每到新學期開始，校長緻辭都會成為各校開學典禮上的亮點之一。這些緻辭有的融入了校長個人的人生經驗，有的融入對教育的理解、對學生的成長的建議，還有的融入了對辦學的思考。在今年開學典禮上，南京的名校長們都說了哪些内容？

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南京外國語學校校長鄒正

在南外校園裡全面發展、自由成長，成為更好的自己，是我對每一個孩子的新學期希望。

希望我們的每一個孩子，都能獲得自由成長的力量。這力量來自于遠大目标的确立和實現目标的執着精神。真的癡迷是 “不瘋魔不成活”，“言之不足，歌之；歌之不足，舞之蹈之”，如果達不到這種狀态，沒有這樣的激情，就很難有“衣帶漸寬終不悔”的忘我投入。反之，沒有長年堅持不懈地投入，再遠大的目标也是鏡中月水中花。

這力量來源于自信。美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一訣竅”，每一個成功者的内心，都有一股巨大的力量在支持和推動他們不斷向新的目标邁進。一個開放自信的人，就像被“充電”了一樣，不但自身激揚奮發，能立刻産生解決困難的渴望，而且還會感染身邊的人。

這力量還來源于優秀的夥伴。魯迅先生說過：“青年何須尋那些挂着金字招牌的導師呢？不如尋朋友，聯合起來，同向着似乎可以生存的方向走。因為你們所多的是生力，遇見深林，可以劈成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”青年人聯合起來，自己解救自己、解放自己，快樂地、健康地、有意義地活着，是多美的一幅圖景。

人是自由的，教育的任務首先在于喚醒人的自由意識；另一方面，也更重要的是，教育要引導人們去創造、去打破已有的生成，邁向更高的未成。在2015屆高三畢業典禮上，我曾經說過，追求理想比适應現實更重要；善良比聰明更重要；成長比成功更重要；成人比成才更重要。

金陵中學

金陵中學校長孫夕禮

新學期，面臨新起點，孕育新希望，開啟新征程。

同學們、老師們，今天也是學校第十屆讀書節的開幕式。閱讀之于我們生命與精神成長的意義，我想并不需要再次贅述。今年是我到金中工作的第六個年頭，這六年裡，我無時無刻不在品讀金中這部傳承了131年的鴻篇巨著，捧讀校史，那種天下興亡、吾輩責任的民族使命感，那種生死關頭、舍我其誰的犧牲精神，那種誠真勤仁、自強不息的文化品格讓我激動、讓我落淚。作為一所誕生于1888年的百年老校，金陵中學見證了中華民族波瀾壯闊的革命鬥争與進步發展的曆史。同學們，今年是中華人民共和國建國70周年。“書香浸潤人生，自強獻禮祖國”，閱讀，首先要學會愛你腳下的這片校園，更要熱愛我們偉大的祖國。

同學們，金中希望把學生培養成“人文和科學素養交融，具有完整人格和創造精神的人”。每一位金中人都應該通過閱讀去豐富精神世界，塑造完整人格。理科生要讀一些人文社科著作，文科生要懂一些自然科學知識，各學科老師也要努力跨界閱讀，拓展學科視野與寬度。我們更要通過閱讀社會、民族、人類一本本大書，深刻理解并傳承一代代金中人為中華民族偉大複興而奮鬥的悠久傳統，弘揚新時代金中“少年精神”——少年夢想、青春文化、時代使命。

中華中學

中華中學校長徐飛

我今天講話的主題是“用愛溫暖人”。

在此我想談三點：

一是勇于擔當。愛，并不輕易，有時甚至沉重。讓我們不得不負重而行。中華中學的發展曆程，比一個人的人生還要漫長。在120年的創業、守業史上，也曾遇到過許多坎坷磨砺，但中華人不躲不怨，咬緊牙關，奮然前行。

