因為昨天有留言，想要了解一下什麼是OMO模式，今天它來了！！！

首先什麼是OMO模式?

OMO（OnlineMergeOffline），抛去官方簡單的來講就是即線上線下相融合形成的一種行業平台型商業模式。對教育培訓行業來說，OMO模式意味着将線上業務和線下業務相結合，打造完整的教育生态。（因為百度上很多見解，比如2017年經濟學人雜志(The Economist)的“The World in 2018”特輯上發表的專欄文章，由創新工場創始人兼首席執行官李開複所提出。文章指出“未來世界即将迎來OMO，且将對經濟與消費生活帶來深刻影響”。

李開複強調，助力OMO時代到來的四個關鍵因素分别為：智能手機的大規模應用、流暢的支付系統、質優價廉的傳感器、以及人工智能技術的進步。在這些關鍵領域上，中國的發展速度相當驚人，并且未來将有望首先實現OMO。）

相對來說不太好理解，我進行簡單化描述，再加上一個圖片，再更好的诠釋一下OMO的模式！

OMO以“未來校區”率先賦能教育

AI 教育、5G時代的來到，給教育的傳遞、應用和呈現方式帶來了革命性的改變。就教育行業來講，教育機構的OMO模式剛剛起步，以京翰教育 精銳教育 愛學習等教培機構為代表的線上線下融合的未來校區，成為OMO實踐落地的典型，而教研、工具、服務三大核心支撐了未來校區OMO的發展。

在未來校區，OMO已經融化在線報名、雙師課堂、家校溝通、課後答疑等線上線下教育教學的每一個細節當中，互聯網真正成為工具，服務于教研、教學、家校互動、學習數據的追蹤等，讓學生無論在線上還是線下都有付費場景，實現了數據挖掘、數據追蹤和數據分析，通過三大學習場景的全線貫穿，在個性化解決學生學習問題的同時，給傳統教育企業插上了數據互通的翅膀，借助雲平台、大數據和AI的力量，全面賦能學校運營，讓教研教學更有數據支撐，解決家長的焦慮。

OMO以“優勢養育”推動個性化教育

通過對教研體系的精細打磨，各個學科都變成了一個個知識圖譜切片，老師會根據學生的個性化學習需求，去量身定制教學方案，分析哪個知識點适合線下輔導，哪個知識點适合線上講授，以線下課堂學習夯實基礎，線上專題課鞏固重難點，課後AI輔導查缺補漏，滿足學生和家長的多元化學習需求，以此來激發其學習興趣。

很多教培機構的巨頭從2019年開始 ， 就紛紛布局OMO模式。因為疫情的影響很多教培機構也不得不考慮轉型新的模式，但是對于小的機構來說還是有點壓力的，畢竟之前做了那麼多年的線下，一下子轉到線上可能會遇到很多問題，比如從線下轉型到線上，怎麼解決技術支撐，如何解決活動營銷及生源裂變等都會是一個個的問題。

最後隻能說：共克時艱，全力以赴！

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