如果把作文分解一下,那麼作文可以分成一些自然段,自然段又可以分解成一句一句的話。如果我們把許多句子組合起來,就形成了一篇作文,這是很簡單的道理。
既然道理是這樣,所以寫好作文的基礎就在造句上。
再把句子的構造分析一下,句子是由一個個的詞語構成的,說來道去,寫作文就是遣詞造句。
一、怎麼把詞語用好
詞語用得好,不是說堆一群華麗的辭藻,而要準确,恰當,傳神,把要說的意思妥帖地表達出來。
一個很著名的故事,一個很有名的詩句。
王安石是宋朝的大詩人,他寫的“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”我們小學古詩裡就有。這裡的“綠”字就用得特别好,我們腦子裡一下浮現出春意盎然,綠意深深的感覺。
據說這個“綠”字可是好一番推敲才想出來的。最初的時候用得是“到”字,覺得這“到”字太普通了,沒有一點詩韻,就改成了“過”字,“過”字給人的感覺是一掃而過的意思,實際上和表達的意思并不符合,春風不是一下過去就不在了,而是還要留下來讓春意更濃更重起來,當然對于大詩人來說,還不行。這樣又改成了“入”,這個字也并不高明。如此改來改去,最終才選定了“綠”字,可見,寫好一句詩要多麼費勁。
那麼我們同學自省一下,自己在寫話造句時,有沒有很下功夫呢?有沒有為了一個詞語用得恰當,大動腦筋呢?恐怕沒有吧,所以我們寫不好作文很大的問題是沒有下到功夫。
二、怎麼寫好句子好句子的标準就是完整、生動、深刻,讓人看了有感覺、有感觸。
比如二年級下冊8課《彩色的夢》裡,開頭一節寫到了鉛筆盒裡放着許多彩筆,這個意思怎麼表達呢?如果是同學們寫,可能會這樣寫:“鉛筆盒裡裝着幾隻彩筆,有綠的、黃的、紅的等等。”
可是課本是怎麼寫的呢:
“他們躺在鉛筆盒裡聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。”
這樣的句子讓人一看,就特别生動,不再是毫無生氣的幾隻彩筆而已,而是變得有了思想,有了行為意識,像我們一樣的活潑可愛。這就是好句子給人的感覺。
要寫出這樣的句子,就要把句子内容寫完整,不能丢三落四,讓人看不明白。這隻是最簡單的要求。還要用比喻、拟人等修辭,讓句子有氣勢、好理解、有畫畫感,别人看了,就在腦子裡出現了圖畫一樣。
另外一點,同學們也要注意一下,要多用一些不同的句式結構,不要總是單純地用很簡單的少數的幾種句子。
比如,我們同學特别喜歡用“是”字句,“把”字句,“就”字句。
今天是星期天,一大早,媽媽很快把飯做好了,然後就出去了。
是不是我們經常這樣寫呢?那麼我們可以怎麼改一下呢。
星期天早上,媽媽做好飯,匆匆出去了。
這樣一改,句子和意思都感覺緊湊了。
以上就是今天所講的,關于選詞造句的知識。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!