愛的擔當，愛的韌性，讓一個學校奮發向上。

二是積極進取。學習和進取永遠都是年輕人的重要課題。努力進取應始于少年之時，隻有抓住每一個今天，才能收獲更加美好的未來。不過，現在很多人遇到困難、挫折，動不動就說“我佛了”，表面上看是一種良好的心态，實際上是在為自己的消極懈怠找借口。要記住，我們不是有希望才努力，而正是因為努力才有希望。

三是精益求精。今年暑假，電影《哪吒之魔童降世》熱映。89分鐘票房過億，創下國産動畫電影首日最高票房記錄和最快破億紀錄。《哪吒》爆紅得益于精益求精。它的劇本，修改了整整兩年。劇本确定之後，制作又用了三年。我們在電影院裡看到的故事，改編自第66稿劇本，經過了五年的打磨。不計成本的堅持，終于換來了國産動畫電影的成功。

愛，激勵着我們擔當、進取、精益求精；擔當，展現了愛的厚重；進取，迸射着愛的激情；精益求精，閃爍着愛的光輝！

10月3日我們将迎來建校120周年紀念日。這是中華發展史上的大事、喜事。今天，站在新學年的起點上，讓我們一起從此刻起，用擔當、進取、精益求精诠釋愛的内涵，為中華崛起而讀書！

南京市第九中學

南京九中校長張恒柱

青年一代是高新科技最大的追随者和受益者。我希望這受益不隻是暢享大數據支撐下的密室逃脫、王者榮耀、魔獸世界等電子遊戲的無窮魅力，不隻是自拍、上傳視頻滿足個人自我表達的需求，而是充分利用新科技提供的便利，為自主學習的的個性化、精準化發力。

和新時代相伴生的，是海量的信息和被焦慮日趨裹挾的人們。面對信息的多元和泛濫，有的人無所适從，自己的頭腦變成了别人思想的跑馬場。補習班是中國學生和家長最熟悉的一個詞語，但在《銀河補習班》這部影片中，父親馬皓文卻沒有象大多數人一樣把兒子馬飛送到傳統意義上的補習班，他告訴兒子“這個世界上有許多事是無法控制的，但我們可以控制我們自己“，這句話激勵馬飛無論遇到多大困難，絕不認輸，最終成了一名優秀的宇航員。同樣不被别人意見所左右的還有哪吒這個魔丸投胎的 “魔童”，他不服從命運安排，用自己“生而為魔，那又如何”的态度，與命運進行抗争，最終逆天改命。可見，獨立思考，富有思想，才不至于在人雲亦雲中迷失，培養會思想的人正是我校的使命和擔當。從紛繁複雜中厘清方向，在變化萬端的社會中堅守自己，這是九中人的核心素養。在縣中模式大行其道時，九中高揚起城市高中模式的大旗。總有人問我，什麼是城市高中模式，我覺得它不是一個價值判斷，我們選擇它，是基于我們對教育規律、學校傳統以及人性的認識和把握，所以它是一種更适于城市學生發展的學習方式、交流方式、管理方式，它仰望天空，更腳踏實地，它在努力給同學們一張大學門票的同時，也在大家心中埋下了一顆人文精神的種子。

《烈火英雄》中有一句台詞，“火和老百姓之間，隻有我們，頂不住也要頂”，這是消防隊員的情懷，九中校園從來不缺思想、情懷和行動，軍訓烈日下，班主任老師和同學們同甘共苦，共受“烤驗”；繁忙學業中，同學們關心環境，熱愛公益。高三的同學在為夢想努力拼搏的時候還不忘給父母和師長寫信，感恩父母和老師的關愛。承認生活中的不完美，不讓高期待鈍化了你的感知力，能思會想，求真尚美，你會發現，人生并不隻是隻有小别離，小哀愁，還有無數的小歡喜，大情懷。

南京雨花台中學（高中部）

南京雨花台中學（高中部）校長趙光輝

為了精彩的高中追夢之旅，我以為我們要在以下幾個方面做好準備：

首先，要硬核，不能太佛系。

佛系青年，乍看之下，似乎有着“寵辱不驚，看庭前花開花落”的平和。但是，我們也看到，一些年輕人在現實生活中沒有夢想更沒有行動，陷入頹廢和絕望的泥沼而難以自拔地活着，漫無目的、蹒跚而行，卻用“佛系”二字包裝自己，如此的“喪”。

