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深圳航天大學最新消息

教育 更新时间:2024-11-29 18:29:39

讀創/深圳商報首席記者 吳吉 通訊員 胡傑婷 雯玉

9月20日晚,深圳技術大學(以下簡稱:深技大)2022年開學典禮在學校運動場舉行。深圳技術大學黨委書記張基宏,校長阮雙琛,黨委副書記、紀委書記張岩鴻,副校長梁永生;各學院院長、各部門負責人、教師代表等出席典禮,近4000名2022級新生參加典禮。

深圳航天大學最新消息(迎來近4000名新主人)1

2022年是深圳技術大學獨立招生的第四年,正式形成了從大一到大四完整的普通本科學生梯隊,招生規模進一步擴大,錄取分數線全線飄紅穩中有升。校園裡有了新的變化:南區生活區正式投入使用,新生們入住新的宿舍,在新的食堂就餐;還有全新開放的遊泳館、五人制足球場……“空中大學”的建設正朝着保障師生需求、優化資源配置、提升服務水平的目标前進,在期盼中迎來了又一批新主人。

深技大黨委書記張基宏為優秀新生頒獎。頒發新生獎學金,是對獲獎者高中學習和高考成績的肯定,是對他們選擇技術大學的肯定,也是對學子未來學習的鞭策和鼓勵,同時傳遞出一個訊号——深圳技術大學願攬天下英才而育之!

深圳航天大學最新消息(迎來近4000名新主人)2

校長阮雙琛發表題為“見龍在田”的緻辭。他表示,“見龍在田”,與技大有緣,像文化密碼,是關于大學地理空間和人文内涵的雙重表達,是時間送給我們的古老提示或隐喻。見“龍”在“田”描繪了宏闊的大學環境語境意境,提示人生進入新階段新賽道新境界,更是指明了成長成才的方向方法和路徑。

世界因聯系而精彩。聯系,是大學發展的關鍵詞。人才培養、科學研究、服務社會是大學三大職能,相互聯系、不可分割。技術大學沒有圍牆,與世界緊密聯系,以服務社會為初心和使命,打造“以産定教、引企入教、以研促教、因材施教”的人才培養模式。在場景中運用,在聯系中理解,在遷移中創造,懂得操作,掌握原理,創新設計,這是應用型人才培養的技大标準。他勉勵深技大學子在聯系現實中建立觀念體系,在實踐聯系理論中構建能力體系,在豐富的聯系中體會融入的力量。希望同學們活躍于團隊,耀眼不刺眼,不抱怨不指責,學會成全他人,從而成就自己;學會“忘我”,“我們”才有意義,一起在團隊中成長,在聯系中收獲。在希望的蘭田,呼應時代的旋律,輝映城市的光芒。

深圳航天大學最新消息(迎來近4000名新主人)3

城市交通與物流學院院長Franz Raps作為教師代表緻辭。他表示,深圳技術大學是一所對标德國應用技術體系的中國大學,是一所國際化的大學,向世界開放。在這裡,所有學生都将獲得理論知識和實踐技能。同學們在課堂上學習理論知識,通過實驗加深理解,在公司進行為期數月的實習,幫助學生了解公司和行業的要求。“祝願你們有好的運氣,希望你們的夢想成真,實現你們的目标。”

2022級材料工程專業魯效君作為研究生代表發言。她表示,來到深圳技術大學,應該堅持初心,笃行緻遠,志存高遠,勇于擔當,以純粹之熱愛勇攀學術高峰,面向世界科技前沿、面向國家重大需求,去探尋自己的研究方向,以實際行動雕琢自己的未來人生,既有追尋星辰大海的高遠志向,又有腳踏實地不務虛名的踏實品格。

深圳航天大學最新消息(迎來近4000名新主人)4

2022級藥學專業宋景英作為本科生代表發言。她表示,來到深圳技術大學,需要的是深耕于自己的目标,自己的專業所涉及的領域,做這個領域的“六邊形戰士”,在自由面前做到自律,有計劃有安排的進行相關學習與研究,實現自我價值最大化,秉承着學校“唯實求精”的校訓,迎接着浪潮而上,乘風擊萬裡長空。

開學典禮後,學校師生還帶來了精彩的迎新晚會。

【讀創 】

見龍在田

——深圳技術大學2022年開學典禮校長緻辭

阮雙琛

親愛的同學們、老師們:

大家晚上好!

