後來居上的形聲字

撰稿：成宇 | 主講：成宇

上期回顧

上期問題：

請從下面的字中找出會意字，并說明理由。

窮、暮、家、信、趣

答案：

窮：會意字。“窮”的的本義是窘迫，繁體字寫作“窮”，是一個人在洞穴中躬身用力，這樣一個動作，當然是窘迫之意。

暮：形聲字。“暮”的本字是“莫”，“莫”是會意字。

家：會意字。上面的寶蓋代表房舍，下面的“豕”是豬的意思，有房住，有牲畜，當然就是家了。

信：會意字。“信”是誠信的意思。《說文解字》說，信，從人從言。人言必要誠信。

趣：形聲字。《說文解字注》解釋說“疾也。從走取聲。”

正文

在漢字聽寫大賽選拔的最後一輪PK中，天津漁陽中學勝出，這一輪比賽的考察内容是“痄腮”，這是一種病，學名叫腮腺炎。賽後，寫出這個字的選手說自己并不會寫這個“痄”字，他是根據形聲字的規律寫出來的。

形聲法是指由表示字義類屬的偏旁（形旁）和表示字音的偏旁（聲旁）組成新字的造字法。《說文解字》的作者許慎說：“形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。”“以事為名”，是造字時先确定事物所屬的種類，以确定意符；“取譬相成”，是指取一個讀音相同或相近的字作為聲符。形聲造字法的發明不僅豐富了漢字的造字方法，還極大地增加了漢字的數量。

如果說會意造字法的出現使通過文字傳承文化成為一種可能；那麼，形聲造字法的發明則使先民通過文字傳承文化的願望得以真正實現。此外，形聲字的産生，還使漢字的性質發生了根本性的變化。此前，象形、指事、會意所造出來的字，都是單純的表意字符；形聲字則兼有表意和表音的因素；也就是說由于形聲字的大量出現，漢字的性質變為了以形聲字為主的意音文字。

根據形旁和聲旁的位置，形聲字主要可分為以下六類：

左形右聲：河 堆 挑 談

左聲右形：都 切 攻 戰

上形下聲：芳 竿 宇 竅

上聲下形：勇 型 袋 姿

外形内聲：匣 囤 閣 裹

内形外聲：問 聞 辯 瓣

根據形聲字的意符和聲符，古人就可以确定字義、字音。比如“振聾發聩”是形容聲音極大，天生耳聾的人都可以聽到，因此“聩”以耳朵的“耳”作意符；“饋贈”是贈送禮物的意思，而在農業為主的古代中國，饋贈食物最為實惠，因此“饋贈”的“饋”以“食”為意符。但是，由于讀音的變化，現在聲符已不能準确地表示字音；而意符雖然有簡化字因素的影響，但還能較為準确地推斷字義。形聲這種方法的造字能力極強，漢字的90%以上均為形聲字。我們掌握了形聲字的規律，就可以幫助我們根據語言環境确定字形，避免使用錯别字。

而掌握了這一規律，對于高三畢業生來說意義尤為重大，它可以幫助我們做好高考的字形辨析一題。比如“發轫”一詞，是開始、開端的意思，它的本義是車子啟動，“轫”是擋在車前的橫木，起到防止車子自行滑動的作用，因此，這裡的“轫”應該是車字旁的。

同樣，高三的同學還可以根據形聲字的規律來推測文言字義，比如蘇轼的《喜雨亭記》中有一句話是“寒者不得以為襦”，可能有的同學對這裡的“襦”字的字義不甚了解，我們就可以根據衣補旁，推測這個字的字義為衣服。這樣，我們就可以輕松的閱讀高考文言文了。當然，無論是字形辨析題，還是推測文言字義，都需要我們熟練掌握形聲字的規律，多加練習才可以做到。

形聲字我們就聊到這裡，自然又進入到了答題環節。

本期試題

補全下列詞語

不（ ）jìng而走 （ ）huàn然冰釋

如（ ）ɡěnɡ在喉 集（ ）yè成裘

創意編輯：一品泓文館

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!