小學階段的數學，經過四年級的難度跳躍後，六年級綜合難度又有提升，原因是如何做到六年的知識如何有效融通。本套試題，是某校六年級最近的質量測試卷。有難度，而且題量大，目的是對學生的數學知識進行一次“捶煉”，以期更好的進入初中。
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因為試卷附有詳細答案，所以，對易錯題進行簡單解析。第一大題，第1小題，考查科學計數法。第3小題，國際單位轉換。第5小題，要注意截5段，需要鋸4次即可。第7小題，屬于打折、利潤問題，這類題進入初中也是常見題型，優惠，是“現價與原價相比，差值與原價的比值”。
第10小題，與第6小題同出一轍，是“用未知數表示算式”。第12題需要考生認真思考，首先要分析出甲乙兩數的對應關系：甲乙兩數“數字相同”，但“甲數是乙數的10倍。”若設甲數是未知數X，則乙數是42.3 X，然後列方程求解即可。第13小題是“正負号”的使用；第15題自行畫圖求解。可以先求出一個正方體的體積，但每一個長方體的表面積，不是正方體表面積的一半。
第二大題，第1、2小題都可以用“假定數值代入法”求解。第3小題，與第一大題15小題比較類似。
第5題，需要注意判斷：甲乙木條，哪根是腰，哪根是等腰三角形的底邊。
第三大題判斷題，第1小題，要注意“單位一緻”，第4小題可以直接利用圓錐的體積公式進行判斷。
第四大題，計算題，如果這些計算題出現錯誤，說明考生的計算能力未能過關，在剩餘時間内抓緊練習。計算題務必不能出錯。
第五大題的1、2小題是畫圖題，比較簡單。第2小題要注意圖形的有效“平移、縮放”。第3小題是求陰影面積。可以發現，“半圓内小陰影面積，與半圓和三角形相交部分有關聯”。如果考生知道“扇形面積公式”，也可以利用扇形面積與半圓面積、三角形面積，從半圓面積裡減去扇形面積，再利用三角表面積減去扇形面積，兩次求得的面積相加也可以，但比第一種方法要複雜很多。
第六大題是應用題部分，第1小題是“先求出圓的周長，再進行面積計算”，第2小題是比例關系，比較簡單。
第3小題，找準“剩餘分數對應關系”就可以求解。第4小題，分别考查圓的面積、圓柱的體積計算。
第5小題，要注意“再優惠5%”是在“打8折”的基礎上進行的。然後找準152元與“實際打折後”的對應關系即可列式計算。
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