世界上不少民族都有自己的特質，而猶太人的特質就是聰明——這恐怕是最難反駁的一句種族主義言論了。

有人說猶太人的聰明僅僅體現在經商上，這樣說其實是很片面的，頂級的科學家愛因斯坦，宗教創始人耶稣和摩西，商業巨富比爾蓋茨、馬克·紮克伯格，畫家畢加索，精神分析學創始人弗洛伊德，電影界的卓别林、斯皮爾伯格都是猶太人。

猶太人占全世界人口不到0.3%，但是獲得諾貝爾獎的比例卻占諾貝爾獎總數的22.3%，其中有19%的化學獎、26%的物理獎、28%的生理與醫學獎、41%的經濟學獎。在非科學領域，猶太人還拿走了13%的諾貝爾文學獎，1/3 以上的普利策獎，1/3 以上的奧斯卡獎，近 1/3 的國際象棋冠軍。

為什麼猶太人能夠取得如此矚目的成就？

重視教育恐怕是猶太人身上最顯著的文化特征了。由于猶太人沒有自己固有的領土，都是寄居在其他國家，所以有着嚴重的危機感，而人活着擁有什麼才能有安全感呢？

不是金錢也不是權利，這些都會被他人輕易的剝奪，而隻有智慧才是生存之根本，永遠不會被他人奪走，隻有智慧尚存，才會未來的某一天從新崛起。

猶太人重視教育的另一個重要原因是宗教，猶太人的宗教傳統要求每位父親都應向兒子傳授《妥拉》，還有一本被猶太人稱為“智慧之書”的《塔木德》——在識字率很低的古代，僅從經文學習中獲得的基本讀寫能力相當有用。

3歲就開始教他們語言，5歲的猶太孩子就要背誦聖經、摩西律法，早上的禮拜祈禱書大約有150頁。這樣猶太人從小就形成了大容量的記憶系統，在接下來的時間他們很容易就能接受各種各樣的知識。

猶他大學的兩位學者格裡高列·科克倫和亨利·哈本丁在 2005 年提出了一個頗為驚人的觀點：猶太人的智力優勢是近一千多年中猶太民族在嚴酷選擇壓力之下進化的結果。

他們認為，猶太人中表現出顯著智力優勢的，是阿什肯納茲人的一個分支，其祖先是 9-11 世紀陸續從南歐和中東翻越阿爾卑斯山進入中歐的猶太移民。

和留在地中海世界的族人相比，他們遭受的排擠和限制更加嚴厲，職業選擇更狹窄，這些限制對族群的智力水平構成了強大的選擇壓力。

如此特殊的社會處境，更容易生存的自然是那些聰明好學、頭腦精明的個體，他們能留下更多後代。

在中世紀，散居各地的猶太人，無論是在西方基督教世界還是伊斯蘭世界，皆處于少數族地位，而且因為拒絕改宗，長期被排斥在主流社會之外，被禁止從事農業及在政府部門中任職，迫使猶太人從事高智商的商業和金融業，加上猶太人都在從事高智商的猶太人内部通婚加速了後代智商的提升。

衆所周知，猶太民族是一個苦難深重的、總是在夾縫中求生的民族，卻為世界文明作出了巨大的貢獻，在經濟、科技、思想、文化、教育、服務等各個領域中，他們的地位都舉足輕重。甚至有人斷言：沒有猶太人，世界的曆史将會重寫。

猶太人認為高智商除了遺傳，更是來自于從小培養出的好的學習習慣。

《塔木德》被稱為猶太人的“生活伴侶 ”，“第二聖經”，猶太聖典《塔木德》，是猶太人超凡智慧的發源地，也是猶太生意人的賺錢寶典。

《塔木德》從猶太民族的修身、交友、為人、處事、謀略等方面入手，社會的方方面面為切入點，通過精彩的故事和案例，全面而簡練地展示了猶太民族在處世方面獨特的智慧。

《塔木德》說：隻要活着，智慧就永遠跟着你。講的是與财物不同，隻要人活着，智慧就還在，就有更多的機會等着你。善用頭腦，思考才能緻富。

猶太人能夠如此聰明，有那麼多的富豪就是因為他們的智慧，想要獲得他們的智慧，就可以先跟着《塔木德》這本經典，來學習猶太人經驗，讓自己變得更加成功。

一共是兩本書，隻需48元，也不貴，卻能讓你收獲不一樣的智慧，獲得巨大成功，是非常不錯的。

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