前幾天我們展示了LILY孩子們的精彩配音秀，很多家長直呼：“這發音怎麼那麼好聽，根本不像是中教教出來的！”一直以來，很多家長、包括業界都在質疑：市面上很多機構用的是外教、小班制，而LILY一直用的是中教教學，那孩子學出來應該100%都是chinglish，不容反駁！這些揣測也導緻很多處于語言黃金期的兒童與LILY的習得法擦肩而過，轉身去了各種外教班學習“地道北美發音”。

那麼LILY英語的孩子發音到底怎麼樣？百聞不如一見，通過這次配音秀，很多家長被LILY娃們圈粉了。

LILY的老師都是中教，那為什麼孩子們的英語發音如此優美？LILY是掌握了什麼秘密武器嗎？今天小編就來解密！既然是解密，那自然要從原理講起，家長們不要覺得無聊，認真看哦~

首先，發音可不是教出來的，而是“熏”出來的。

給大家打個比方：一位土生土長的北京小朋友，但從小照顧他的是一位四川阿姨，那麼孩子會說四川話還是普通話呢？一定是普通話。為什麼呢？因為他處于普通話的語言環境當中——無論是看動畫片、和父母對話、去幼兒園上學等等，都是講普通話的人居多，所以“熏陶”他的語言就是普通話。這個道理淺顯易懂，所以沒聽說過有人因為擔心孩子的漢語口音變味而要求普通話阿姨。

其次，孩子剛開始習得語言的時候是沉默期，根本不會關注發音，他先要把聲音信息和事物邏輯做對應，才能感受語言聲音信息的意義。等他真正要表達的時候，才開始快速地習得語音語調。所以LILY感初、中、高階段用中教是最優的選擇，因為中教都是經過LILY嚴格訓練、像演員一樣，能夠把孩子代入到情景中，對應的效率很高，所創造的英語環境幾乎沒有被浪費，所以LILY的孩子習得的那麼順利，語言思維形成的很棒。但外教是做不到的，具體請看文章《LILY為什麼不用外教？難道為了省錢？》。

或許還有家長會說：那孩子開口說話的時候是不是就應該換成外教了啊？也不需要。孩子如果要開口說話了，說明英語聽力已經被打開了，可以順利地接收大量的英語聲音信息了，同時也可以快速習得語音語調了，所以想讓孩子習得一口的美音，就讓他看美國原版的電影，聽大量的美國原版小說，通過大量的“熏”以及表達訓練，他們就會說一口地道地美音。

其實隻要建立了英語思維，經過語言的刺激，聽力和英語語感會越來越好，那麼習得口音是一件很容易的事兒，這也就是為什麼LILY的孩子平時聽的都是美音的小說，忽然讓他們聽英音的哈利波特小說，聽完一本下來，他又變成一口英音了。就如同7歲的北京小孩，扔到四川待一段時間，就會說一口的四川話了，其實這個秘密就是孩子的漢語思維及聽力很厲害。

這下家長們明白了吧？孩子的“英語發音”不是教出來的，而是打開聽力後，在英語環境中習得而來的。很多家長找外教來教孩子，目的就是想發音标準，但像牽線木偶似的讓外教一個詞、一句話的進行發音重複，甭管發音多麼标準，還是漢語思維、翻譯思維。靠短暫的模仿、記憶而來，不僅不能用英語自由表達，而且很快就會忘掉。再往深說，語言是思維的表現，沒有語言思維，一切都是空談。

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