5歲半，在專家眼裡已是過了英語敏感期的年齡，可我卻偏不信邪，執拗的用當時流行的方法對兒子進行了英語啟蒙。根據兒子的情況實時調整方案，快樂的學習，一步步地把兒子從懼怕英語課程轉變到對英語運用自如。

最早開始啟蒙是從英文動畫片開始的，大家非常熟悉的托馬斯、粉紅豬小妹、米奇妙妙屋、I CAN COOK、Leapfrog，兒子都特别喜歡。

男孩子本來對托馬斯就是熱愛的，家裡有很多托馬斯的中文書，早已熟悉了每個人物場景。家裡還買了配套的托馬斯玩具，兒子看動畫多了，經常一邊玩玩具一邊唱着托馬斯的主題曲，玩得不亦樂乎。還經常自編自導小故事，比如小火車過隧道時，兒子就說“through the tunnel”。這種學習方式可以說是立體化綜合運用。

粉紅豬小妹裡可愛的故事情節經常引的愛幽默的兒子哈哈大笑，有些場景是非常生活化的，兒子經常會自然而然的脫口而出。比如有一天我們開車到達一個地方，兒子脫口而出“we are here”。看着兒子不斷地冒出動畫片裡的句子，感覺特别欣慰。

孩子喜歡吃飯，也喜歡動手做些食物，所以I CAN COOK就是他鐘愛的節目，可以從上面學習很多種食物的做法，我們甚至從國外代購了一個節目上一模一樣的削皮機。

Leapfrog讓兒子對自然拼讀有了初步的概念和認識。

對于孩子喜歡的動畫片，我會把它轉換成音頻，每天反複播放，在早上起床的時候或者孩子搭積木的時候，都可以很好的利用起來。

動畫片因為短小、活潑可愛深的孩子們喜愛，很容易将排斥英語的孩子引上喜歡英語的路。

一些耳熟能詳的兒歌也是很好的啟蒙素材，我記得當時聽的最多的就是迪士尼兒歌100首，還有後來安妮花韻律詩，都是兒子很喜歡的。隻是讓孩子聽，也沒有背誦之類的要求，聽的很輕松，這種自然的韻律也引導着孩子逐步喜歡上英語。

孩子6歲的時候就開始學自然拼讀了，上過半年的拼讀班，學了一些字母的拼法後，我們全部在家自學。我當時用的是HOP教材，看動畫、做練習，并讀了好多小冊子，像RAZ系列的、SF系列的還有Sam Books 52 minibooks。從最簡單的一個字母到兩個字母再到三個字母最後到多個字母組合，最一個單詞到兩三個單詞最後到很長的一句話，孩子就這麼一步步地學會了讀英文書。到現在喬布斯傳原版都能很輕松讀完，自己已經獨立讀完了像哈利波特之類的原版暢銷書。

英語啟蒙結束後，依然在不斷地和英語接觸，自己很喜歡玩電影配音，曾經制訂了一個100天配音計劃，很輕松地完成。進一步的發展就是能開始簡單的英文寫作了。現在最喜歡的事情就是看youtube上的手機或電腦的新聞發布會、測評視頻，全部是原速視頻，依然看得津津有味。學校裡的英語課可以完全放手，成績毫無擔憂。

現在英語已經成了兒子獲取更多知識的有力工具，幾年的英語啟蒙和學習堅持，給孩子鋪設了一條光明之路，希望孩子在英語路上走的更遠的朋友們快快行動起來吧。

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