院校名稱帶字母?　一個大學的校名不僅是一個名稱或标志，同時也是一種形象、身份和價值的體現，因此取名往往并不是一件容易的事因為它關系到多種不同的利益主體和多種不同的評價視角就利益主體來說，不僅可能涉及政府主管部門、高校領導、高校教職工、在校學生、校友，甚至還可能涉及有各種各樣關聯的兄弟高校等其他方；就評價視角來說，既可能有基于學校發展曆史考慮的、基于學校文化傳承考慮的、基于文字學考慮的、基于保護學校品牌和注冊商标考慮的，也有可能是基于未來發展目标定位考慮的甚至還有一些我們以前尚未注意到的視角，如“盡可能有利于海外校友學曆信息的驗證”等，現在小編就來說說關于院校名稱帶字母?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

院校名稱帶字母

　一個大學的校名不僅是一個名稱或标志，同時也是一種形象、身份和價值的體現，因此取名往往并不是一件容易的事。因為它關系到多種不同的利益主體和多種不同的評價視角。就利益主體來說，不僅可能涉及政府主管部門、高校領導、高校教職工、在校學生、校友，甚至還可能涉及有各種各樣關聯的兄弟高校等其他方；就評價視角來說，既可能有基于學校發展曆史考慮的、基于學校文化傳承考慮的、基于文字學考慮的、基于保護學校品牌和注冊商标考慮的，也有可能是基于未來發展目标定位考慮的。甚至還有一些我們以前尚未注意到的視角，如“盡可能有利于海外校友學曆信息的驗證”等。

　　在互聯網環境下，特别是在大數據時代，大學取名還要有利于信息檢索、信息交流和信息計量的準确與方便。因為随着信息時代的到來，基于互聯網的信息檢索、信息交流和信息計量将越來越頻繁，人們對信息檢索、信息交流和信息計量中的全面性、準确性、即時性、交互性、安全性以及海量信息的快速處理能力等方面也提出了越來越高的要求。如何使大學校名取得科學合理，如何使大學信息能夠得到準确、及時、客觀、全面、方便的檢索、交流和計量，不僅是一個理論問題，同時也是一個非常實際的現實問題，必須預備在先，及早予以重視。

　　從有利于互聯網環境下信息檢索、信息交流和信息計量的準确與方便這個新的要求來說，目前我國大學的很多校名仍然存在着很多不足。

　　第一類情況是校名中使用了括号、連接号等标點符号的。有了标點符号以後，信息檢索和信息統計的準确性就會大打折扣，在實際工作中甚至不可能準确統計。因為有的使用了括号，有的又不使用括号，有的是在全角狀态下使用的括号，有的是在半角狀态下使用的括号，有的使用的是半字線的連接号，有的使用的是一字線的連接号，有的在使用半字線的連接号時又特意在其前後加空格符，而有的又在使用時幹脆省略了連接号。

　　第二類情況是校名用字是其他高校校名用字組成部分的，如地處成都的“電子科技大學”這個校名，它是“桂林電子科技大學”、“西安電子科技大學”、“杭州電子科技大學”等兄弟高校校名用字中的一部分。“中國礦業大學”是“中國礦業大學（北京）”這個校名用字中的一部分。這種情況還出現在所有獨立學院的命名中，即所有創辦有獨立學院的高校，其校名用字是其獨立學院校名用字的一部分，比如，“浙江大學”這個校名，是“浙江大學城市學院”、“浙江大學甯波理工學院”這兩個獨立學院校名用字的一部分。這種校名用字組成，顯然不利于信息檢索和信息統計的準确與方便。

　　第三類情況是同一個學校卻存在多個英文名的。如北京大學的英文名，最常用的是屬于“威妥瑪拼音”形式的英文名“Peking University”，但在數據庫中也會經常碰到使用“Beijing University”這種“中文拼音”形式的英文名。至于有的高校英文名，有時使用的是“意譯名”，有時又使用“直譯名”的現象，也很常見。顯然，我國高校英文校名五花八門，不僅會讓國内民衆常常不得要領，而且還容易在對外交流中遭到誤解，産生不必要的誤會和尴尬。

　　第四類情況是兩所不同大學卻使用了同一個英文名的。如南昌工程學院官網中使用的英文名是“Nanchang Institute of Technology”，而南昌理工學院官網中使用的英文名也是“Nanchang Institute of Technology”。在這樣的情況下，若想準确地檢索和統計某校學者發表在國際期刊上的科研成果當然也很困難。

