口語交際要求:
1演講中心要鮮明,選擇合适的材料,代表性的事例說明觀點。
2演講的時候要引用生動的故事,使演講更有感染力。
交流平台:
描寫場面的時候,我們要注意詳略得當,先寫一個場景的整體情況,然後寫具體的人物以及他們的活動,加入适當的動作,語言,神态的描寫。
詞句段運用:
在寫作的時候,詞語反複使用,能夠表達感情,使語言更富感染力。
日積月累翻譯:
1鞠躬盡瘁,死而後已:全心全意地貢獻出全部力量到死為止,多用來形容人的偉大。
2捐軀赴國難,視死忽如歸:為了解除國家危難而獻身,把死亡看得就像回家一樣,表現出為國捐軀,視死如歸的崇高理想。
3祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人:祖先留給我們的土地應當拼死捍衛,不能讓人分豪,表現了誓死捍衛領土的決心。
4位卑未敢忘憂國:雖然自己地位低下,但是從來不敢忘記關心和憂慮國家的大事,表現了以天下為己任的崇高精神。
習作二《多彩的活動》寫作指導:
作文目标:
寫清楚活動的過程,将重點部分寫具體;用上點面結合的寫作方法,既關注場面,又注意人物的動作,語言,神态;寫出活動中的感受。
1認真審題,确定寫作的内容。
2列提綱。
賽前、賽中、賽後
活動背景、活動過程、活動結果
3用上點面結合的寫作手法把活動的感受,啟發寫下來,運用修辭手法,讓作文語言更生動形象。
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