文/跳跳媽媽談教育

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”

這是白居易筆下形容“老師”這個職業的一句古詩，意思是：“令公的弟子遍布天下，無需再在課堂上播種花草”。

從古至今，人們一直把教育當成頭等大事，隻有把教育搞上去，國家才能發展，社會才能進步。

古代是通過私塾的形式由教書先生授課的，而孔子孔聖人應該是第一代“教書先生”了，他用先進的教育教學思想，為弟子傳道受業解惑，堪稱最初一代最偉大的教育工作者。

以前的教書先生和現在的老師有很大的不同，但同屬于教育工作者，很多教書形式也都是一點點傳下來的，很多老師的教學模式也有古代私塾先生的影子。

就比如說，現在老師經常教訓學生的一句話，就是孔聖人當初随口說的一句話。

哪個年代都有調皮搗蛋的學生，古代私塾裡也不例外，博學多才，在教育上有很高的見解的孔聖人也碰到過“熊孩子”。

據史書記載，一個叫宰予的學生經常在課堂上頂撞孔聖人。

比如有一次孔聖人講孝道說：“要盡到孝道需要在父母過世後守孝3年”。

而宰予再次反駁道：“守孝三年與外界斷了聯系，直接影響生活了，一年時間一整年的糧食吃完了，柴火用光了，春去秋來，就應該開始新的生活了，所以一年守孝最為合适。”

這已經不是宰予第一次頂撞老師了，孔聖人覺得宰予纨绔成性，沒有調教的可能性了，對其無可奈何地說出了一句“朽木不可雕也”。

結合時代背景，這句話很重了，算是一句“不雅之話”了，看來孔聖人也是被氣得不輕，随口說出了這句“髒話”。

而那個時代孔聖人随口說的一句話，現如今卻被很多老師當做口頭禅，無論是小學老師還是中學老師，隻要碰到那些調皮搗蛋，怎麼教都不改的學生，老師都會說出這句“朽木不可雕也”，相信很多學生也都聽老師對自己說過這句話。

分析：

“朽木不可雕也”形容學生頑固不化，怎麼培養都不能成才，從老師口中說出這句話大有放棄學生的意思。

老師作為教育工作者，是不應該放棄任何一個學生的，無論是學習好的還是學習不好的，都應該給學生希望，對學生說出這句，傷害性極高，打擊學生的自尊心。

孔聖人是在被學生多次頂撞後，才說出這麼句重話，而現在的老師，學生成績下降、上課說話溜号，犯了一點點小錯誤都會拍照片發到家長群裡，毫無顧忌對學生說難聽的話，這樣的老師是否枉為師表呢？

學習方面的錯誤要溫柔勸說，讓學生認清學習的重要性

學習成績不是衡量一個學生好壞的唯一标準，所以老師也不能用成績把學生分成三六九等。

如果學生在學習方面犯錯誤了，比如說學習成績山體滑坡式下降，那麼老師要先了解情況，搞清楚原因後，溫柔勸說學生，讓學生知道學習的重要性，從根本上解決問題。

而在學習這件事上，老師千萬不要有放棄學生的想法。

筆者高中的一位化學老師，每次輪流回答問題，都跳過班級最後一排學習成績不好的學生，從高一開始就是這樣，導緻到了高二有學生意識到學習的重要性，開始努力學習，其他科目都有所提升，唯獨化學，一如既往地不好，可能打心底這些學生認為自己被放棄了，也就沒有學的必要了。

所以老師無論何時何地都要給學生希望，讓學生對學習保持熱情。

為人處事方面的錯誤，要更為嚴厲地說教

現在一些老師對于學生除學習以外的事情，都是事不關己高高挂起的态度，要知道老師除了教授學生知識外，還有幫助學生建立正确的三觀和培養高尚道德品質的責任。

所以對于一些道德品質上的錯誤，老師有責任糾正學生，對于這方面的錯誤不能再用溫柔的方法解決了，必要的時候要嚴厲訓斥，讓其意識到自己的錯誤，以後再不就範。

總結：

“老師”有着培育祖國花朵的責任，那麼培育的過程中就要給學生陽光、希望所以老師無論何時何地都不要對學生說“朽木不可雕也”這句話。

盡管這句話出自最偉大的教育家孔聖人，老師也不能輕易說出口，把這句話當成口頭禅的老師，一定要改掉。

“朽木不可雕也”是你班老師的口頭禅嗎？歡迎留言交流分享。

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