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初中物理簡單機械知識點總結

教育 更新时间:2024-08-06 00:09:58
一、杠杆

1、杠杆的有關概念

(1)定義:能繞着固定點轉動的硬棒。

(2)杠杆的五要素:①支點(O):杠杆可以繞其轉動的點;②動力(F1):使杠杆轉動的力;③阻力(F2):阻礙杠杆轉動的力;④動力臂(l1):從支點到動力作用線的距離;⑤阻力臂(l2):從支點到阻力作用線的距離。

(3)一根硬棒成為杠杆的必要條件:①要有力的作用;②能繞其固定點轉動。

拓展:杠杆的理解(1)杠杆可以是直的,也可以是彎的;可以是方的,也可以是圓的等。即杠杆的形狀是任意的,但必須是“硬”的。(2)杠杆的支點可以在杠杆的一端,也可以在杠杆上的其他位置。(3)動力、阻力都是杠杆受到 的力,所以作用點在杠杆上; 動力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠杆的轉動方向相反。

2、杠杆力臂的畫法——一找點,二畫線,三作垂線段。

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)1

杠杆力臂的畫法

①如圖所示,首先在杠杆的示意圖上确定支點 O;

②畫好動力作用線及阻力作用線,畫的時候要用虛線将力的作用線延長;

③從支點 O 向力的作用線作垂線,畫出垂足,則從支點到垂足的距離就是力臂,力臂用虛線(或實線)表示并用大括号标明,在旁邊标上字母 l1 或字母 l2。

3、杠杆的平衡和杠杆的平衡條件

①杠杆的平衡:當杠杆在動力和阻力作用下靜止或勻速轉動時,杠杆處于平衡狀态。

②杠杆的平衡條件:動力X動力臂=阻力X阻力臂,即 F1l1 = F2l2。

點拔:決定杠杆是否平衡的因素是兩種力和力臂的乘積,杠杆平衡時,兩種力和力臂的大小一般不相等,但其乘積一定相等。

4、杠杆的分類

根據杠杆的平衡條件 F1l1 = F2l2,可以把杠杆分成以下三類:

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)2

二、定滑輪、動滑輪、滑輪組的定義、實質及特點

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點拔:(1)判斷是定滑輪還是動滑輪,關鍵是看它的軸是否随物體一起運動。拉動繩子時, 物體移動,滑輪轉,但定滑輪軸的位置不動,動滑輪軸的位置随物體移動。(2)因為滑輪可以連續旋轉, 所以可以看成是能夠連續轉動的杠杆,即杠杆的變形,故可以用杠杆的平衡條件來分析它的作用。

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)4

确定承擔物重的繩子段數 n 的方法

總結:确定承擔物重的繩子段數 n 的方法:在動滑輪與定滑輪之間畫一條虛線,将它們隔離開,隻計算繞在動滑輪上的繩子段數。圖甲中動滑輪上有4段繩子,拉力是物重的 1/4;圖乙中動滑輪上有5段繩子,拉力是物重的 1/5。(不計滑輪重及摩擦)

三、輪軸和斜面

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拓展:輪軸的實質是能夠連續旋轉的杠杆,支點就在軸線,輪軸在轉動時輪與軸有相同的轉速。

四、有用功、額外功和總功的區别與聯系

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)6

點拔:(1)有用功是我們做功的目的,若使用機械的目的是提升物體,那麼克服物體重力所做的功就是有用功,即 W有=Gh。(2)額外功是指由于使用機械而額外多做的功,機械的摩擦和機械的自重往往是産生額外功的原因。(3)總功是動力所做的功。

五、機械效率與功率的區别

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)7

注意:(1)機械效率是有用功與總功之比,它隻有大小,沒有單位。(2)由于額外功總是存在的, 所以有用功總小于總功,機械效率總是小于1。(3)機械效率是标志機械做功性能好壞的物理量,機械效率越高,這個機械的性能越好。(4)機械效率的高低與是否省力、滑輪組繩子的繞法、物體提升的高度無關。(5)機械效率不是固定不變的.機械效率反映的是機械在一次做功的過程中有用功跟總功的比值,同一機械在不同的做功過程中,機械效 率往往會不同。

六、不同機械效率分類辨析

初中物理簡單機械知識點總結(初中物理簡單機械)8

七、滑輪組機械效率的測量

(1)原理: η = W有/W總 = Gh/Fs 。對于滑輪組來說,額外功主要有兩部分:一是提升動滑輪(或載貨工具)所做的功;二是克服摩擦力所做的功。 要提高滑輪組的機械效率,一般采用減小摩擦或減輕動滑輪的辦法。(2)需要測量的物理量:鈎碼受到的重力 G、鈎碼上升的高度 h、 加在繩端的拉力 F 和繩子末端移動的距離S。

說明:本内容由本人整理歸納。

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