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内隐記憶與外顯記憶的區别

生活 更新时间:2024-09-29 11:28:54

關于記憶的分類中包括了外顯記憶和内隐記憶,這兩種記憶的分類相對來說比較好區分,但是有問題的就是對内隐記憶的理解有時候會出現問題,或者會和前邊學過的一直知識點混淆。

外顯記憶指的是在長時記憶中能夠在意識水平上加以回想和思考的知識。内隐記憶指的是無法在意識水平上加以回想,但不知不覺的影響着行為和思維的知識。如下圖:

内隐記憶與外顯記憶的區别(解析内隐記憶和外顯記憶)1

語義記憶值對語義(包括語詞、事實、概念和理論等)的記憶,即對陳述性知識的記憶。這種記憶在學校中非常重要的。這些記憶不是與特定的經驗相聯系的,而是以命題、表象和圖式的方式存在的。事件記憶指在長時記憶中與特定的事件和空間相聯系的信息,尤其是對個人生活中的事件記憶。事件記憶涉及我們所經曆的事件,因此我們能夠解釋是在什麼時間發生的。相比之下,我們不能描述什麼時間獲得了一個語義記憶。例如,一個人可能難以記住是在什麼時間獲得“窘迫”這一詞彙的意義的,但能記住一次遭遇窘迫的時間。事件記憶也能保持事件的順序,因此我們能夠記住從小說、電影中得來的笑話、閑談和情節。

内隐記憶包括三種類型:經典性條件作用、程序記憶和啟動效應。在經典性條件作用中,某些并未知覺的記憶可能導緻對考試的焦慮,或者輪到自己上台演講時心跳加快。程序記憶涉及對技能、習慣以及做事過程的記憶。人會花時間來學會某種程序,如滑冰、打兵乓球中的抽球、解方程等。但是,一旦學會就能長久記住這些知識。程序練得越多,動作就越自動化,記憶就越内隐。啟動效應指早已儲存在長時記憶中、通過某些并未知覺的過程而導緻目前處于激活狀态的信息。是指在記憶中激活一個概念,或者從一個概念向另一個概念擴散激活。例如,在本章中,由于“學習”一次頻繁出現,在我們頭腦中與之相關的其他詞彙就容易被激活。

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