今天分享的是廣州教科版小學英語三四五六年級上下冊教案PPT課件，包括老師們所需的教案、科教版電子課本、科教版英語試卷、科教版電子課件、課文與單詞音頻（含字幕）。

小編分享的不止發出來的文章，也包括小學全科、初中全科、高中全科資料，如有需要的朋友可私信小編哦。

Module 1 Unit 2 How are you! 教案

教學目标

1、能聽懂、會說hello, hi, morning, afternoon, evening這幾個單詞，發音準确。

2、能根據對話場景，使用相應的句子主動問候他人，并做自我介紹。

教學重難點

1、能聽懂、會說hello, hi, morning, afternoon, evening這幾個單詞，發音準确。

2、能根據對話場景，使用相應的句子主動問候他人，并做自我介紹。

教學過程

A. greeting

（The teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.）

T: Hello. Hi.

（The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）

T: hello.

Ss: Hello.

繼續鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相應的反應。

B. Free talk

T: Class begins.

S1: Stand up.

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss and girls.

（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）

T: Hello.

S1: Hello.

T: I’m …

S1: I’m …

T: Good morning!

S: Good morning!

開起小火車，一個接一個和後面的小朋友打招呼。并且使用——Good afternoon.——Good evening.進行替換。

C. Presentation

When we meet someone in the …, we should say “Good …!” Now, let’s watch and listen.

(播放圖片，用事先拍攝的幾個場景，不同的人在不同的場合互相招呼說Good morning/ afternoon/ evening!)

D. Sing a song

(1)引導學生聽歌曲,同時播放自己制作的多媒體,配合歌曲教學。

(2)帶領學生學歌詞,按照歌曲節奏先做兒歌練習。

(3)帶領學生學唱歌曲,配上動作。

(4)學生齊唱歌曲，并采用輪唱、分男女生唱等形式演唱歌曲。

E. Play a game

（1）教師先給學生解釋遊戲的做法。

（2）引導學生開展遊戲活動。

（3）學生按照數字“走路”，根據相應的畫面說出正确的問候語。

Good morning.

Good afternoon.

Good evening.

F. Assign homework

（1）聽錄音，進行對話。

（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。

（3）鼓勵學有餘力的學生學習其他的打招呼用語。

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