上周去參加女兒學校的家長會，美其名曰家長會，其實就是孩子的一次成績彙報與排名公示。 女兒的成績一直是中不溜，各方面表現都一般，在班裡并不出彩，老師和同學的關注度也不高。

家長會先是語文老師通報語文期中考試的成績，全班50個人，90分以上的有27人，這27人中沒有女兒的名字，我偷偷溜眼掃了一下，被念到名字的家長，都面露欣慰之色。沒有被念到名字的家長，都神色凝重，我也是這些神色凝重家長中的一員。

緊接着數學老師和英語老師也分别念了考試成績，女兒的考試成績依舊平平。

班主任和各科老師都着重表揚了幾個學習成績好的孩子，這些孩子的名字被多次提到，老師把他們的作業、筆記拿出來展示。我也忍不住由衷稱贊，确實很棒，不光字寫得整齊漂亮、讓人賞心悅目，而且邏輯清晰、觀點新穎獨到有深度。這要是我的孩子該多好啊！看看别人家孩子，再對照自己家孩子。孩子不如别人，往往比自己不如别人更讓父母受不了。這種心塞的感覺，唉，不說了，你懂的。

這幾位學霸的家長，也都上台作了演講，在演講中提到平時是如何培養孩子養成愛學習的好習慣的。在老師和這幾位家長的描述中，她們的孩子不僅學習成績好，還德智體美全面發展。

是不是欲哭無淚?！

天天累死累活為了這個家，為了孩子，可誰知孩子也不争氣，不光智商比不過别人家的娃，還沒别人家娃勤奮努力。

不用等到長大後，現在就已經被優秀的孩子甩了好幾條街了。我們算是實打實的輸在了起跑線上。

人比人氣死人！孩子比孩子簡直讓父母感到人生無望！分分鐘想死的心都有！

想起小時候，我每次考第一時，父親那雖辛勞卻明亮含笑的眼睛。孩子就是父母的希望和動力！後來高考沒考好，父親那明亮的眼睛頓時黯淡了下來。人到中年面臨同樣的處境時，才豁然理解了父親當時的心情。

懷二胎時，因為身體原因，孕期在家休假了一段時間。這段時間，我盡量彌補以前上班時的沒時間、沒精力。除了照顧女兒的衣食住行，也自覺承擔起晚上輔導孩子作業的任務。

我也學學霸孩子的媽媽，孩子寫作業時，我在旁邊審核已經寫完的作業。碰上錯題和不懂的地方，我就給孩子講。想想這是一個多麼溫馨的畫面啊！

可真實的情況是：

一道很簡單的應用題，我苦口婆心、掰開了揉碎了，給孩子講，自認為講得已經很清楚明了了。講完滿眼期待的問孩子：“聽懂了嗎？”

女兒說：“不知道！”

“好，媽媽出道題給你做做，檢驗一下，看效果如何？”出了一道類似的題，孩子依然和第一次錯得一模一樣。

看來是沒聽懂，再講一遍。問她聽懂了嗎？不吱聲。好，再出一道題。接着錯。

“你哪兒沒聽懂，告訴媽媽，我重新給你講。”

“我哪兒都沒聽懂！”女兒一臉無辜的說。

“那媽媽再給你講一遍。”

“媽，我渴了，要喝水”五分鐘過去了。

來，再講一遍。“聽懂了嗎？”“媽，我要上廁所”十分鐘過去了。

來做道題，又錯了。“你哪兒沒聽懂，告訴媽媽，我再給你講。” “媽，我餓了”吃個蘋果、喝杯奶，十分鐘又過去了。

一道題講了七八上十遍，講得老母親我聲音沙啞、口吐白沫，孩子還是一臉懵逼。我這邊一本正經、苦口婆心，她那邊搖頭晃腿、心不在焉、哈欠連天。

我的耐心和好脾氣徹底被磨沒了，氣得我捶胸頓足、怒拍桌子。“聽不懂，沒關系！哪兒不懂，媽媽可以給你講。可你這是什麼學習态度？！吊兒郎當、心不在焉，你有在認真聽我講嗎？”氣得我肚子疼了半宿，一整夜都擔心肚子裡的二寶會早産。

之後又輔導時，十有八九到最後都得氣到肚子疼。為了肚子裡二寶的安全、我隻得忍痛先擱置給大寶檢查作業這項工作。強忍住，直到二寶出生，都沒敢再看大寶的作業。

在給孩子講作業的過程中，我除了懷疑自己的表達能力之外，我還在懷疑孩子的智商。

每次給孩子反複講一道題，她仍然不明白時，我的心就不由得一陣一陣抽緊，這孩子的智商或許真不是讀書的料？自我感覺自己智商還可以，不由自主的就把矛頭指向老公。“你看孩子智商随你了吧！你當初就學習成績不好，到現在都笨笨的，害得孩子也笨笨的。我當初真是豬油蒙了心，怎麼會和你結婚？！害得我的聰明基因都被拉低了。如果再選擇一次，為了下一代我肯定不會選擇你，我一定要找一個聰明人結婚。”