炎熱的夏天即将過去!迎面吹來了涼爽的風,迎接同學們的,是甯靜的山河歲月,是火熱的灣區生活。

有四個字,“見龍在田”,與技大有緣,像文化密碼,是關于大學地理空間和人文内涵的雙重表達,是時間送給我們的古老提示或隐喻。

深圳航天大學最新消息(迎來近4000名新主人)5

見“龍”在“田”,描繪了宏闊的大學環境語境意境。

“龍”,指北向登高可見的“聚龍山”;“田”,是南面近在咫尺的“田頭山”。它們的存在,構成高聳的地理屏障,讓大學空間變得厚重、沉穩而生動,平添瑰奇色彩、磅礴氣象。

同學們不必遺憾“田頭”沾泥帶土的氣息,無須偏愛“聚龍”破霧拿雲的氣勢。這兩座山,因為遇見大學、遇見我們,便走出亘古沉寂的自然狀态,有呼有應,走進恢闊的人文視界,獲得文化身份,于是見山不是山,而是充滿張力的意象組合——我稱之為“雲與泥”的對立統一,負載高低、雅俗、虛實等多重象征意義,耦合成嚴肅活潑的精神場域、甯靜熱烈的人文領地。

見“龍”在“田”,提示人生進入新階段新賽道新境界。

同學們走過高考的獨木橋,抵達夢想的蘭田,可謂“見龍在田”。此時的“龍”,脫離潛隐狀态,嶄露頭角,正如同學們穿越人生夾縫,豁然開朗。

這是全新的人生階段。不念過往,不畏将來,值得記住的不是高考帶來的驕傲或遺憾,而是為夢想拼搏、心無旁骛的自己。高考影響一時人生走向,不足以決定将來,意義在于送你們到蘭田,站在這裡,便是站在新世界入口,站在科技創新的前沿。

這是全新的人生賽道。高考是應試能力的比拼,而人生賽場進行創造力的終極較量。同學們面臨學習範式的轉換、競争規則的改變。請拓展單一學習路徑,從反複刷題,走向不斷實驗、實訓、實習,走向知行合一。

這是全新的人生境界。“唯實求精”,照亮蘭田,成為師生内心的自由選擇。不停留于理論、不停留于想法、不停留于圖紙,基于現實條件,把問題解決,把事情辦成,在成事中成長,不斷邁向新的進階和境界,才會擁有更大世界。

同學們,乾坤未定,黑馬在你們當中。創景路上,可以彎道超車,在創新創造創業中一較高下!請相信,選擇技大是高附加值的正确選擇!蘭田陽光慷慨,創景道路廣闊,盛産逆襲的故事,技大人敢想善為,敢與強手過招,佳音頻傳。前不久,技大出品智能車、機器狗,角逐第24屆中國機器人及人工智能大賽全國決賽,與北京大學等“雙一流”高校同台競技,斬獲應用類智能駕駛賽項一等獎、創新類機器人創新賽賽項二等獎。

見“龍”在“田”,指明了成長成才的方向方法和路徑。

兩座山在聯系中向我們走來。田頭行泥,聚龍乘雲。有雲有泥是生活常态,漫步雲端,常懷夢想;紮根大地,聯系現實。高與低,是生命中必不可少的境遇,高低相濟乃人生常理———切生命、一切成功的源頭不在高處,即便生而有翼,欲邁雲端,必在田頭積跬步。

世界因聯系而精彩。在全球邁向萬物互聯的時代,發明聯系、創造鍊接,是創新方法論,是高科技企業制勝之道,微信為人與人的聯系而生,鴻蒙操作系統為萬物互聯而來。

聯系,是大學發展的關鍵詞。人才培養、科學研究、服務社會是大學三大職能,相互聯系、不可分割。科研是培養人才的重要途徑;大學通過人才培養和科學研究服務社會。有一種辦學誤區是,将大量人财物投向科研,将研究經費和論文數量作為重要指标,使大學重心倒向科研,卻沒有解決真問題,沒有針對“卡脖子”技術進行攻關,育人功能被忽略,高質量本科生數量無法滿足社會需求。

