許多父母經常覺得自己孩子難管,隻因家長不知道孩子正處在叛逆期,孩子是一個家庭的重要成員,每個家庭中的孩子都會成為父母的未來人生當中的核心,如何能夠讓孩子更加快樂的成長,且在未來的人生當中走入正常的軌道,是每一個父母一直思考的問題。
許多父母會将自己的意志強加于孩子身上,以至于孩子在未來的某一段時間反彈,不再聽取父母的任何建議,這種教育方式是很多父母所經曆的。
孩子的不聽話父母也隻是簡單地将其稱之為叛逆期,隻是對于自己的孩子,從小要學會合理地教導,避免因孩子在叛逆期當中做出出格的事情,每個孩子在他的一生當中會經曆過三個叛逆期,處在叛逆期的孩子,許多家長會選擇會站在父母的角度,居高臨下地教育孩子,然而這種處理方式及最終的結果往往會達到反效果,因此家長與其選擇和處在叛逆期的孩子正面對抗,不如選擇以退為進,為孩子創造一個好的氛圍。
孩子的第一個叛逆期第一個叛逆期是1-3歲,小孩子在1~3歲的時期,已經有了屬于自己的意識,作為一個獨立的個體,父母不能再像對待剛出生的嬰兒一樣,讓他們按照自己的想法做,這個時間段的他們會出現諸多不配合的行為。
如果遇到一些性格較為過激的家長,面對孩子不配合行為,往往會大聲喊叫,倘若與自己的孩子在這種背景下進行交流的時候,其最終的結果往往會适得其反,因此在面對1~3歲的孩子之時,父母要給予更多的耐心去教導他們,幫助他們樹立正确的價值觀。同樣在日常生活當中也要給予他們一定的選擇權利,讓他們有一個初步的認知。
孩子的第二個叛逆期孩子第二個叛逆期都是在7歲左右,這個時間段的孩子他們對于社會有了一個初步的認知,他們學會了如何建立自己的團體,他們希望得到别人的肯定,他們甚至開始嘗試脫離家長的掌控,不再聽從家長的意願,事事與家長反着來,他們甚至會要求屬于自己的獨立空間,當他們情緒激動之時,還會通過摔打一些物品來表達自己心中的不滿,此時他們的世界裡不再隻有父母,而是以自己為核心的諸多小朋友。
面對這樣的情況,胡可就做了一個很好的案例,她認為适當的示弱,有時候不會讓家長的地位有所下降,反而還會讓孩子有一定的責任心,7歲的孩子雖然對于社會有了一個初步的認知,然而終究隻是一片空白,很多事情需要由家長去引導他們。
因此當孩子的情緒激動之時,家長可以适當的放緩語氣,倘若真的是家長做錯的話,選擇大方承認錯誤,這樣不僅僅會讓孩子養成知知錯就改的習慣,同樣也能夠化解父母與孩子之間的緊張氛圍。
7歲的孩子正是一個樹立價值觀的時候,此時的他們,極度渴望得到别人的認可,因此他們會在諸多場合上極力表現出自己的能力,在這種狀态下有些父母會刻意地壓制孩子的這些行為,甚至還會對孩子的一些行為進行否定,這樣的處理态度勢必會影響到孩子未來的成長發展。
7歲的孩子對于周邊的事物十分敏感,他們會通過周邊人的反饋來感知自己的變化,且最終确定未來的發展方向。
比如如果有人評價一個7歲小孩子唱歌好聽的話,這個孩子便會努力地向唱歌這個方向去發展,希望能夠在唱歌的這條路上得到越來越多人的肯定,隻是如果否定孩子的一些行為,會讓孩子原本積極的心情變得消極,因此家長在面對孩子的一些積極行為之時,不要輕易的給予否定,甚至是一些不負責任的話,也不要輕易的說出口,倘若經常出現這樣的行為,最終也會導緻一個原本積極向上的孩子,最終會逐漸演變成一個壞孩子。
孩子的第三個叛逆期第三個孩子的叛逆期是12歲,處在這個時間段的孩子正是青春期,而且這時的他們對于社會有了一個更加深入地了解,大量的知識也讓他們的思維開始變得愈發廣闊,家長如果隻是用屬于他們那一代的思想教育來教育自己的孩子,勢必會取得反效果,處在青春期的孩子對于他人的意見一般不會輕易地接納,同樣對于别人的思想以及别人的建議,他們也會通過一番篩選之後,其大概率得不會采取,有時候甚至會抱着懷疑的态度去看待這一些建議。
12歲的孩子,是孩子一生當中最難管教的一個階段,很多父母正是在這個階段與孩子産生了諸多的隔閡,由此影響到了未來父母與孩子之間的關系,隻是當面對青春叛逆期的孩子之時,就要了解他們心中的想法。
選擇用對方法,對他們多付出一點耐心,站在他們的角度去思考一些問題,就會發現事情其實非常好解決,更為重要的是,在面對孩子的一些行為之時,要保持足夠的理性,控制自己的情緒,倘若孩子是女兒,則由媽媽進行教導,如果是兒子,就由爸爸進行教導。
可以與他們聊聊價值觀人生觀以及戀愛觀,青春期的孩子,對于異性正處于好奇的階段,幫助他們解決心中的疑惑,在很大程度上能夠獲得他們的好感,他們願意将自己的内心一些疑惑向父母傾訴,在與孩子進行交流的時候,可以通過對話了解到孩子的内心世界。
更為重要的是,對于青春期的孩子要給予他們一定的決策空間,不要帶着自己的主觀意識去強行幹涉孩子的一些行為,即便是明知這些的決策最終結果會失敗,也要讓孩子去嘗試,畢竟挫折對于孩子而言有時候也是一種經曆。
無論孩子處在哪個時期,父母在對待自己的孩子的時候要更加耐心,很多父母與孩子之間的關系之所以緊張,更多的是父母沒有足夠的耐心去教導自己的孩子,總是想要用一種快速的方法讓自己的孩子成才,甚至是将自己未能實現的願望強加在自己的孩子身上,這種教育方法本身其出發點就是錯誤的,孩子是一個獨立的個體,而不是父母的延續。
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