（通訊員楊欣蕊）為實現“弘揚傳播儒家文化，繼承保護家鄉文化”兩條線舉措，2023年1月7日，曲阜師範大學傳媒學院“杏壇春雨入鄉土，犁牛勤耕承鄉髓”調研實踐隊全體成員按照确定的“儒學之和與家鄉體育遊藝相聯結”主題在山東省、四川省、湖北省、遼甯省、吉林省、浙江省、安徽省、浙江省、廣西壯族自治區八個不同的省份、自治區通過線上與線下、實踐調研與宣傳推廣相結合的方式展開了當日的實踐活動。通過随機路人訪談、社區實地走訪、走進文化遺址等方式更深入地讓儒家文化“和”基因流淌在民族血脈中，使人們在體育遊藝間感受到“和”氣息，推動傳統體育遊藝在當今時代的創新性傳承。

深入調研暧地疇，桂鄂齊魯九州知

廣西隊員于2023年1月7日來到廣西河池市宜州區文昌社區進行調研和走訪，宣傳儒家“和”思想，推廣家鄉文化。實踐隊隊員來到文昌社區，向當地居民宣講儒家“和”文化并向當地居民提起三人闆鞋運動。當地居民表示很熟悉這項運動，每年“三月三”都會舉辦相應的比賽。于是實踐隊隊員向當地群衆講述了這項運動與儒家“和”思想的聯系。如今，三人闆鞋成為了一項全民健身的傳統體育項目，“和諧”、“協調”的思想也在潛移默化地滲透到人民群衆地生活中。

為了響應時代号召，弘揚湖北傳統的體育文化，傳遞孔儒文化中和的思想，湖北省隊員也于1月7日上午通過走訪鐵鋇腦村，邀請村民填寫調查問卷來了解人們對于和與湖北傳統體育遊藝的了解程度，并且給村民們展示一些體育遊藝與和的視頻。與此同時，山東省隊員們前往山東省德州市陵城區西街社區，進行實地調研宣傳，了解人們對家鄉文化和儒家文化的了解程度，助力文化自信自強。實踐隊員深入社區，對居民進行了随機采訪和面對面的訪談。通過向居民講解使身體與外界達到高度協調、天人合一境界的家鄉傳統體育遊藝大成拳來宣傳儒家“和”的思想。

圖為實踐隊員對居民進行調研采訪。通訊員 梅捷 供圖

線上線下，齊頭并進

吉林延邊隊員于2023年1月7日，通過線下線上相結合的方式進行宣講，進一步增強大家對于儒家文化和家鄉文化的理解。為增強少年兒童對儒家思想“和”的認識和了解，上午隊員李禹潼進入敦化市實驗小學幼兒四班，來宣傳儒家文化“和”的思想。為了更好地宣傳儒家文化，同日下午，又通過線上開啟騰訊會議的方式進行宣講。最後隊員李禹潼向大家介紹自己家鄉的傳統體育—滿族珍珠球。安徽省隊員們于1月7日上午利用新媒體手段開展線上會議來進行宣講活動。線上宣傳《論語》中的“ 和”思想并在向入會人員宣傳儒家和文化時與自己家鄉的傳統體育遊藝聯系在一起。隊員丁萍在下午深入宿州市老幹部活動中心 針對群衆對儒家文化與家鄉文化的了解進行調查探究。首先，實踐隊員采訪了一些群衆，并請他們填寫了有關傳統文化的調查問卷。然後，詢問了他們一些關于傳統體育遊藝的問題，并向他們介紹了儒家文化中“和”的思想。實踐隊員找了一些小朋友向他們介紹了家鄉的“和”且與傳統體育遊藝相聯系，并且向他們介紹了當地體育傳統遊藝。比如，馬戲（埇橋馬戲），安徽省宿州市埇橋區傳統雜技，國家級非物質文化遺産之一。

