城市裡隐形貧困大學生?來源:中國教育新聞網中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 周洪松)今年暑期,石家莊學院教師教育學院應用心理學、特殊教育等專業的29名學生組成社會實踐團隊,走進石家莊市棉三社區和仁華家園社區,開展了以“關愛、成長”為主題的社會實踐活動,今天小編就來聊一聊關于城市裡隐形貧困大學生?接下來我們就一起去研究一下吧!
來源:中國教育新聞網
中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 周洪松)今年暑期,石家莊學院教師教育學院應用心理學、特殊教育等專業的29名學生組成社會實踐團隊,走進石家莊市棉三社區和仁華家園社區,開展了以“關愛、成長”為主題的社會實踐活動。
“老吾老以及人之老”,在仁華家園殘疾人日間照料中心,社會實踐團隊成員用精彩文藝節目為殘疾人朋友帶來了關懷和慰問。團隊成員将情境創設、角色扮演等康複方法融入故事講解、歌曲演唱之中,在互動中幫助和陪伴殘疾人朋友,和他們一起表演節目,其樂融融。特殊教育專業學生赫嘉欣說:“能用自己所學為殘疾人帶來溫暖,我感到很自豪,也希望有更多的人參與到助殘幫扶中,營造環境,搭建舞台,幫助他們學習知識、走向社會。”
在棉三社區和新華區福源養老院,團隊成員還開展了社區居家養老、養老院養老相關調研,通過觀察老人的生活環境、分析老人的身心需求、走訪養老院院長等方式,詳細了解養老院的市場需求、運營模式和工作理念,為居家養老和社會養老事業發展建言獻策。“希望我們的調研報告,能夠為社會養老志願服務活動的開展提供有價值的參考。”應用心理學專業學生朱喬穆說。
為了給殘疾人朋友帶來更多的活動體驗,社會實踐團隊還聯合棉三社區、長安區殘聯智力協會和石家莊心語社工中心共同組織開展了“勇敢嘗試 争取勝利”趣味運動會。團隊成員根據參賽殘疾人的特點,精心設計了比賽項目,嚴格檢查比賽道具,排除可能存在的安全隐患。在這場特殊的運動會中還安排了志願者一對一近距離保護,确保參賽者的安全。參賽者則以擁抱和握手的方式向志願者表達了感謝。
實踐團隊成員紛紛表示,将帶頭倡導社會文明新風,主動承擔社會責任,多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事,在艱苦奮鬥中砥砺意志品質、在實踐中增長工作本領,以實際行動促進社會進步,讓青春綻放絢麗之花。
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