詩和遠方，唱并和之

也就是近兩三年吧，在翻閱某篇文章時，文章中常疏忽間跳出一個短語來：“詩和遠方”，每當這時，我總會眼前一亮。當然，出現“該短語”的這些文章，不僅隻是一位作者，顯然是不同的作者在不同語境下，同樣運用到這一短句的。而且，文中，也自不會真的就看到一首詩，或一兩句詩句。

後來，看到音樂人高曉松一文，稱該短句是他母親第一次提及。或許真是。不管确否，這句短語，很讓人喜歡。我們常在不同的文中讀到，便是例證。隻少，我喜歡，莫名地喜歡。

之所以大家喜歡，我也喜歡，一定有他的道理。道理在哪兒呢？我想，詩，文字濃縮，語音精煉，吟誦起來，頗有韻律感。最重要的是詩具備悠遠的意境。短短數語，總會容納無盡的意境。且這意境，隻可神會。詩，當然，也一定包括詞，或婉約，或豪放。都無不會引發吟唱者無限的激情，給吟唱者帶來身心的愉悅。

然而，可以肯定的是，人們引用“詩和遠方”這句短語，絕對不是真的談詩，他一定是談生活，講生活所具有的詩意。

同理，遠方，顯然是個名詞，是指距離。然而，出現在這裡，又不可能真的涉及距離。他是指在“遠方”字眼中所蘊含着的前程。當然，一定是光明的前程。意味着生活，大有前程，或者說大有奔頭。幸福就在遠方，向着我們招手。顯然，是對生活的一種美好向往。

還有一個詞，叫做“唱和”。“唱和”這個詞，或許詩家們用的多一些。專指那些詩人們，雅興到來，賦詩并與友人和之。對詩的要求也是有的，那便是要依首唱詩的原韻。然而，漢語就是如此的神奇，某個詞，一定不僅僅是該詞的本意，而往往自其本意，又延伸出比喻意、引申義等。就是某詞本身，所具有的含義，也總會相對其本意又增加了不少延伸出來的含義。比如，唱和，這個詞的含義中，就一定有“呼應”的含義。即一方發出聲音，便有人起而呼應。

我本人對“詩和遠方”、“唱和”二詞的妙處，有更深的理解與體會。我們一十六位半個多世紀前離校的老同學們，雖身處異地，竟然憑借微信，有了聯系。當然，也便有了一來二去的交流。卻無意間出現了“詩”，以及詩的“唱和”。我們叫她“詩話”。以下，不妨再截取一段。

話題是由我發起的。我因有一事，頗為不順。其實，那所謂的事，就是拟在某媒體發文被拒。于是，不免在群裡，向老同學們訴說。之後，便有如下對話：

（邵占國）

行雲流水一佳文，

形式内容兩完美。

隻惜路上稍有坎，

無礙作者闊壯心。

（李文彬）

确有萬言滿胸襟，

欲尋良朋做知音。

唯惜隻是一廂願，

多謝占國解我心！

（邵占國）

幾位祝福天天有，

陣陣暖流湧心頭。

不枉同窗近六載，

常樂念友寡煩愁。

（李文彬）

途中自常遇艱辛，

痛到極點會呻吟。

此刻如有友近前，

那才最可稱至親！

（邵占國）

有難群中為港灣，

自有學友相慰勸。

班裡通達多歡樂，

海天暢聊解憂煩。

（李文彬）

同學情誼最摯真，

如遇心事可傾心。

咱群同窗一十六，

在俺心中皆知音！

（邵占國）

仲江自有桃花酒，

志強苦累加香油，

四凰玉言誘人樂，

群中諸友無煩愁。

（李文彬）

溫馨港灣好栖身，

酷暑偏有大樹蔭。

豁然開朗俺心胸，

舉目同學自歡欣！

（李文彬）

同學情深似姐弟，

日日年年常挂記。

心底萬千肺腑語，

愛在微信群裡叙。

（邵占國）

歡欣來自衆學友，

魏莊苦累桃花酒，

有朝一日當面叙，

沙灣尚有面紅薯。

（李文彬）

豐盛佳肴何處有，

面薯苦累桃花酒。

喜盼同學團團坐，

縱有百年也堅守。

（邵占國）

志強、克忙:你們那兒街門封住了嗎？俺這兒都用鐵絲給擰住了。

（李文彬）

談起疫情自心沉，

而今鐵絲擰街門。

暫且委屈諸同窗，

總有一日送瘟神！

（邵占國）

遙聚微信有此功，

千裡如面似神靈，

居家無礙聊天暢

同學一片談笑聲。

（李文彬）

同學一片談笑聲，

恰如寒冬來春風。

心願送給諸同學，

皆做南山不老松！

（嶽志強）

病毒張着血盆口，

虎視眈眈往裡瞅。

一見門上擰鐵絲，

回頭就去找新主。

（李文彬）

疫情複出果襲暗，

志強所言正所盼。

而今萬衆皆齊心，

終有一日驅新冠！

（祝蘭敏）

新冠有始就有終，

豈容長期在存生？

國家政府作後盾，

全民配合戰疫情。

待到冰雪消融時，

繁花似錦來相迊。

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