總有家長跟我說；“給我整個好點的報考方案！”

每當這個時候，我就會追問一下：“什麼是好的志願方案呢？”

家長，就選擇了搖頭！

我們每個人都是想要好的，但是什麼是好的，我們得有個标準，不然碰到不識貨的，就把夜明珠當廢鐵賣了。

高考志願

我總結好的高考志願就八個字：心頭所好 量力而行。

什麼意思呢？我打個比方就懂了。

古代有個遊樂場所叫青樓，裡面都是文人雅士，富家公子尋歡作樂的地方，但是這裡隻賣藝不賣身，所以别想得太那個。文人雅士到這兒得着啥樣的陪酒呢？

比如看長相，你是要高的，矮的，胖的，瘦的，

要看才藝，你是要會唱的，會跳的，會吟詩，會對對子的？

每個人喜歡不一樣，正所謂蘿蔔白菜，各有所愛，所以你一定得選自己喜歡的。

要是自己不喜歡的，哪怕美若天仙來陪你，你也開心不起來。

可是你再喜歡，你也得看看自己兜裡的錢夠不夠啊。不夠的話，再喜歡也沒用。

所以，這就是心頭所好，量力而行的意思。但是實際報考要比這個複雜一些。

喜好！

家長一問，回答就是都行。然後，就有些家長真的就傻傻地以為都行了。你自己回想一下，你請别人吃飯，那個人要說：“啥都行。”的時候，真的點啥菜都行麼？

所以，這個時候，我們作為家長，作為過來人，就要挖出孩子的喜好。

這個喜好，不隻是說我喜好啥專業，啥大學。更是要說孩子他上大學的目的是啥？是學知識麼？是長見識麼？是找到好工作麼？等等。

我們還要進一步追問，他理解的長見識是什麼意思，找到好工作是什麼意思？當然，這個過程中是需要工具，方法的（不會的可以選擇借力），不過結果是讓孩子模糊的目标，清晰明了。他能看清自己想要的選擇是啥樣了。

千萬别以為這個力隻是分數。這個力，還包括孩子的特點，家境，報考人員的見識等。當然，利用報考人員的見識，這就屬于借力，就像諸葛亮借東風一樣。

借東風！

這裡舉個例子，高收入家庭的孩子，喜歡哲學，那就可以去學哲學，完全不用考慮哲學就業的問題。但是，低收入家庭的孩子，你再喜歡哲學，你敢學麼？就業問題你不考慮行麼？所以家境必須在考慮範圍之内。

再比如，一個男孩考了480分，學文的，就想要找個賺錢的工作。家長一看，這學文的大多是從事行政，例行性工作，滿足不了孩子的要求啊。

這個時候，你就該借力啊，去找像我這種有見識的報考人員，看看我有好啥方法沒啊。這個報考方法，我曾經做過一期視頻來解答，大家可以自己去翻找答案。

所以，現在大家就應該懂了什麼叫好的報考方案了吧。

找到考生的心頭所好，

然後衡量自己各方面的力量，

自身的力量不夠的話，就借東風來實現它。

實現它

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