來源|多知網

作者|Penny

“雙減”下，學校如何提升教學質量？龍崗區外國語學校的英語課堂正借助AI技術做新嘗試。

3月22日，在深圳市龍崗區全區初中英語教研會上，龍崗區外國語學校的三位英語教師正基于騰訊英語君教考練平台，嘗鮮英語聽說雲端教學新模式。

在中考英語聽說微技能系列在線訓練課堂中，學生通過電腦、平闆學生端參與口語任務活動，學生每一個單詞的發音在2秒内得到了精确到音節級别的評估反饋。

多知網了解到，騰訊英語君是騰訊教育面向英語教學及聽說訓練考試打造的智慧英語聽說教學解決方案，幫助學校在英語聽說教學方面實現音素級口語評測，并且打通課前、課中、課後的教學數據閉環，實現個性化教學。

多知網了解到，騰訊教育曾走訪一線教師和學生，發現英語聽說教學有很多難題，比如說像排課難，學生沒有開口的機會，在練啞巴英語，或者缺少一些聽說教學開展的場景等。因此，2018年，騰訊教育推出騰訊英語君産品。

最初，騰訊英語君是從課後評測場景切入，到了2021年“雙減”下又叠代到了教學方向，成了教學訓練一體化的完整解決方案，未來會把課前、課中和課後聯合起來，将全鍊條的數據打通。

截至目前，騰訊英語君已落地北京、上海、青海、深圳、四川廣安、山東聊城等地的多所學校。

01 搭建英語聽說互動課堂，音素級口語評測實時糾錯

作為聚焦英語聽說訓練考試的解決方案，騰訊英語君依托騰訊三大AI實驗室，基于語音識别、口語評測、自然語言處理等技術能力，能夠從發音能力維度、語用能力維度對學生進行段落、句子、單詞、音素的細粒度考評，為英語聽說考評标準化評分提供助力。

騰訊智能教育高級産品經理王藝婷介紹，騰訊英語君應用到的AI最直觀的是口語評測的能力；同時，在一些開放型的口語的回答裡面，還涉及到了大量的自然語言處理相關的能力；此外，在客戶端裡還支持學生手寫作文進行的一個圖片自動識别和批改的能力。

騰訊英語君音素級口語評測是産品的重要亮點，比如學生在讀cinema這個單詞時，系統可以精确檢測到ci、ne、ma這些音節，判斷哪個音節發音标準，哪個還不夠理想，并标注不同顔色，給出具體的反饋意見，從而幫助學生有針對性地改進提高。

據了解，目前騰訊英語君已授權或公開專利40餘篇，涉及中英文口語評測、韻律度評測、口語考試系統NLP技術、口語考試系統語音技術、口語考試系統評測、作文批改、語法糾錯等多個領域。

在此基礎上，騰訊英語君可以支持各種各樣的互動聽學訓練類型，如集體朗讀、角色配音、個人搶答等，豐富聽說教學的課堂形式。無論是集體作業、小組訓練還是個人作答，都能實現精準評測，并實時生成評價反饋。

02 課前、課中、課後全程數據采集分析，實現個性化分層教學

騰訊英語君将人工智能、大數據技術與課堂教學相融合，通過答題器對數據進行采集分析，并通過騰訊英語君應用布置個性化分層作業，持續形成個性化數據結果，最終形成覆蓋課前、課中、課後的教學數據閉環。

課前，借助騰訊英語君搭載的教學資源,教師可以根據教學進度和學生學習情況，自由選擇課本聽讀内容、同步習題、題型專練（針對中高考）、視頻配音及開放型練習題等授課資源，快捷創建備課包。也可以上傳自行制作的原創教學内容,制定個性化的課件教學。

在課中環節,教師可通過PC、平闆、答題器等多種形式終端實時掌握課堂教學情況，并根據課件與學生展開豐富多彩、形式多樣的看、聽、說綜合一體的互動教學，從而全面提升課堂上的教學質量和教學效率,讓課堂成為學生練習和實踐英語聽說的“主陣地”。

比如在在深圳中考題型之“模仿朗讀”技能訓練課上，教師通過教學大屏進行詩歌及美文播放，學生通過電腦、平闆學生端進行跟讀練習。

公開課現場演示圖

所有人完成朗讀之後，同學們朗讀的結果以語音信息的形式呈現在教學大屏上。同時，每個學生的朗讀成績也同步呈現。在大屏上，學生朗讀發音不标準的單詞或漏讀的音節都會被自動标注成紅色和綠色，老師可以随機點擊播放每個學生的朗讀錄音，實時對學生的發音進行點評和糾正。

在信息詢問環節上，老師首先通過騰訊英語君發布互動課堂任務，在課中采用視頻配音、小組合作角色扮演、全班齊練、搶答等形式，增強學生的參與度和互動性。

英語聽說課課程互動角色配音演示圖

而在課後環節中,教師可以根據騰訊英語君提供的課堂報告，掌握各個學生本次學習的學習進度和學習情況。針對學生個人的學習難點和問題,教師可以從課本相關練習、音标專項、題型專練等六大模塊中選擇作業内容,布置有針對性的分層作業，更好地實現精準教學。

同時，學生也可以根據聽說課堂所沉澱下來的數據報告，及時發現自己聽說練習中具體的不足之處，在課後選擇對應的練習内容進行自主練習。

引入騰訊英語君後，課堂發生了很大的變化。深圳市龍崗區外國語學校課程教學部副主任姚琴告訴多知網：“第一，打破了場地的限制，聽說的課程班量上來了，不再受制于機房的排課，通過英語君的軟件和答題器，可以在普通教室完成聽說教學，同時也能适應疫情下的線上教學，完成了線上場景的教學。

其次，師生的互動性更加及時有效，提高了課堂訓練的效率，通過英語君，教師可以選擇多種多樣的互動題型平台進行教學，例如搶答和角色扮演配音，提升了聽說課堂的活躍度，調動了學生的學習熱情。

第三，學情的反饋更加精準，英語君的口語評測系統，可以将每個學生的學習精準到單詞的每個音節，幫助學生有針對性地改進提升。

第四，促進個性化的教學，通過課堂的教學數據的采集分析，老師們可以針對每個學生不同的學習情況來布置分層的作業，實現個性化的精準教學。

第五，實現了真正的‘減負’，通過英語君的技術賦能，學生的練習更加有針對性，不用再打‘數量戰’，老師們在聽英語聽說的備、改、評方面就更加的省時省力了。”

目前，騰訊英語君已先後在北京、上海、四川廣安、廣東佛山等地的學校落地，為學校師生提供日常英語聽說教學和學習輔助服務。與此同時，騰訊英語君也被多地應用于考試場景中，去年，騰訊英語君就被引入青海、山東等地的高考英語口語考試，助推英語口語自動化考試改革落地。

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