1月7日下午遼甯省隊員劉春妍進入遼甯省大連市瓦房店市第六中學七年級一班的騰訊課堂，增強學生們對于儒家文化和家鄉文化的理解。在正式宣講開始之前，給同學們發送了問卷鍊接，了解學生對于儒家文化和家鄉文化的基本情況。會議伊始，隊員先從現代體育運動足球講起，同時通過比賽中友誼第一引入所宣講的儒學思想“和”。随即隊員開始對“和”一思想詳細介紹。

圖為實踐隊員進行線上宣講活動。通訊員 劉春妍 供圖

峨眉武術，剛柔并濟

在1月7号上午，四川省隊員們通過對随機路人訪談，調查問卷的發放。發現大部分民衆能講出“理之用，和為貴”等朗朗上口的句子，明确中國自古以來一直主張“天人合一”，強調人與自然，人與社會，人與人的和諧。據此，實踐隊隊員們調研與宣傳推廣相結合，為大衆普及儒家文化中“君子”思想。為實現繼承保護家鄉文化，1月7号下午，調研實踐隊部分成員來到四川省夾江文禮武術學校實地考察四川省傳統體育遊藝峨眉武術文化。通過老師的解答，實踐隊明晰了峨眉武術的曆史淵源。而後實踐隊隊員們觀看了夾江文禮武術學校學生們表演武術。表演結束，實踐隊隊員們和學生們進行交流，學生們談到：對于武術精神有很多，而以追求和平與友誼為特征的精神，為我們所向往；尊崇公正、平等、競争的精神，成為我們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為我們追求的目标。

台州線獅，盡顯和諧

浙江省隊員走訪了浙江省台州市仙居縣，探索台州人民别具特色的體育活動項目——線獅。1月7日上午隊員到達仙居縣，進一步了解所謂的線獅。實踐隊隊員首先詢問了當地的居民，在簡單地了解了一些關于“線獅”的基本信息後，實踐隊隊員又到達了朱溪鎮楊豐山村，楊豐山村以發展旅遊業而出名，很多人也是對這裡的線獅表演慕名而來。實踐隊隊員拜訪了當地村委，在村委的介紹下，實踐隊隊員參觀了當地的線獅表演團隊。在這裡，線獅表演團的隊員向實踐隊隊員介紹了線獅表演的來曆和形式。當實踐隊隊員問起線獅表演的主要目的的時候，線獅團的隊員說到：“主要還是想保留一些老祖宗留下來的優秀傳統文化，像線獅裡包含的各種舞蹈動作，都值得去推敲，失傳了就太可惜了。而且我們也希望通過逢年過節時候的表演，讓大家夥都熱鬧熱鬧，多一些和諧的氣氛。”聽完線獅隊隊員的話後，實踐隊隊員決定為線獅的傳播添上自己的綿薄之力。實踐隊隊員回到各自的家後，沒有停止今天的實踐活動，他們來到自己附近的街道、居民家中介紹和宣傳線獅。實踐隊隊員向居民主要介紹了線獅的來曆，并且在網上找了線獅表演的視頻給居民播放。

圖為浙江省台州市特色體育活動項目線獅。通訊員 屠陳戀 供圖

通過一天的宣傳儒家“和”思想，保護家鄉傳統體育遊藝文化。隊員們總結到：人類追求生存環境的和諧，是文明化的表現，高尚的表現，自我完善的表現。因此，中央提出構建和諧社會與和諧世界(既包括國内社會，也包括國際社會)的主張是十分英明的。也可以說這是“和為貴”思想在今天的體現，是對中華優秀文化的繼承和發展，更是在對當前國内、國際社會形勢的作出正确判斷和正确決策。同時，對于自己家鄉的文化，理應樹立強烈的憂患意識和緊迫感，積極做好家鄉文化保護傳承工作。#優秀傳統文化#​#家鄉文化#​#儒家文化#​#山東大學生寒假社會實踐#​#曲阜師範大學#​

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