表示慢的詞語,每兩個意思也相近,我們可以借助熟悉的詞語理解生疏的詞語。
說句子示例:
a.兔子跑得飛快,一眨眼不見了,烏龜慢吞吞地爬,很久才挪一小步。
b.秋天到了,樹葉漸漸變黃了。
c.火燒雲的變化太快了,明明看見了一匹馬,一眨眼就不見了。
2、讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。
最後一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海裡。
李明傑____________,_____________跑進了教室。
示例:李明傑很着急,風風火火地跑進了教室。
三、我的發現
神 祖 禮 福 冰 冷 凍 涼
補 襪 衫 被 海 流 灑 滴
我發現:這四組生字都有相同的部首。
通過對比, 我們發現三點水的字大多與水有關,兩點水的字與冰、冷關;
“衤”是“衣”的變體,大多與衣服有關,“礻”是“示”的變體,大多與祭祀、禮儀有關。
四、日積月累
舟夜書所見
[清]查慎行
月黑見漁燈,孤光一點螢。
微微風簇浪,散作滿河星。
作者簡介:
查(zhā)慎(shèn)行(1650年6月5日——1727年10月14日) ,杭州府海甯花溪(今袁花鎮)人,清代翰林,著名詩人、藏書家。初名嗣琏,字夏重,号查田;後改名慎行,字悔餘,号他山,賜号煙波釣徒,晚年居于初白庵,故又稱查初白。為清初“國朝六家”之一。
詩意:
漆黑之夜不見月亮,隻見那漁船上的燈光,孤獨的燈光在茫茫的夜色中,象螢火蟲一樣發出一點微亮。微風陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好象撤落無數的星星。
圖文解讀
單元知識點
一、易讀錯的字
祖(zǔ)先采摘(zhāi)藍(lán)天賽(sài)跑
薔(qiáng)薇粗糙(cāo)秩(zhì)序年紀(jì)
敏(mǐn)感亂竄(cuàn)滋(zī)潤值(zhí)日
艱(jiān)難
二、易寫錯的字
望:上下結構,“王”的第三橫宜長。
簡:上下結構,注意“門”裡面是“日”,不是“目”。
世:注意第一筆橫長,左右出頭。
三、會寫的詞語
祖先 濃綠 一望無邊 摘野果 掏鵲蛋
回憶 原始 意思 藍天 賽跑 野兔
世界 成功 譬如 反反複複 方式
簡單 自由 學習 但是 聲音 月亮
主意 一直 隻好 變化 萬物生長
泥土 相當 最好 結局 開頭 覺得
值日 人類 艱難 神弓 炎熱 害怕
從此 重新 東邊 光明 火球 沙石
決心 苦海 東方 西方 花草樹木 生機
四、多音字
五、形近字
租(出租)祖(祖先) 滴(水滴)摘(采摘) 夏(夏天)複(反複)
掙(掙紮)睜(睜眼) 植(植樹)值(值日) 根(樹根)艱(艱難)
試(考試)式(方式) 田(田地) 由(自由)籃(籃球)藍(藍天)
六、近義詞
原始—古老 艱難—困難 滋潤—滋養
年紀—年齡 方式—方法 濃綠—深綠
一望無邊—一望無際
七、反義詞
原始—現代 遙遠—鄰近 粗糙—光滑
簡單—複雜 美好—醜惡 炎熱—寒冷
八、詞語搭配
1. 動詞搭配:(逗)小松鼠
(采)野薔薇 (捉)紅蜻蜓(逮)綠蝈蝈
(翻過)高山 (蹚過)大河
2. 形容詞搭配:(濃綠)的樹蔭
(蒼蒼茫茫)的原始森林
(敏感)的新世界 (粗糙)的聲音
九、詞語積累
AABC 式詞語:勃勃生機
格格不入 津津有味 朗朗乾坤
生生不息 戀戀不舍 亭亭玉立
十、佳句積累
1. 比喻句:那原始森林是我們祖先的搖籃。
2. 連動句:他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一
個太陽,嗖地就是一箭。
十一、考點提示
1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課内閱讀的
形式考查。
2.《當世界年紀還小的時候》中萬物學習怎麼生活的過程和課文告訴我們的道理常以課内閱讀的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的經過和結果常以課内閱讀的形式考查。
課堂測試
參考答案
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