分享幾篇勵志小故事，望您喜歡

獵豹是草原上跑得最快的動物，它的聲名響徹整個草原。

　　一天，一隻獵鷹很不以為然地對它說:“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”

　　然後，獵鷹又指着不遠處的乞力馬紮羅山問:“那座山你上去過嗎?我就上去過，整個大草原在我眼裡就像一塊手絹!”獵豹一驚，除了上樹，他幾乎從未攀上過高山。倔強的它決定用實際行動證明自己的實力。

　　第二天，獵豹向草原上的動物們宣布，他将去征服草原上的峰。動物們在驚疑之餘，也對它挑戰極限的壯舉給予的褒揚。

　　但不幸的是，這隻勇敢的獵豹一去不複返，再也沒有從雪山上下來……

　　其後，整個草原為它舉行了最隆重的追悼會，将它稱為最勇敢的獵豹。

　　就在大家沉痛緬懷英雄的時候，那隻獵鷹又出現了，它高聲笑道:“我看它是最愚蠢的獵豹!作為獵豹，它應該知道，自己擅長的是速度，而非高度!舍本求末，必然自取滅亡……”

　　感悟：當有人嘲笑我們某一方面無能的時候，我們其實根本無須證明什麼給他們看——我們應用自己的長處來實現人生的價值。

　簡短勵志故事及感悟 篇2

　　有一個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。

　　在鲈魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地将魚線抛向湖水中。

　　湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等着魚上鈎。可是，很長時間過去了，沒有一條魚上鈎。

　　就在他們準備回家的時候，魚線突然動了。他拎一拎，發覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鈎了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網罩在湖邊準備撈住它。

　　果然是條大家夥。母親打開手電，照着魚身，發現它卻是條鲈魚，它銀白色的魚鱗閃耀着光芒。母親看着夜光表，對孩子說：“現在是十點。離開禁還有兩個小時，孩子，我們放了它吧。”

　　孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它。”

　　孩子哭了，母親安慰他：“我們還會釣到更大的魚。”

　　孩子環視四周，湖邊了無人影，夜色深沉。他對母親說：“别人不知道我們釣到了鲈魚。”

　　母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心裡有眼睛。”

　　在母親的堅持下，鲈魚被放走了。

　　三十年後，這個小男孩成為最的建築師，他的作品遍及紐約。

　　感悟：一個能告訴孩子心裡有眼的母親，肯定會造就出一個偉大的孩子。小男孩最終能成為全美最的建築師，這一切，真的很正常。

簡短勵志故事及感悟 篇3

　　達·芬奇9歲那年進入學校讀書，他的第一個老師是神父。所學的課程，除了拉丁文，就是經書之類，教學模式呆滞，孩子們每天除了讀就是背，毫無生機可言。對此，達·芬奇一點興趣也沒有。

　　有一次，神父訓斥他說：“你這小東西，将來肯定不會有出息!每天隻知道瞎塗亂畫，成天幻想着當一個藝術家，這不是做夢嗎?”當時，達·芬奇正在全神貫注地思考一道數學題，根本就沒聽見他在說什麼。神父的話音還沒落，他便問起那道題應當如何做。神父非常惱怒，掄起手打了他一巴掌，之後又到他的父親面前去告狀。父親并沒有為此而訓斥兒子，他知道兒子并沒有錯。

　　父親皮耶羅一向善于邏輯推理，是位很有名氣的公證人。在案卷和訴訟方面，他能夠以無懈可擊的論述擊倒對方。在兒子的擇業問題上，他也想了好一陣子。按他的意願，他希望兒子能夠繼承自己的事業，成為一個法學家。但是，他認為，興趣是極好的老師，也是成就事業的好幫手。

　　依據他的興趣發展，将會收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根據兒子的一貫表現，他喜歡數學，但數學家通常隻是待在家裡想問題，很少與外界聯系，兒子朝這方面發展可能不太适合;他喜歡音樂，但在自家的社交圈中，并沒有非常優秀的人可以充當他的老師;而繪畫與雕刻，正是他的長處，而且在自己現有的好友中，有一個叫維羅奇奧的畫家、雕塑家，正好可以當他的老師。如果讓兒子拜在他的門下，說不定以後會大有一番作為!想到此，他把兒子叫到身邊征詢他的意見，兒子聽了非常高興。于是，他把兒子帶到維羅奇奧那裡，拜他為師。從此，達·芬奇專心緻志地學起畫畫來。

感悟：一個人隻有從事自己感興趣的事才會全身心地投入進去，父母教育孩子也應該投其所好，因勢利導，這樣孩子一定會竭盡全力地去完成自己的學業。

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