部編五年級語文下冊課時練習題? 部編版五年級下語文《填空》專項練習，今天小編就來說說關于部編五年級語文下冊課時練習題?下面更多詳細答案一起來看看吧!

部編五年級語文下冊課時練習題

部編版五年級下語文《填空》專項練習

一、課文内容理解

1. 填空。

（1） 《猴王出世》選自我國古代傑出的長篇神話小說________，作者是________代的________。小說主要講述了________的故事，主要人物有________等。

（2） 這本書中的，你最喜歡的人物是________，原因是________。

2. 根據課文《月是故鄉明》内容填空。

（1） 作者在文中③④段共追憶了三件童年趣事，分别是________→搖知了→________。

（2） 本文通過寫“我”小時候在家鄉玩耍所見的美景，離鄉後所見之月遜色于________之月，借月亮寄托了“我”離鄉後對家鄉的________之情。

3. 回顧課文内容，完成練習。

《紅樓春趣》講述了寶玉、黛玉等在________（地方）________（做什麼）的故事。閱讀名著，遇到讀不懂的内容，可以采用的方法是（________）（多選）。

A.根據上下文猜測語句意思 B.知道大意即可

C.反複琢磨，弄明白為止 D.結合了解的資料或看過的電影、電視

4. 按課文内容或要求填空。

（1） 詩中有情，我們跨越時空聆聽詩人的心聲。“________ ， 也傍桑陰學種瓜”是童真的可愛流露：“ 鄉村四月閑人少， ________”抒發勞動的幸福；“遺民淚盡胡塵裡，________”陸遊道盡中原百姓盼望南宋軍隊的心情。

（2） 字裡有義，中國漢字博大精深。本學期我積累了諧音歇後語： ________。

（3） 文亦有道，教誨我們為人處世的準則。“夫不可陷之盾與無不陷之矛, ________ 。”這是《自相矛盾》告誡我們的處事之道。遇到沒有羞恥之心的人，我們要用《朱子語類》中的“________，________。”這句話來告誡他為人之道。

5. 根據所學内容填空。

（1） 詩中有童真。讀範成大的“童孫未解供耕織，________”，我們體會到兒童的天真有趣；讀雷震的“________，短笛無腔信口吹”則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童。詩中有赤子之心。面對百姓疾苦,陸遊道出了“________,南望王師又一年”的悲歎；看到戰争的艱苦，王昌齡抒發了“黃沙 百戰穿金甲，________”的豪情。

（2） 《楊氏之子》一文中，表現楊氏之子有禮貌、熱情待客的語句是“ ________”；表現他思維敏捷、反應迅速的詞語是“________”;表現他說話委婉、機智幽默的句子是“________”。

（3） 暢暢經常因為一些小事和同學弄得不愉快，爸爸這樣勸說他：“‘君子坦蕩蕩，________',你應該心胸開闊，不要斤斤計較，這樣才會擁有更多的朋友。”

（4） “外公雖然已年逾古稀，但是仍舊每天堅持慢跑鍛煉身體。”這句話中“古稀”指人________歲。我還知道“期頤”指人________歲。

（5） 這學期，我們開啟了古典名著之旅，《三國演義》《水浒傳》 《西遊記》《紅樓夢》……旅途中，我們了解到許多有趣的故事，如“________” “________”；認識了許多個性鮮明的人物，如神機妙算的諸葛亮、大鬧天宮的________、________的賈寶玉、及時雨________等。

6. 根據課文内容填空。

（1） 孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“________”

（2） 人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。用《朱子語類》中的一句話說就是:“________，________。”

（3） 《他像一棵挺脫的樹》一文，抓住祥子的________進行了詳細描寫，“這樣立着，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。”這句話運用________的修辭手法，生動地寫出了祥子的特點。

二.字、詞、句專項

1. 給加點字選擇正确的注釋。

（1） 喜不自勝：________①勝利；②優美的；③能夠承擔或承受。

（2） 神機妙算：________①機器；②機會，時機；③計謀。

（3） 負荊請罪：________①背；②失敗；③小于零的。

2. 把句子中加線的詞語換成現在的說法。

（1） 海外有一國土，名曰傲來國。________

（2） 國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。________

（3） 一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。________

（4） 這股水不知是那裡的水。我們今日趕閑無事 ， 順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！________

