新年新學期，老師，我想再對您說…….

原創 湯勇 湯勇曉語 2023-02-01 11:11 發表于四川

又是一年新學期，又到一年開學季，此時此刻，總會思緒難耐，心潮澎湃，總有諸多感觸，萬千話語，想給老師們交流交流。

時常聽到老師們訴說遭遇的不順與不測，訴苦的惆怅和沮喪，我想告訴大家的是，生命并不是一帆風順，生活也不是到處灑滿陽光，人生也不是事事如願順遂，我們同其他人一樣，磕磕絆絆難免，波波折折常有，磨難與逆境，更可能形影相随。當一切的一切降臨到我們身上時，千萬不要以為世界末日已經到來，垂頭喪氣，萎靡不振。要知道，一個有韌性的生命，是必須接受搡搓、敲打與錘擊，一個真實的生活必然是酸甜苦辣鹹五味雜陳，一個真正幸福的人生，是在“山重水複疑無路”時的“雙手依然緊握”，是在無所畏懼，百折不撓，堅毅果敢，勇于面對後的“柳暗花明又一村”。

​不少老師常常哀歎幸福稀有，幸福難覓，缺失幸福，我想說的是，老師們，人生苦短，人生的所有過往，都将成為驿站，每一個生命的行色匆匆，都将成為一時過客。知足常樂，懂得取舍，淺走低吟，淡淡釋懷，一切想得開，識得透，開得遠，放得下，不苛求，不強求，不貪求，不計較，順其自然，随遇而安，這是快樂的源泉；但行好事，修籬種菊，聽雨賞花，頌書觀景，與百事和解，同萬物相安，跟衆人和好，圓潤自己的心态，充盈自己的内心，安頓自己的靈魂，這是幸福的源泉。老師們，這是一個最好的時代，也是一個充滿着喧嚣浮躁、光怪陸離的時代，我們不可能生活在真空，難免不被外界所擾，名利所惑，聲色所誘，煩惱所困，但無論怎樣，我們都要心若止水，心無旁骛，保持内心的甯靜，聽從心靈的召喚，堅守從教之初的憧憬，建構一個身處暗室，閉門獨處，能夠面對真實自我的“地下室”，擁有一個守衛孤獨，忍受寂寞，咀嚼生活，享受恬淡的“瓦爾登湖”。作為教師，注定不可能成為經濟富翁，擁有豐厚的物質财富，注定不可能當多大的官，擁有顯赫的地位，注定不可能高大挺拔，長成參天大樹，注定不可能轟轟烈烈，幹出個驚天動地。但教育，不是外在的強迫，而是自己的選擇，不是應付的差事，而是良心的事業，不是見異思遷的徘徊，而是堅若磐石的笃定。既然如此，就要面對現實，不忘初心，選擇自己所愛，愛自己所選擇，以陽光豐盈生命，用燃燒輝映歲月，拿熱愛澆築職業，把詩篇寫在講台，讓幸福蕩漾教育。

​老師們，面對還不理想的教育環境，來自諸多方面對我們的添堵不可回避，煩擾也許會随時光顧，折騰更有可能揮之不去。或許怨天尤人無濟于事，牢騷滿腹不解決問題，自暴自棄更是作賤自己。唯有不停地奔跑，讓“跑起來才有風”，使自己能盡情地吸吮，自由地呼吸；永遠保持成長的最美姿勢，讓“成長的風景”為現實與周遭，投射一束絢麗而和煦的春光。身為老師，肩上的擔子不輕，負擔也不小，壓力也許比山還大，不盡如此，也許還有太多的辛苦與辛酸，太多的誤解與不理解，太多的“身不由己”與“迫不得已”，有可能讓你感受到“無言以對”與“心灰意冷”，體驗到“不盡的悲催”與“諸多的愁悶”，嘗試到“淚往肚咽”與“欲揮袖不幹”。但無論怎樣的境地，即使世界偶爾薄涼，内心也要繁花似錦；即使眼前一地雞毛，我們也要多些浪漫，添些情趣，樂觀豁達，笑臉相迎。若是自己把自己固化成苦行僧，自己把教育的日子過成了苦勞役，那最終是對自己的懲罰與不負責，對職業的失敬與亵渎。老師們，教育的功利已讓教育越來越内卷，教育的劇場效應更讓教育亂象叢生，對應試的抱柴拾薪，趨之若鹜，已使教育完全異化成隻有分數和考試。教育乃黨之大計，國之大計，聲勢浩大的“雙減”将以國家之力改變嚴重扭曲的教育邏輯，重塑健康教育生态。“人隻有靠人來建樹”，我們應該胸懷“國之大者”，立足于孩子全面發展和健康成長，化解“短視”，放眼未來，砸碎應試教育的鎖鍊，不讓應試教育之勳章成為對抗素質教育的铠甲，不因應試教育的駕輕就熟，得心應手而成為阻擋素質教育的盾牌。教師是一個蘊神聖于平凡之中的工作，也是一個寄瑣碎于日常的職業。教育的神奇正恰恰體現在不為外人道的平凡，教育的美妙也正恰巧反映在不足挂齒的瑣碎上。如何在平凡中書寫偉大，在普通中成就偉業？如何在瑣碎的日常裡演繹教育精彩，創設教育樂趣，創造教育幸福？我以為，把平凡的事情做得不平凡，把普通的事兒幹得不普通，在瑣碎的點滴中多一些用心，在些微的細節中賦予情感的元素，就會立竿見影，創造驚喜，化腐朽為神奇，書寫職業生涯的傳奇。

​一個職業，待遇好、地位高、有成就感、收獲幸福，這是基本的取向。作為教師職業，當然更不能回避的是學生的認可與尊重。學生認可與尊重的老師，都是學識淵博，博覽群書，學養深厚，基本功紮實，風趣幽默，樂觀善良，平易近人，和藹可親。學生認可與尊重的老師，才有真正的幸福可言，也才能真正成為名符其實的好老師。一個連自己學生都不認可與尊重的老師，那是做老師的最大悲哀。有人說，“世間一切，都是遇見”。教育是美好的相遇，也是一場逐光啟航，向美而行的遇見，所有的相遇與相見，都因緣而來，都是為了彼此的成全。在時間的長河裡，同孩子相互依偎，互為溫暖，共同成長，捕捉一朵朵晶瑩的浪花和一個個幸福的瞬間，雕刻充盈美麗而又多姿多彩的教育人生，應成為教育生活的常态，教育生涯的不懈追求。千萬不要辜負了我們最初的選擇，千萬不要錯過了與孩子的美好相遇，千萬不要迷失了與教育的幸福遇見。老師們，教育沒有奇迹，全憑腳踏實地，兢兢業業，辛勤耕耘；做一個卓越而幸福的教師，也十分容易，全憑少歎息，不糾結，知行合一，立說立行，久久為功，持之以恒。立足教育改變，着眼當下行動。功夫不負有心人，星光不問趕路人。隻要方向對頭了，就永遠不怕路途的遙遠……

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