#我在頭條搞創作#

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地方上又開始為秦大奶奶造屋了，這一次是在一條新開的小河邊上。

房子蓋好了，秦大奶奶當然不想搬。這一次又是幾個壯勞力把她放到門闆上擡走的。她沒有任何掙紮，甚至連叫喚都不叫喚一聲。

油麻地小學的師生，幫她把小草房裡的東西全部搬來了，包括那些雞鴨鵝，也為它們重新建了一個窩。

一直到天黑，人們也未見她回油麻地小學校園，桑喬總算長長地舒了一口氣。

誰也想不到，秦大奶奶回艾地了，她躺在艾地裡，伴着月光，一切都靜悄悄的。

最先看到秦大奶奶在艾地裡躺着的是桑桑，他趕緊把這事告訴了桑喬。

桑喬又去找地方上的幹部了，還是那幾個大漢，用白天同樣的方法把秦大奶奶擡了回去，她依然不作掙紮。

以後的日子裡，秦大奶奶就在“被人發現在艾地裡、被人擡走，又被人發現在艾地裡、又被人擡走”這樣一個循環往複的過程中一日一日度過的。

秦大奶奶已經鐵了心要住在這裡，她要與油麻地小學抗争到底。

她到處去撿木棍，草席之類的東西，她要在原先小屋處重建一個屬于自己的窩棚，但并沒有成功。因為搭了幾回都被拆了，可不管怎麼拆，她還是要繼續搭。

讀到這一段時，總想哭。無疑秦大奶奶是執着的，盡管她的這種執着并不受人歡迎。但在她骨子裡有着她的那份倔強，她一心想要保護自己的小屋與自己生活着的這片土地，但最終矛盾激化，事與願違。

桑喬有一次來到艾地，看到瘦弱的秦大奶奶依然在執着地搭着自己的窩棚。這一次，他對來辦公室了解情況的地方幹部說：“算了吧，緩緩再說吧。”

第二天桑喬去找人，在西北角上，給秦大奶奶搭了個可以過冬的臨時窩棚。

面對如此固執的秦大奶奶，桑喬累了，疲倦了，妥協了。就這樣大家過上了一段相安無事的生活！

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油麻地小學所有人的轉變要從秦奶奶奮不顧身救人說起。

喬喬是油麻地小學二年級的學生，冬天在竹林裡玩耍忘記了上課。孩子的世界裡處處充滿了好奇與貪玩，喬喬為了水面上飄來的一朵鮮紅的月季花，掉進了河裡。

她在水中嗆了幾口水，在水中掙紮着，也就是在這最後的一瞬間，她看到了河提上秦奶奶的背影，在她大叫了一聲：“奶奶……”随即，就被旋流往下拖去。

秦大奶奶聽到喊聲，就滑下河堤，撲了下去。

喬喬在迷糊中，被一雙手抓住，也是這雙手努力将她推向岸邊。

喬喬得救了，可秦大奶奶被人從水中撈起時，似乎已經沒氣了。她濕漉漉地躺在一個大漢的臂彎裡，被無數人簇擁着往河堤上爬去。

她的臉頰上有一道血痕，大概是她在向水中撲倒時，被河坡上的樹枝劃破的；她的雙目閉得死死的，仿佛永遠也不會睜開了。

村民們把秦大奶奶放到了阿四家的牛背上，讓牛不停地走動，秦大奶奶就橫趴在牛背上，沒有一點動靜。

一直在指揮搶救的桑喬，疲憊地蹲在地上，他的衣服濕透了，在寒意的風中不住地打着寒噤。

喬喬的父親抹着眼淚，把喬喬往前推了一下，對她說：“大聲叫奶奶呀，大聲叫啊！”

喬喬就用更大的聲音去叫。後來所有人孩子一起叫起來；“奶奶……”那聲音排山倒海。

讀到此情此景，我的心中仿佛有着一腔熱血蔓延開來，滾燙的淚水一時間模糊了我的雙眼。這樣一個老人，一個與油麻地不停鬥争的固執老人，卻在如此寒冷的冬天，奮不顧身撲進河裡，救上來一個孩子。似乎她早已放下了所有仇恨與一切恩怨，隻是一位慈愛的奶奶。

秦大奶奶被安排在了桑桑的家中，一日三餐都由桑桑的母親來做，油麻地小學的女教師以及村裡的一些婦女，都輪流來照顧她。

半個月後，秦大奶奶能下床了。桑桑的母親就扶着她在校園裡走走，孩子們把腦袋從門窗裡伸出來，一聲接一聲地叫她“奶奶”。

艾地裡，新艾正在生長。艾味雖然還沒有像夏天那麼濃烈，但她還是聞到了那種苦香。

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秦大奶奶變了，她再也不與油麻地小學作對了，而是把自己當成了油麻地小學的一份子。

等她能獨自走動的時候，她就每天抱一隻雞，或者是一隻鴨拄着拐棍，晃着小腳到集市上去賣。油麻地小學的孩子們再也聽不到雞鴨鵝的搗亂聲了！

秦大奶奶越來越喜歡在校園裡走動了。孩子們在操場上上體育課，她就拄着拐棍，坐在土台上，從頭到尾地看，就像看一台戲。

如果是一台籃球賽，她見球滾過來，就會用拐棍将球攔住，她老了，動作跟不上心思，常常是攔不住的。球從拐棍下滾走了，孩子們就笑，她也笑。

不知不覺中，油麻地小學從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學的一員了。

半夜刮風下雨，秦大奶奶會在風雨中借助她的拐棍來關教室裡的窗子。發現有人偷摘學校裡的豆莢，她會對那人說：“這是學校裡的豆莢！”哪怕是學校荷花池裡的蓮子，她也會用心守護着。

秦大奶奶已完全與這所學校融為一體了，我的心中被一股力量激蕩着。人與人之間果真是先付出愛就能得到愛與溫暖，包括尊重。秦大奶奶用自己的人格魅力赢得了油麻地小學所有人的愛戴與尊敬。這正是我想看到的！

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