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孩子英語差有什麼優勢

生活 更新时间:2024-07-23 07:05:48

不可否認,人與人之間存在能力上的差别、性格上的差别和情緒傾向上的差别。就像85%的人智商是處于80~120正常水平之間,特别聰明和智力障礙者的比例各占約5%。所以我們應該推斷個體的語言能力的差别也不算顯著。除去特别有語言天賦及語感極差的人,大部分人應該可以憑借正常的語言能力達到理想的英語熟練水平。但事實卻不是這樣,英語學習的最終結果差異非常顯著,大部分人達不到理論上認為可以達到的高度,隻有少數人能最終達到英語熟練程度。是否可以認為這并非是先天的能力造成的?我認同這一點。大部分外語學習者沒有達到理想水平,這也是為什麼無數的二語習得研究者一直孜孜不倦進行探索的緣故。但是是不是就可以完全不去考慮天賦的存在呢?根據我對學齡兒童的觀察,個體能力的差異是存在的,會極大地影響早期的學習。而且這種影響不是孤立存在的,它與其他因素如動機、情感因素可能互相影響。雖然有些人可能不願承認,但是确實有語言天賦的存在。

首先讀者可以回顧自己或孩子從小學習說話的過程,就會發現孩子在習得母語時也存在進度、程度的差異。有些孩子開口較早,有些孩子開口較晚。開口晚的孩子不一定不聰明,但是可能體檢時後會被保育醫生提示發育遲緩。根據研究,開口說話晚的孩子不一定笨,但是開口說話早的孩子通常語言能力較強。這一規律同樣可以應用于英語學習。通過觀察會發現,如果兩個孩子同時、同方式進行英語啟蒙,語言能力強的孩子會很快走到去。但他們成人後的最終水平還受到很多其他因素影響,不能簡單判定。

最後推薦大家去閱讀《中國兒童外語學習路徑研究》,更好的幫助自己了解孩子在學習外語過程中遇到的問題。

孩子英語差有什麼優勢(你家孩子有沒有外語天賦)1

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