其次，要相信“我命由我不由天”，不能幻想自己是命運之神眷顧的錦鯉本鯉。

前段時間，國産動漫《哪吒》刷爆了朋友圈，大家都對一個不向命運低頭的小魔童倍增好感。是的，也許大部分的人生中，沒有那麼多的幸運；也許，人生該走的彎路一條都少不了，人生該撞的南牆每個都得撞。但，正如同小哪吒一樣，拿出“命運不公，我就和它鬥到底”的精神，用實際行動，去飛躍彎路，去摧毀南牆，去占領自己人生的C位！

最後， 要做學習上的“杠精”，不能“狀态不在線”。

滴水方能石穿，隻要堅持，繩鋸也可木斷。夢想之旅上，不能任由自己的狀态時而在線，時而掉線，這樣，夢想隻會“涼涼”。要用堅持去和難題正面杠，更和不自律的自己正面杠，做學習上的“杠精”，才能成為人生的主咖！

南外仙林分校

南外仙林分校執行校長張玉東

多年來，南外仙林分校一直秉持“順其自然”的校訓，尊重教育規律，以外語教育為特色，文理通融，堅持素質教育，堅持為學生提供個性化、多元的“立交橋”培養模式，辦學十幾年來，成績斐然。

南外仙林分校的發展一定要在上級黨委和學校董事會的領導下，秉持“順其自然”的校訓，以培養具有中國靈魂、世界胸懷的現代公民為己任，堅持按教育規律辦事，堅持高品質素質教育，堅持立德樹人，培養全面發展的人。南外仙林分校的發展一定要走特色化、個性化、多元化的辦學之路。我們需要進一步加強和凸顯學校的外語特色，讓優質的外語教育成為學校的文化符号；我們要進一步強化以人為本的教育理念，改善硬件，提升軟件，為具有不同特點的學生提供不同的個性化的适切的教育；我們要進一步拓寬渠道，豐富教育資源，為有不同意向、不同生涯規劃的同學提供不同的教育選擇。

“空談誤國，實幹興邦”，“幸福是奮鬥出來的”。沒有奮鬥的理想，永遠是空想；沒有奮鬥的人生，是慘淡的、單薄的、無趣的。同學們所向往的幸福的中學生活不是家長送的，不是老師給的，而是要靠自己奮鬥出來的。運動場上，一馬當先，摘金奪銀，需要努力訓練；舞台上，婀娜多姿，翩翩起舞不是一日之功；考場上，下筆千言，一揮而就，需要厚積薄發；辯論場上，舌戰群儒，力壓群雄，需要博覽群書。生命的意義和價值在于奮鬥，青春的熱情和活力在于奮鬥。奮鬥讓我們激情澎湃，奮鬥讓我們不懼未來，奮鬥讓我們人生豪邁！但是，同學們，希望你們記住，一時的心血來潮，不是奮鬥；片刻的精神亢奮，不是奮鬥；短暫的雄心勃勃，不是奮鬥！奮鬥要持之以恒；奮鬥要堅韌不拔；奮鬥要百折不撓。因為奮鬥的道路不會是平坦的、寬廣的，一定會有崎岖、有泥濘、有曲折、有荊棘。隻有持之以恒地奮鬥，才能攻堅克難，才能百煉成鋼，才能水滴水穿，繩鋸木斷。

南京雨花台中學（初中部）

南京雨花台中學（初中部）校長孫進

首先，在新的學年，雨中初中部開始實施相對獨立的管理，迎來了更為自主的發展機遇，更為強勁的發展動力，和更為廣闊的發展空間，迎來了新的曆史起點，揭開了新的曆史篇章。

其次，我們又迎來了一批新的雨中人，讓我們對850多名初一新同學以及12位新教師的到來表示熱烈的歡迎！

同學們，今年暑假最勵志的文化符号是什麼？我想，應該非哪吒莫屬吧！小魔童成長為大英雄的故事令人振奮，“我命由我不由天”的呐喊，更是震撼人心。這個故事告訴我們：褪去幼稚修煉成長的過程總要經曆艱苦和磨煉，青春年少的我們，在人生的每個重要階段，也應該把握命運，成為更好的自己！

