身為80後回憶下小學數學課本吧，比現在的孩子幸福多了，不僅課本小重量輕易于小學生書包攜帶和書寫✍，而且内容編排也合理規範，自學也可以，習題也在課本後根本沒有什麼同步練習題這些，不得不說處處為學生考慮，哪像現在的教材不僅書又大又重，而且内容編排混亂知識點雜亂無章，除了教材還有同步，完全是嫌學生書包不夠重題不夠多，32開‬的‬小‬課本‬真心‬适合‬小學生‬使用‬

昨天我給大家分享了80後小學數學課本三年級上第五冊，介紹了當年課本是怎樣讓我們掌握算盤的認識的

下面我們繼續來看看本冊最後一個單元第五單元珠算加法和減法第二節珠算的加法是怎麼講解的（現在小學數學教材已把珠算内容全部删除，感覺還是多可惜的，所以沒法做對比）

第二節 珠算的加法

首先講解了如何在算盤上算加法，第一是定位然後撥上第一個加數，再撥上第二個加數，對準數位從高位加起，講解得很清楚明了，我一個現在不會算盤的人看了後都基本上懂了，說明課本邏輯很清晰講得很清楚明了

然後講解了珠算加法的第一種情況———不進位加法是如何在算盤上算的，列舉了例題一給學生講解，怎麼加怎麼撥珠都講解得很清楚，怕學生不懂還加上了撥算盤的圖片，不得不說很用心

後面還用方框總結了九句口訣和注意事項

例2用圖講解了這種加法如何撥算盤，非常詳細

例3用圖講解了如何用算盤計算4 1，4 2，3 4

後面怕學生不懂用小字做了解釋，後面也用方框總結了口訣

例4在兩種情況的基礎上百位個位上有0的算法，不得不說考慮得很到位各種情況都進行了說明講解，給不會算盤的人講得非常透切，基本上可以做到無師自通

練習二十八用了5道題讓學生在算盤上做練習鞏固以上的知識點

以上講解後引入了珠算加法的第二種情況———進位加法

用例題1的圖片和文字表達對這一類的珠算加法進行了認識講解，并總結了九句口訣，用例2和例3講解了這類算盤加法的各種情況，并總結了四句口訣

再在前面的基礎上用例4例5進行了實踐操作

練習二十九列了6道題供學生實際操作

最後教材歸納總結了算盤的加法口訣表便于記憶使用，不得不說考慮得很到位

練習三十又用5道題給學生用算盤實際操作

我們再看看現在小學教材是怎麼讓小學生對算盤‬進行講解的？做一個簡單的對比

現在教材把算盤編排在了四年級上冊第一單元大數的認識裡面的計算工具的認識裡面，很簡單的幾句話，沒有講解算盤使用方法和口訣，被删除了，内容很簡單

下個帖繼續給大家分享介紹本冊小學數學的第五單元第三節珠算減法 ，80後的課本是怎麼由淺入深給學生講解的

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