第五類情況是官方批準名和實際使用名不一緻或者說同時使用兩個校名的。如浙江樹人學院，由于曆史的原因，現在很多場合中使用的是“浙江樹人大學”；類似的還有成都學院，其“成都大學”校名也一直保留使用。

　　第六類情況是校名特别長的。典型的有：“北京師範大學—香港浸會大學聯合國際學院”這個校名不僅使用了連接符，而且其校名長達19個字符；“浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院”這個校名也有17個字符。這麼長的校名，若要準确地記牢、準确地檢索和統計彙總出各種各樣的數據，又談何容易？

　　第七類情況是界限比較模糊，既好像是同一機構，但好像又是不同機構的。比如，2003年6月，經國家教育部批準，原包頭醫學院、原包頭鋼鐵學院和原包頭師範學院合并組建内蒙古科技大學。但在2004年12月，經内蒙古自治區人民政府批準，内蒙古科技大學又分為三個具有獨立法人資格的辦學實體，原包頭醫學院更名為内蒙古科技大學包頭醫學院，原包頭鋼鐵學院保留内蒙古科技大學校名，内蒙古科技大學包頭師範學院校名恢複為具有獨立法人資格的普通本科師範院校。但如果去查教育部網站上公布的高校名單，卻又隻有“内蒙古科技大學”這一個校名。

　　第八類情況是既有大學建制同時又有學院建制的相似校名的。如“廣西師範大學”（地處桂林）與“廣西師範學院”（地處南甯），“遼甯科技大學”（地處鞍山） 與“遼甯科技學院”（地處本溪），“河南科技大學”（地處洛陽）與“河南科技學院”（地處新鄉），“武漢大學”和“武漢學院”（兩校同處武漢）等。顯然，這類校名不僅在校名的翻譯和信息的檢索、交流、計量等方面會對普通民衆帶來極大困擾，還會在未來“學院建制”的高校以後要升格為“大學建制”時又帶來取名的新的困擾和尴尬。

　　第九類情況是同一個區域中相似校名極其多的大學校名。如僅就湖北省來說，就有湖北工程學院、湖北工程職業學院、湖北工業大學、湖北工業職業技術學院、湖北科技學院、湖北科技職業學院、湖北理工學院、湖北職業技術學院、武昌工學院、武昌理工學院、武漢工程大學、武漢科技大學、武漢工程科技學院、武漢工程職業技術學院、武漢工貿職業學院、武漢工業職業技術學院、武漢科技職業學院、武漢職業技術學院等一長串令人眼花缭亂很容易混淆的高校校名。顯然，這類校名多了以後，不僅翻譯難、記憶難、檢索難、交流難、統計難，而且新聞中報道的“新生報到找錯學校”的事情也就難免會發生。

　　第十類情況是其他一些比較特殊的校名。如現在的“北華航天工業學院”，改名于2004年，其前身是“華北航天工業學院”。這兩個校名因為極其相似，因而很難讓人準确區分究竟哪個校名是最新的、哪個校名是正确的。

　　為盡量減少因校名不當而産生各種各樣的問題，特提出如下建議：第一，建議有關管理部門對大學校名中存在的各種問題進行一次系統的梳理，對相關問題進行一次系統的論證研究，及早制定一些相關的法律規章制度以規範和引導高校或其他機構的中文名、簡稱、英文名及英文校名縮寫的使用，同時對目前一些存在明顯不足的校名進行相應的處理，以減少問題存量。第二，建議教育管理部門以後在審核和批複新的校名（改名）文件時，既公布高校的規範中文名和學校标識碼，同時也公布該校的英文名、“簡稱”和“英文校名縮寫”（如果有）。如果發現新申請的高校名和以前高校名有重複的則不予批準。條件成熟時，也可以統一發布一次全國大學的“規範中文名”、“英文名”以及“簡稱”（如果有）和“英文校名縮寫”（如果有）等信息。第三，建議以後大學的取名，除應該遵守目前已經出台的相關法律法規外，在文字組成上應盡量遵守以下四條原則：一是盡量不使用括号、連接号等标點符号；二是盡量避免其校名用字是其他高校校名用字組成之一部分的情況；三是盡量不取特别長的校名，字符數最好控制在12字以内；四是盡量增加區分度，避免再出現校名雷同現象，如隻有一字之差的校名雷同現象，既有大學建制又同時有學院建制的校名雷同現象等。(來源：中國社會科學網-中國社會科學報 作者：湯建民)

　　（作者單位：杭州電子科技大學中國評價科學研究院）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!