萬能檢讨書 不用改動任何東西

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞 愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒 有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊 記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯 誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞 的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的 犯錯誤有可能造成别的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性對學校的紀律也是 一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對别的同學 的父母是一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹 立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個 良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是 一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯 誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不 會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半 個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損 失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤 其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接 受批評，并願意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問 題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校 規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻 連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作 為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞 而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想 認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的 生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次， 在去努力-次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真 的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進 入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學還能接受，可在紀律方面 卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼 嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我 錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在 學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌， 出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在别的方面我 都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會将它當成我人生的轉折點，老師是希 望我們成為社會的棟梁所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我 們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一 種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比别人優越一些，好一些，讓 我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對 家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個态度也可以知道我對這次 事件有很深刻的悔過态度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑 戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有下次。

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