技術大學沒有圍牆,與世界緊密聯系,不為追求國際聲望,而是借鑒先進理念和成功經驗;以服務社會為初心和使命,堅持問題導向,進行科學研究,堅持産教融合、校企合作,實踐聯系理論,打造“以産定教、引企入教、以研促教、因材施教”的人才培養模式。

聯系,也是同學們成長的必由之路。學會用聯系的觀點看待和解決問題。

——請在聯系現實中建立觀念體系。觀念産生力量、指引方向,若像“風火輪”,進退自如;要是“緊箍咒”,畫地為籠。成長就是捅破陳舊和錯誤觀念的窗戶紙,觀念通一通百通。

行走蘭田,請正确認識“應用型”。“應用型大學”是研究技術型大學,是國家大力發展的新類型本科高校。衆所周知,德國工匠成就德國制造,而德國應用技術大學是卓越工程師的搖籃。與研究型大學相比,研究技術型大學的優勢是緊密聯系行業産業,人才培養更加貼近實際需求。當前國家面臨許多“卡脖子”技術難題,技術大學主動擔當,迅速創辦粵港澳大灣區第一所集成電路與光電芯片學院,開辦系列半導體工程人才培養精英班,培養半導體和集成光電高端人才。

技術争天下,實踐定乾坤。研究技術不代表低水平;面向職場培養人才也不是低水平;強調應用研究更不是低水平。大學辦學水平高低既是體現在辦學定位,更是體現在服務定位的水平。

——請在實踐聯系理論中構建能力體系。成長是能力升級,猶如電腦操作系統和應用程序,需要修補bug,不斷升級,最快路徑是實踐聯系理論。

技術大學堅持實踐育人,推進項目式學習,主張基于實踐邏輯,将理論和現實、知識點和應用場景結合,靈活運用。真正的能力提升,體現在現場實踐,而非理論堆砌。“知”和“會”之間的鴻溝,靠現場經驗填補。堅持問題導向,需求推動,方法落實;堅持複盤提煉,将不同層次知識點、不同學科知識點,圍繞“共同問題”産生聯系,形成結構,構建體系。

這是學習-實踐-複盤-優化的閉環過程。在場景中運用,在聯系中理解,在遷移中創造,懂得操作,掌握原理,創新設計。這是應用型人才培養的技大标準。

同學們,沒有具備完美能力的個人,隻有完美的團隊。

——請在豐富的聯系中體會融入的力量。成長路上,最慢的步伐不是跬步,而是沒有方向的獨自徘徊;最快的腳步,不是沖刺,而是一群人有目标有意義的堅持。團隊是2022屆校友巢炜文的成長加速器。他在大一第二學期就組建團隊,申報項目,獲得學校創新發展基金項目特等獎,團隊賦能,再獲全國大學生物聯網設計競賽一等獎,最終手握字節跳動、騰訊、華為等7家名企offer。

這樣的成長案例不勝枚舉。團隊合作是大學乃至人生必修課。興趣引領,走進團隊,遇見良師益友,給你方向,給你智慧,給你自信!希望同學們活躍于團隊,耀眼不刺眼,不抱怨不指責,學會成全他人,從而成就自己;學會“忘我”,“我們”才有意義,一起在團隊中成長,在聯系中收獲。

靈魂的碰撞,是聯系的高級形式。碰撞是矯正,在碰撞中矯正理想與現實錯位;碰撞是發現,在碰撞中發現真實的自己和他人;碰撞是釋放,在碰撞中釋放内心的能量、掀起思想的暴風。

指出:“心有所信,方能行遠。”行走人生,請對自己有信心、對黨和國家有信任、對未來有信仰,呼應時代的旋律,輝映城市的光芒,以躊躇滿志之勢、躍躍欲試之姿奔赴未來。

蘭田長風沛雨,助你們飛龍在天!

謝謝大家!

審讀:喻方華

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