畢業設計是畢業作業的形式之一。其目的是培養學生綜合運用所 學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能 力，使學生得到工程師所必須的基本訓練和初步能力。而且，畢業設 計不單純是學生所學各科知識的基本應用，也是知識和能力的進一步 深化理解和提高，是對學生具有正确的思想方法和較強的思維能力以 及工程應用能力的訓練。畢業設計作為培養學生創新精神和實踐能力 的一次較為系統的訓練，通常注重幾個方面能力的培養：
(1)檢索、查閱、搜集中外文獻資料的能力；
(2)選擇、分析、制定設計方案的能力；
(3)設計、計算和繪圖的能力；
(4)實驗研究和數據處理的能力；
(5)綜合分析、總結提高、撰寫設計說明書的能力。
參加畢業設計的學生原則上應做到每人一個題目，如确有個别題 目較大、一個學生難以完成的，可允許有兩人或多人做同一個題目， 但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
畢業設計一般在校内進行，也可結合産學研項目、學生畢業分配 等在校外進行。各系專業教研室和學校有關部門，必須保證學生進行 畢業設計所需的各項條件，如參考書刊、技術資料、加工、實驗及使 用計算機等。
通常，做畢業設計要求先做開題報告。此報告在教師指導下，由 學生作為畢業設計前期工作完成。這樣做可避免選題不當或其他失 誤。開題報告在指導教師簽署意見及所在專業審查後生效。報告中 “文獻綜述”應包括充足的參考文獻，一般不少于15篇。
畢業設計由設計圖紙和設計說明書兩部分組成。畢業設計說明書 和畢業論文一樣，由設計題目、前言、摘要和正文、結論、參考文獻 等組成。其撰寫要求有一定字數的文獻綜述和一定數量的中外文參考 文獻，并附英文摘要。
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