圖片來自網絡。

近日，一則“中英文雙語失物招領”在某大學校園論壇引發了一場風波。

3月12日，名為“阿西西的聖弗朗西斯”的網友發帖稱，他在校内自習室撿到了一個iPad，這個iPad為英文系統且沒有中國人常用的軟件，因此他推斷失主可能為外國留學生。于是他用中英雙語寫了一則失物招領。校園論壇的一些用戶據此認為他“崇洋媚外”，甚至還有人加他qq好友對其進行謾罵。

撿到價值不菲的東西，能及時還給失主，這是拾金不昧；通過系統和軟件，推斷對方可能是留學生，就留了雙語失物招領，這是觀察細緻、有風度有教養；中文表達文從字順，字迹清秀，英文表達地道流暢，幾乎可以認定這是一名學霸……

如果沒有後面的風波，無論從哪個層面解讀，這名大一男生的所作所為并無不妥，無可指摘。

原本一件單純的好人好事，居然發展到被人謾罵、指責、攻擊，這件事的發展方向讓人始料未及。

圖片來自網絡。

“寫英文失物招領”被解讀成“崇洋媚外”，善良熱心被解讀成“easy girl”（其實性别都搞錯了），“有禮貌被歪曲成“一股媚态”……

涉事學校的一些大學生僅憑一則失物招領，就腦補出一幅“女生為了認識留學生饑不擇食”的畫面，将其“釘在崇洋媚外的恥辱柱上”，如此毫無來由的偏執，折射出的是一種狹隘的偏見。

作為知名高校的學生，個别學生在此事中表現出來的物化女性、厭女和對留學生的敵意等諸多情緒，都讓人不可理解。

現實生活中，一些人認識事物、評價事物，不是基于客觀現實，而是立場先行，情緒一上頭，就随意對人“貼标簽”，“把偏見當原則”，如此種種的結果，隻是傷人更傷己，讓公共輿論場徒增許多戾氣。

就此事而言，一些人認為涉事校園論壇上某些網友之所以如此過激，可能是因為聯想到此前一些學校對留學生的優待，由此造成的“不公感”激發了他們的偏激情緒。

但過分的腦補，也是一種言論表達的病症。中英文失物招領跟這些腦補出來的“劇情”有什麼關系嗎？我們在評價一件事的時候，恰恰需要的是就事論事，一碼歸一碼，而不是無底線地聯想、猜測、上綱上線。

無論如何，面對一則“彬彬有禮”“人畜無害”的失物招領，一些學生能大動肝火、惡語相向，甚至發展到對當事人網暴，突破了公共表達的基本底線。

我們慶幸當事人為男生，正因如此，才讓我們更能看清楚這種偏見的荒謬之處。但我們也該感到後怕，如果寫失物招領的真是一個女生，她是否要承受更猛烈的網絡暴力？她會被拽入怎樣的羞辱泥潭？她該如何自證清白？

當事人發貼講述事情經過。圖片來自網絡。

關于中外學生待遇的問題或許值得讨論，但不是任何事情都能夠自動帶入這重語境。動辄貼标簽、過度解讀，不是學校的良好風氣。

偏見來源于無知。我們更想看到大學生用一種開放的心态、自如的姿态，對校園事件或者公共事務進行讨論和表達，而非戴着刻闆印象的有色眼鏡，動不動上演“網絡圍毆”。

用思考代替盲從，用理性溝通代替情緒表達，才能摒棄偏見，塑造一個理性溫和的公共輿論場。

□和光（媒體人）

編輯：陳靜 校對：趙琳

來源：新京報

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!