在新學年新學期到來之際，我想送給大家四句話：

第一句：存高遠之志，成就自我。

同學們，“志”是什麼？往大了說，是志向，是理想；往小了說，是一個個階段目标。說得通俗一些，就是确定“想要成為什麼樣的人，想要成就什麼樣的人生”，并且願意一輩子為此而努力。

我校剛剛畢業的原初三9班章睿先同學，從小立志翺翔藍天，在雨中奮鬥了三年，終于夢想啟航，順利進入了空軍青少年航空學校，成就自我，也榮耀雨中。

所以，盡早立志，能明确人生奮鬥的方向，蓄積堅定自信的力量，讓前進的步伐更加穩健，越是艱難困苦，越能奮勇向前。當然，美好的願景是不會自動實現的。立志僅僅是成長的起點，實現夢想需要卓絕的努力和不懈的堅持，現階段，我們要做的就是合理規劃好自己的學習生活，讓自己每天進步一點點，每天更靠近夢想一些。

第二句：抱虔誠之态，熱愛學業。

古人說：“夫問道者，必以虔誠之心”，“虔誠”是态度，是信仰，我理解為是一種純粹、不摻雜一絲雜念的境界。對待任何事情，有近乎信仰般的虔誠，才會成功。

我國諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦正是這樣一位虔誠的科學家，她在寂寞的研發領域和清貧的生活中不斷磨砺自我，她甚至用自己的生命去實踐和體驗，對科學虔誠而又執着，使青蒿素在世界各地抗擊瘧疾中不斷顯現奇效。

大禹“三過家門而不入”完成治理洪水大業，是虔誠；玄奘“甯可西進而亡，絕不東歸而生”取回真經，是虔誠；施耐庵“入山觀虎，不獲不回”成就文學栩栩如生，是虔誠。今天，我們隆重舉行新學年的開學典禮和學生最喜愛的教師頒獎典禮，也是一種崇學守禮、尊師重道的虔誠。

同學們，“我們虔誠了，也會創造一個世界，創造屬于自己的知識世界！

第三句：懷敬畏之心，遵守規則。

規則是大家共同遵守的制度或規定，如今，我們大到國家強調的法制建設；小到校園有成熟的制度規則。

然而，在校園裡，我們看到，漠視規則、破壞規矩的事情還偶有發生。

朱熹說：“君子之心，常懷敬畏。”何為敬畏？因由衷的敬意而敬；因内心的感召而畏。

同學們，讓我們心懷敬畏，遵守校園規則，将紀律約束轉變成自覺行為，提升文明素養，共享美好校園。

第四句：用感恩之心，擁抱生活

感恩是道德良知的起點，也是人性中高尚可貴的組成，是用我們真誠的心，去領略那為我們付出背後的關愛、艱辛和期待。

學會感恩，善于感恩，我們的内心才會更高貴，我們的生活才會更美好。

同學們，正值青春年少的你們，肩負着雨中的希望，承載着祖國的未來。今天的你們，有夢想、有力量，但也有考驗、有挑戰。我希望，全體雨中初中學子都能夠像戰士一樣，煥發士氣，點亮青春；像那個敢于面對一切困難和命運的哪吒一樣，昂首挺胸，一路向前，做個年輕的英雄，成為更好的自己！

南師附中樹人學校

南師附中樹人學校校長孫小紅

今天，我給每個年級準備了不一樣的算法，希望你們在這樣的算法下精算精進每一天，較低年級的聽完自己的算法後也可以聽聽較高年級的算法，未雨綢缪。

剛剛從軍訓場上歸來的初一的同學們，開學第一天，我給你們的算式是心理學上的一個著名的杜根定律，講一個人要勝任一件事，85%取決于态度，15%取決于智力。希望你們把握好這個決定性占85%的态度，“态度”，就是精算精進每一天的第一關鍵詞。進入中學這個學段，時間隻有小學學段的一半，你擁有什麼樣的态度，将決定你轉瞬即逝的三年後能達到什麼樣的高度。

