來源：【未來網】

“現在進行到哪一階段了？”“有沒有不懂的問題？”剛過完春節，南京郵電大學理學院闫慶倫就開始指導學生，為備戰美國大學生數學建模大賽的同學們答疑解惑，這已經是他擔任數模教練的第15個年頭了。

指導學生1600多人，先後斬獲各類獎項 259 項，其中全國大學生數學建模競賽國家一等獎16 項、國家二等獎13 項。南郵數模金牌教練闫慶倫将錯綜複雜的數模“攔路虎”轉變為學生獲獎成才的“敲門磚”。

用赤誠之心開啟數模“長征路”

2008年6月，闫慶倫博士畢業，帶着對教育事業的赤誠與熱愛，走上了南郵的三尺講台。2009年，闫慶倫加入理學院數學教研工作室，成為數學建模教練團隊的一員，自此開啟了他的數模“長征路”，并在2010年帶隊拿到了第一個全國一等獎。

課堂上，闫慶倫将“萬物皆可建模”的理念與課程教學有機融合，堅持分享數模競賽經驗、獲獎學生故事來打開數學建模興趣之窗，憑借着深入淺出、幽默風趣的講課風格收獲大批“忠實粉絲”，“老闫”成了同學們對他的專屬昵稱。

“可以以拿國獎為努力方向，但這不是唯一的目标，養成學習的邏輯思維，從而不斷提升自己，這才是最重要的。”闫慶倫常把這句話挂在嘴邊，鼓勵學生沉心定氣，不要因過度糾結于競賽結果而焦慮恐懼。在闫慶倫看來，學生能在競賽中學到知識，學會思考問題、解決問題的方法，比獲獎更加重要。2017 年，闫慶倫指導學生參加美國大學生數學建模競賽，成功獲得獲獎比例僅為0.027%的美國工業與應用數學學會 SIAM 獎。據了解，南京郵電大學是江蘇省第一所獲得此獎的高校。

多年來，闫慶倫持續摸索數學建模教練經驗，逐漸探索出了一條“分層次理論學習、分階段綜合訓練、分重點實戰演練”遞進式數學建模培養方法。備戰練習時，闫慶倫嚴格按照競賽時間去安排同學們做題和講解題目的時間，緊緊抓住反思總結環節，不僅進行整體性的講評，還根據完成情況進行個性化分組講解，達到知己知彼的境界。

用奉獻之心培育數模“大滿貫”

“隻要我們願意學習，闫老師總是有問必答，不管多晚給他留言，都可以在短時間内收到他的回複。”從2022年的美賽到國賽，2020級信息管理與信息系統專業的張惟天一直跟着闫老師參加數模競賽，并取得2022年美國大學生數學建模競賽F獎和全國大學生數學建模競賽全國一等獎的成績。

2022年暑假是備戰國賽的黃金時間，“闫老師幾乎沒有休息，身體不舒服了，匆匆去醫院後又立即回來給我們講題。”闫慶倫每天都和同學們通過QQ、微信等交流，在引導解題思路的同時關懷着學生的健康與心理狀态。

去年11月，2022年全國大學生數學建模競賽獲獎名單正式公布，南京郵電大學獲得全國一等獎 3 項，二等獎 9 項，獲全國獎總數并列全國第一。闫慶倫指導的隊伍獲得2 項國家一等獎、1項國家二等獎。2015年和2020年，南郵兩度獲得數模“大滿貫”的好成績，闫慶倫指導學生兩次獲得3項國家一等獎，為“大滿貫”添磚加瓦。

深耕數模十餘年，闫慶倫指導參加全國大學生數學建模競賽和美國大學生數學建模競賽的學生達1600多人，先後斬獲各類獎項 259 項，其中全國一等獎16項，全國二等獎13項；國際特等獎1項，國際特等獎提名獎8項，國際一等獎40項。

“數模在南郵有着光輝的傳承，成績的取得離不開數模教練團隊的關心和幫助。”闫慶倫希望和數模教練團隊一同努力，積極踐行“傳幫帶”的青年教師培養模式，将南郵“數模文化”薪火相傳，為學校培育更多的創新實踐型人才。

用仁愛之心收獲數模“師生情”

在帶隊參賽的過程中，除了收獲獎項，闫慶倫也收到來自學生、學校和家人的濃濃情誼。數模競賽的培訓時間大都都在寒暑假，“美賽集訓期間，闫老師給我們一直培訓到臘月二十九，大年初三，又開始為我們規劃指導。”張惟天回憶備戰美賽的時光，而這僅是闫慶倫多年生活的一個縮影。

忙于數模會犧牲很多陪伴家人的時間，但學校在生活與工作上給予他非常多的幫助與支持，“我會用實際行動來回報學校，作為同行的妻子與乖巧懂事的兒子非常支持我的工作，我特别欣慰。”闫慶倫坦言。

寒來暑往，雪籁蟬鳴，同學們與“老闫”的數模回憶镌刻在腦海中的青春紀念冊，永遠珍藏。在備賽的過程中，闫慶倫與學生朝夕相處，如朋友般坦誠相待。當有學生狀态陷入低谷時，闫慶倫耐心細緻地分析原因，激勵幫助他們走出“瓶頸期”；當學生們取得優異成績時，這是闫慶倫最有成就感的時刻。

“感謝闫老師的指導。”“闫老師，我想您了。”“還想和您再一起讨論問題。”學生們的感恩和挂念是闫慶倫收到的最珍貴的回饋，“被學生認可并深深地記在心裡，這就是作為人民教師最幸福的事情。”闫慶倫自豪地介紹着他的“數模學子”們。（通訊員：南京郵電大學 陸洋 畢瑩瑩）

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