從零開始學數學的書?#我在頭條搞創作#其實數學是一個邏輯過程盡管數學感覺很抽象，但是也是很現實的一個東西他不可能憑空産生，也不可能平均，就是是源于現實生活中的現象而計劃出來的一種知識學科數學就和物理差不多數學一次記一個真實的模拟問題上來進行解決問題你對一個事物的認知就有助于你對數學的了解學好數學，首先你得搞清楚所有概念，适用範圍和适用條件以及結論的由來和推導過程隻有當你熟知的這些概念你就會有清晰的分界線對于什麼樣的問題，用什麼樣的方法就有一個清楚的認知而不是會對看到一個事物你就會一頭霧水找不到解決方法所以數學也是一個鍛煉邏輯的過程和對事物認知的一個過程更重要的要學會推論上一總結還有學習數學要注重一個問題，就是學習知識和做數學題是兩回事為什麼這麼說因為就是到高中的時候，你就會發現你的知識點學的還可以，但是你發現做題你就不會做這是為什麼呢？就是因為做題人的邏輯思維，做題方法是别人創造出來的，就相當是一個創業難點，别人給你制造的一個陷阱，看你跳還是不是跳如果你能清楚的知道出題人的思路，很容易就跳出這個陷阱所以說做題适合每個人的思維碰撞的過程要學會他人的思維，有高處的思維學會了這些，你做題就會好做盡管是一個簡單的題，你都把它看成是一個要學習的點，學習他的其中的解題思路和解題思維這是相當重要的，千萬不要以為學會的這個知識點就覺得自己可以随意的做到其他的東西，而不注意做題的過程，以前我也會犯這樣的錯誤，高中時期總是不愛做作業就隻為了上課聽老師講知識點，聽懂了就感覺自己可以解決很多問題因為很多老師都說基礎知識才是所有題的發源地所以我自以為自我清高就很少去做題因為高一的題總是很簡單的一成不變的那是因為學校為了提高學生的學習興趣而我以為以後高二，高三都是這樣的甚至是高考結果後來的模拟考試考砸了，我才清楚的認識到做知識點隻是一個過程更重要的是做題，學習他其他的主題思路做題和學習知識是兩碼事我想說的是，如果你要真的學好數學，首先得學懂知識點學會刷題總結就夠了，我來為大家講解一下關于從零開始學數學的書?跟着小編一起來看一看吧!

從零開始學數學的書

#我在頭條搞創作#其實數學是一個邏輯過程盡管數學感覺很抽象，但是也是很現實的一個東西他不可能憑空産生，也不可能平均，就是是源于現實生活中的現象而計劃出來的一種知識學科數學就和物理差不多數學一次記一個真實的模拟問題上來進行解決問題你對一個事物的認知就有助于你對數學的了解學好數學，首先你得搞清楚所有概念，适用範圍和适用條件以及結論的由來和推導過程隻有當你熟知的這些概念你就會有清晰的分界線對于什麼樣的問題，用什麼樣的方法就有一個清楚的認知而不是會對看到一個事物你就會一頭霧水找不到解決方法所以數學也是一個鍛煉邏輯的過程和對事物認知的一個過程更重要的要學會推論上一總結還有學習數學要注重一個問題，就是學習知識和做數學題是兩回事為什麼這麼說因為就是到高中的時候，你就會發現你的知識點學的還可以，但是你發現做題你就不會做這是為什麼呢？就是因為做題人的邏輯思維，做題方法是别人創造出來的，就相當是一個創業難點，别人給你制造的一個陷阱，看你跳還是不是跳如果你能清楚的知道出題人的思路，很容易就跳出這個陷阱所以說做題适合每個人的思維碰撞的過程要學會他人的思維，有高處的思維學會了這些，你做題就會好做盡管是一個簡單的題，你都把它看成是一個要學習的點，學習他的其中的解題思路和解題思維這是相當重要的，千萬不要以為學會的這個知識點就覺得自己可以随意的做到其他的東西，而不注意做題的過程，以前我也會犯這樣的錯誤，高中時期總是不愛做作業就隻為了上課聽老師講知識點，聽懂了就感覺自己可以解決很多問題因為很多老師都說基礎知識才是所有題的發源地所以我自以為自我清高就很少去做題因為高一的題總是很簡單的一成不變的那是因為學校為了提高學生的學習興趣而我以為以後高二，高三都是這樣的甚至是高考結果後來的模拟考試考砸了，我才清楚的認識到做知識點隻是一個過程更重要的是做題，學習他其他的主題思路做題和學習知識是兩碼事我想說的是，如果你要真的學好數學，首先得學懂知識點學會刷題總結就夠了

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!