s版三年級語文上冊知識點歸納?第四、五單元課文内容複習，下面我們就來聊聊關于s版三年級語文上冊知識點歸納?接下來我們就一起去了解一下吧!

s版三年級語文上冊知識點歸納

第四、五單元課文内容複習。

一、四字詞語聽寫。

小心翼翼 臉色蒼白 有氣無力 閃閃發光 越升越高 相依為命 一動不動

又蹦又跳 鄭重其事 淅淅瀝瀝 一蹦一跳 笑而不語 不知不覺 變幻無常

騰雲駕霧 飄飄悠悠 千姿百态 瞬息萬變 随風飄蕩 一瀉千裡 四蹄生風

雲遮霧罩 流連忘返 蹦蹦跳跳 一碧千裡 曆史遺産

灰蒙蒙 一瞬間 笑眯眯 綠瑩瑩 懶洋洋 滴溜溜 瘦瘦的 黃黃的

笑吟吟 捉迷藏

二、理解下列詞語的意思。

騰雲駕霧：輕飄飄飛起來的感覺。 千姿百态：各種各樣的姿态。

瞬息萬變：在極短的時間内變化很多、 很快。匆匆忙忙：急急忙忙。

流連忘返：舍不得離開，忘記了回去。一碧千裡：一眼望去，滿眼都是綠色。

喜出望外：遇到出乎意料之外的喜事特别高興。 一瞬間：形容速度非常快。

相依為命：互相依靠着生活，誰也離不開誰。 懶洋洋：沒精打采的樣子。

三、課文内容填空。

1、《七顆鑽石》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。是小姑娘的＿＿＿＿＿＿使水罐一次次的發生了改變。課文贊美了小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的美好品德。

2、《傾斜的傘》題目包含着什麼意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。外公和“我”相互撐傘，體現了我＿＿＿＿＿＿＿＿和外公＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、不知過了多少年，撐傘的人已不是＿＿＿＿，而是＿＿。仍然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仍然＿＿＿＿＿＿＿＿，仍然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一切和以前一樣。那是把＿＿＿＿＿＿＿＿，是把＿＿＿＿＿＿＿＿，我會永遠＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《一顆小碗豆》的作者是＿＿＿＿（國家）著名的童話大師＿＿＿＿＿＿＿＿。

他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我們也要像小碗豆一樣＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿的廬山，真令人＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、廬山的雲霧的特點是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

7、内蒙古錫林郭勒草原的特點是＿＿＿＿、＿＿＿＿。

8、河北省趙縣的洨河上，有一座＿＿＿＿＿＿＿＿的石拱橋，叫＿＿＿＿＿＿，又叫＿＿＿＿＿＿＿＿。它是＿＿＿＿的工匠＿＿＿＿＿設計和主持建造的，到現在已經有一千四百多年了。

9、這座橋不但＿＿＿＿，而且＿＿＿＿。趙州橋表現了勞動人民傑出＿＿＿＿和＿＿＿＿，是我國寶貴的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、每年的＿＿＿＿＿＿＿＿，是“國際盲人節”。

四、比一比，組詞。

幼（ ）慢（ ）芒（ ）刻（ ）

幻（ ）漫（ ）茫（ ）該（ ）

五、詞語接龍。

留：（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

勸：（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

招：（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

終：（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

六、把下面兩個句子，合并成一句話。

1、我們登上廬山。 我們看到千姿百态的雲霧。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我們來到海洋館。 我們看到了各種各樣有趣的魚。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 星期天，我和媽媽來到江油西山公園。我們看到了五顔六色的菊花。

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4、 下課鈴響了，同學們有序地跑出教室。同學們來到操場上做操。

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5、 我們來到綿陽動物園。我們看到了各種有趣的動物。

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6、 我們去了福利院。我們為爺爺奶奶表演了精彩的文藝節目。

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7、 媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。

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七、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上标點符号。

1、 一對小螞蟻正在忙個不停地搬運糧食回家。

改寫成“把字句”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改寫成“被字句” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 洶湧的洪水淹沒了整個村莊。

改寫成“把字句”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改寫成“被字句”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 走馬燈吸引住了好奇的茅以升。

改寫成“把字句”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改寫成“被字句” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、 媽媽洗完來了全家人的髒衣服。

改寫成“把字句”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改寫成“被字句” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、 白胡子老頭兒吓走了不可一世的“年”。

改寫成“把字句”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改寫成“被字句”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、我能修改下面的病句，并且加上标點符号。

1、我最喜歡聽電視台放的《熊出沒》這部動畫片了。

改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我猜想他肯定是一個六年級的學生。

改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。

改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、 今天下午，我做完了所有的作業和數學作業。

改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、 六一節那天，我們看到了精彩的舞蹈和優美動聽的歌曲。

改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、 如果規定在一定的時間和地點進行交換，不就方便了嗎？（改為陳述句）

2、 既然煮熟的麥種不能發芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？（改為陳述句）

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