初二年級的同學們，我給你們的算式可能你們聽過：那是在一個荷花池中，第一天開放的荷花隻是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍。之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，那麼請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？很多人認為是第15天，其實答案是第29天。這就是著名的荷花定律，也叫30天定律。很多人的一生，就像池塘裡的荷花，一開始用力地開，玩命地開，但漸漸的，你開始感到厭煩，你可能在第9天、第19天甚至第29天的時候放棄了堅持，這時往往你離成功隻是一步之遙。“堅持”是精算精進每一天的第二個關鍵詞。初二階段，變化很大，分化很大，可塑性也很大，能否咬緊牙關堅持按你的初心跑向目标是至關重要的。

初三的同學們，你們已經是畢業班學子了，将走到人生第一個重要路口，慶幸的是，你們将在美麗的樹人校園和大家一起度過中華人民共和國成立70周年的大喜日子，期待你們許家國一份滿滿的擔當！給大家看兩組數據公式，第一組數據是：1.02365=1377.4，0.99365=0.03。第二組數據是：1.02365=1377.4，0.98365=0.0006，這個等式告訴我們，再小的進步，日進一厘則豐盈，再小的退步，日損一厘則消弭。在初中最後一年，“中考”是老師、家長和同學口中繞不過的高頻詞，在邁向心中理想高中的路途上，荊棘叢生的概率很大，坡度也很大，但是，隻要看到自己每天都有一點點比過去進步，就能積跬步以緻千裡，直至心中的理想彼岸。

南京育英外國語學校

南京育英外國語學校校長華勇

我有一個夢想，來自馬丁·路德金的演講。我借用了這個主題，相信，我們全校師生都有一個屬于自己的夢想，而我的夢想，是創造一個最好的教育環境，用與世界接軌的最先進的教育理念，用一種大數據時代、現代教育時代相吻合的現代教育方式，幫助我們學校一千名學生，實現你們心靈深處的夢想。

你們的夢想不管多麼遠大，相信，總有實現的一天，育英就在此行路上。

金陵中學河西分校（小學部）

金陵中學河西分校副校長龐潔

今天，我想先代表全體老師，為你們在這本書的封面上，貼上三顆愛心作為禮物:

第一顆愛心，是愛祖國。你們都是祖國的未來，你們更要珍惜今天的和平。今天，當我們站在鮮豔的五星紅旗下，自豪和驕傲感油然而生，願你們，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們!

我要送給你們的第二顆愛心，是愛學校。還記得年初的國産電影《流浪地球》嗎?為了讓地球和人類生存下去，全人類團結在了一起，這就是集體的力量。我們生活在金陵河西這樣一個集體中，任何一個小小的舉動一一例如為班級拿了塊抹布，又或是撿起了校園裡的紙屑、每天認真唱好國歌、仔細做好值日等等一一這些都可以讓這個集體變得更好，也讓我們自己變得更好。同樣的，在這個集體中，還有我們親愛的老師、可愛的同學：好好學習、天天向上就是對老師的一種尊重；團結互助、真誠待人就是對同學的一種關愛。希望你們在新的學期裡，在河西的校園裡做個快樂的小精靈。

最後要送給你們的一顆愛心，是愛自己。新學期，你們從家庭回到校園，不再是爸爸媽媽身邊的乖寶寶，而是獨立自主的小學生了，要學會獨自面對困難，對自己的行為負責；更要對自己充滿信心，做最好的自己。

（以上排序不分先後，節選自各校校長講話稿）

聲明：

▍來源：南京教育頭條記者采編

▍綜合：各校官網官微

通訊員：金中河西分校（馮伯君、孫培曦、糜夢逸）、南外仙林分校（郝也）、南京九中（羅穎） 、雨花台中學高中部（劉梅）、雨花台中學初中部（楊學蘭）、金陵中學（顧健）

▍圖：網絡

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