娃她爸聽到我這種大言不慚的話，馬上反唇相譏。

“别不要臉了，你學習成績好？你智商高？你怎麼高考還沒我考得好？”

“我那是高考發揮失常了，按我平時的成績，肯定能考得更好！”

“見過不要臉的，沒見過這麼不要臉的！”

“誰不要臉？！”

“你不要臉！”

“你才不要臉呢！”

一次孩子的家庭作業輔導很快演變成一場家庭戰争。

“我小時候挺愛看書的，為啥咱家孩子不愛看書。你天天回家就看電視，孩子根本沒有看書的環境。”

“你沒看電視？隻有我一個人看？再說她看書可以去房間裡看，因為她看書，全家人都不能看電視？”

“你的手機和電腦能不能設置密碼，别老讓孩子玩遊戲！”

“學校布置了手機和電腦端作業，不讓她用怎麼寫作業呀？”

“那你不能限制她玩電腦和手機的時間嗎？”

“她放學回家時，我還在上班。等我下班到家都幾點了，我又不在，怎麼限制時間？”

。。。。。。

每一次因為孩子的學習而引發的讨論，到最後總能準确無誤的上升到夫妻雙方互相的指責上。

以前每次參加完家長會，我都會黑着臉回家，劈頭蓋臉的痛罵孩子一頓。這次參加完家長會，我仍然是黑着臉，卻沒打算回家再痛罵孩子了。

聽到優秀家長平時對孩子的教育行為時，我感到羞愧，作為父母我做得太不夠了。我做得不夠好，孩子沒有抱怨我。孩子不夠優秀，我又有什麼理由去一味的指責她呢。

她不夠優秀其中有很大一部分原因是我造成的呀，我沒有培養她養成一個好的學習習慣，我沒有帶她去見識這個世界的寬廣和遼闊。甚至她的智商、脾氣、秉性都是遺傳我呀。

我自己很優秀、很出色嗎？并沒有！她沒有嫌棄有我這個平庸、差勁的媽媽，我卻要嫌棄我自己生出來的孩子平凡、普通。

己所不欲，勿施于人。

我們這輩子沒有實現的理想和願望，寄希望于在孩子身上能實現。往往大部分事與願違！

孩子其時就是我們的翻版，接受不了孩子的普通、平庸，其實是變相的無法接受真實的自己。

打開門的一刹那，閨女滿臉的驚恐，怯怯的問我：“媽媽，老師表揚我了嗎？”

我勉強擠出一絲微笑：“老師表揚你了。”

“真的嗎？”

孩子剛才還惶恐不安的小臉上，瞬間灑滿臉陽光。

“老師是不是表揚我畫畫得好？今天家長會黑闆上的畫和字是我和另外一個女生一起完成的。那一簇鮮花，那個漂亮的蘑菇都是我畫的。”

“是的呢！”

雖然老師并沒有表揚她畫畫得好，可是我卻要由衷的表揚我的女兒，在我不知道這是她畫的以前，我就盯着黑闆看了好久，字寫得不錯、畫也畫得不錯！這就是她的優點呀！

我的孩子雖然不愛看名著，但是她愛畫畫，她喜歡畫畫。

我的孩子雖然智商一般，學習成績一般，以後很可能上不了名牌大學，終其一生都是個普通人，甚至還沒有我和她爸優秀，可她仍然是我愛的孩子。

她不能按我的願望成為出類拔萃的人，就像我也沒有按我父親的願望成為優秀成功的人一樣。

孩子需要接受我這個不夠完美、平庸的普通人當媽媽，為什麼我卻不能接受她的不完美和平凡普通呢？

沒有父母願意接受自己的孩子不如自己，可是事實就擺在那裡，你不接受，也隻能是自欺欺人，讓孩子和自己都痛苦。除了面對現實，沒有比這更好的辦法。

接受即改變的開始！

或許我們接受了孩子的不完美，去掉了很多強加在孩子身上不切實際的幻想，孩子能更輕松，父母也會更輕松。

做一個平凡的父母養育一個平凡的孩子，這是大部分父母和孩子的真實寫照。

而我們和孩子真正要做的是，成為一個普通老百姓，平凡又平衡的過日子。

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