（5） 他瞑目蹲身，将身一縱，徑跳入瀑布泉中。________

（6） 卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真個好所在。________

3. 将錯别字找出來，改正在後面的橫線上。

樹支________ 粱________ 抓耳撓鰓________

避署________ 疲蜷________ 伸頭縮項________

4. 給下列加點字選擇正确的讀音。

旖旎________ ní nǐ 燕園________ yān yàn

頃刻________ qīng qīn 徘徊________ huí huái

5. 辨字組詞。

澗________ 镌________ 撓________

間________ 攜________ 澆________

6. 給詞語中的“望”字選擇恰當的解釋。

①往遠處看； ②拜訪； ③希圖，盼； ④人所敬仰的，有名的； ⑤向，朝着； ⑥月圓，農曆每月十五日前後。21世紀教育網版權所有

望夜________ 探望________ 瞭望________ 希望________ 名望________

7. 給下面的加點字選擇正确的讀音。

篝火（ɡōu ɡòu）________ 點綴（zuì zhuì）________ 無垠（yín xiàn）________

萬頃（qīnɡ qǐnɡ）________ 旖旎（yī yǐ）________ 澄澈（dènɡ chénɡ）________

8. 用“√”畫出文中加點字的正确讀音。

（1） 晝出耘田夜績麻。________（zhòu zòu）

（2） 彩絲穿取當銀钲。________（zēng zhēng）

（3） 草滿池塘水滿陂。________（bēi pō）

9. 解釋加點字的意思。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

解：________ 供：________

傍：________ 陰：________

10. 選詞填空

（1） 歡喜 喜歡爺爺________勞動，過不慣輕閑的日子。這個比賽無論輸赢均有獎品，真是皆大________。

（2） 果然 居然這兩個人的性格天差地别，________能成為好朋友。事情的發展________如你所料，真是神機妙算，令人折服。

11. 在括号裡填入恰當的關聯詞。

（1） 在我這個小孩子眼中，________不能像“八月湖水平”那樣有氣派，________也有一點兒煙波浩渺之勢。

（2） ________我離開我的故鄉多少遠，我的心立刻________飛回去了。

12. 讀句子，根據畫線部分填寫詞語。

（1） 洞庭湖水煙霧籠罩，廣闊無邊，景色蔚為壯觀。________

（2） 戰時，老百姓為生活所迫，不得不離開家鄉到外地去。________

（3） 草木濃綠一片，點綴着三兩朵紅花，相互襯托着，顯得很有趣味。________

（4） 書是非常美好，沒有什麼可以比得上的音樂，讓人陶醉其中。________

13. 寫出下面句子的描寫方法。

（1） 衆丫鬟笑道：“好一個齊整風筝，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來。”________

（2） 這裡小丫頭們聽見放風筝，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙着拿出個每人風筝來，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有撥籰子的。________

14. 猜猜下列句子描寫的是哪個人物，填在括号裡。

（1） 初來時，是一條黑胖漢，後來就變做一個長嘴大耳朵的呆子，腦後又有一溜鬓毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個豬的模樣。食腸卻又甚大，一頓要吃三五鬥米飯。________

（2） 原籍為山東郓城縣宋家村，江湖人稱“及時雨”，又号“呼保義”。又且于家大孝，為人仗義疏财，人皆稱他做“孝義黑三郎”。________

（3） 身長九尺，髯長二尺，面若重棗，唇若塗脂，丹鳳眼，卧蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。________

15. 用“\”劃去括号裡不合适的詞。

（1） 他重新(審視 重視)________着眼前這個人。

（2） 沃克醫生的臉上浮現出慈祥的(神态 神情)________。

（3） 在工廠裡，他操作機器最(熟練 熟悉)________。

16 寫出這句古詩用的修辭手法。

三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。________

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