初中物理必背知識點歸納圖?第一章 機械運動一、長度和時間的測量，今天小編就來聊一聊關于初中物理必背知識點歸納圖?接下來我們就一起去研究一下吧!

初中物理必背知識點歸納圖

第一章 機械運動

一、長度和時間的測量

1、測量某個物理量時用來進行比較的标準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度線、最小分度值和量程；②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；③讀數時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。

4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的産生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區别：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

二、運動的描述

1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。

2、在研究物體的運動時，選作标準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合适的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

三、運動的快慢

1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間内，物體經過的路程越長，它的速度就越快；物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間内通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是将物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。

計算公式：v=

其中：s——路程——米(m)；t——時間——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)

國際單位制中，速度的單位是米每秒，符号為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符号為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：s=vt，t=。

2、快慢不變，沿着直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。

四、測量平均速度

1、停表的使用：第一次按下時，表針開始轉動(啟動)；第二次按下時，表針停止轉動(停止)；第三次按下時，表針彈回零點(回表)。讀數：表中小圓圈的數字單位為min，大圓圈的數字單位為s。

2、測量原理：平均速度計算公式v=

第二章 聲現象

一、聲音的産生與傳播

1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。

2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊号的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。

二、聲音的特性

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。

（1）聲音是由物體的振動産生的；（2）聲音的大小跟發聲體的振幅有關。

4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨别樂器或區分人。

5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。

三、聲的利用

可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。

四、噪聲的危害和控制

1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起幹擾作用的聲音。

3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

第三章 物态變化

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

①國際單位制中采用熱力學溫度。

②常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個标準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t 273K

3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）

①溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體；内有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

③分類及比較：

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液體

水 銀煤油（紅）

酒精（紅）

水銀

特殊構造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數

使用前甩可離開人體讀數

④常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否适合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準确讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

①熔化：

定義：物體從固态變成液态叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明礬、奈、各種金屬

熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液态溫度不斷上升。

熔點：晶體熔化時的溫度。 熔化的條件：（1）達到熔點。（2）繼續吸熱。

凝固：

定義：物質從液态變成固态叫凝固。

凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。

凝固點：晶體熔化時的溫度 凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續放熱。

同種物質的熔點凝固點相同。

三、汽化和液化

①汽化：

定義：物質從液态變為氣态叫汽化。

蒸 定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且隻在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。

發 影響因素：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液體表面空氣的流動。

作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體内部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

沸 沸點：液體沸騰時的溫度。

騰 沸騰條件：（1）達到沸點。（2）繼續吸熱

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

②液化：定義：物質從氣态變為液态 叫液化。

方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積。

好處：體積縮小便于運輸。

作用：液化放熱

四、升華和凝華

①升華：定義：物質從固态直接變成氣态的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、幹冰、樟腦、鎢。

②凝華：定義：物質從氣态直接變成固态的過程，放熱

第四章 光現象

一、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。

分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。

2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。

4、應用及現象：

①激光準直。

②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。

③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。如圖：在月球後1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。

④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。

5、光速：

光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。不發光物體把照在它上面的光反射進入我們的眼睛

3、分類：

（1）鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行

條件：反射面 平滑。

應用：迎着太陽看平靜的水面，特别亮。黑闆“反光”等，都是因為發生了鏡面反射

（2）漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射後向着不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。

條件：反射面凹凸不平。

應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。

三、平面鏡成像

1、平面鏡：

成像特點：等大,等距，垂直，虛像

①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。

③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡裡所成的像是像。

成像原理：光的反射定理；作用：成像、 改變光路。

實像和虛像：

實像：實際光線會聚點所成的像

虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

2、球面鏡：

定義：用球面的内表面作反射面。

凹面鏡 性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光

應用：太陽竈、手電筒、汽車頭燈。

定義：用球面的外表面做反射面。

凸面鏡 性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

應用：汽車後視鏡

四、光的折射

1、折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。當發生折射現象時，一定也發生了反射現象。當光線垂直射向兩種物質的界面時，傳播方向不變。

2、光的折射規律：在折射現象中，折射光線、入射光線和法線都在同一個平面内；光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折（折射角＜入射角）；光從水或其他介質中斜射入空氣中時，折射光線向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射現象中，光路是可逆的。在光的折射現象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射現象中，介質的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。

3、折射的現象：①從岸上向水中看，水好像很淺，沿着看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃樓。④彩虹。

從岸邊看水中魚N的光路圖（圖1）： 圖中的N點是魚所在的真正位置，N'點是我們看到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實際位置高。像點就是兩條折射光線的反向延長線的交點。在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質交界面的光線，便于繪制。

五、光的色散

1、光的色散：光的色散屬于光的折射現象。1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發生了色散（圖2）。太陽光通過棱鏡後，被分解成各種顔色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顔色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。

2、色光的三原色：紅、綠、藍。紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以産生各種顔色的光。（圖3）

光的色散色光的三原色顔料的三原色

圖2 圖3

3、物體的顔色：透明物體的顔色由通過它的色光來決定。如圖4，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顔色的光消失，隻留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，隻有紅光能夠透過。不透明物體的顔色是由它反射的色光決定的。如圖4，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，隻有被綠光照射的地方是亮的（反射綠光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色。如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色。如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。

第五章 透鏡及其應用

一、透鏡

1、名詞

薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。

主光軸：通過兩個球面球心的直線。

光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。

焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。

焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。

區别：凸透鏡：中間厚，兩邊薄；凹透鏡：中間薄，兩邊厚

2、典型光路

3、填表：

名稱

又名

眼鏡

實物形狀

光學符号

性質

凸透鏡

會聚透鏡

老化鏡

對光線有會聚作用

凹透鏡

發散透鏡

近視鏡

對光線有發散作用

二、生活中的透鏡

照相機

投影儀

放大鏡

原理

凸透鏡成像

u＞2f

f＜u＜2f

u＜f

像的性質

倒立、縮小的實像

倒立、放大的實像

正立、放大的虛像

光路圖

透鏡不動時的調整

像偏小：物體靠近相機，暗箱拉長

像偏大：物體遠離相機，暗箱縮短

像偏小：物體靠近鏡頭，投影儀遠離屏幕

像偏大：物體遠離鏡頭，投影儀靠近屏幕

像偏小：物體稍微遠離透鏡，适當調整眼睛位置

像偏大：物體稍微靠近透鏡，适當調整眼睛位置

物體不動時的調整

像偏小：相機靠近物體，暗箱拉長

像偏大：相機遠離物體，暗箱縮短

像偏小：鏡頭靠近物體（位置降低），投影儀遠離屏幕

像偏大：鏡頭遠離物體（位置提高），投影儀靠近屏幕

像偏小：透鏡稍遠離物體，适當調整眼睛位置

像偏大：透鏡稍靠近物體，适當調整眼睛位置

其他内容

鏡頭相當于一個凸透鏡。

像越小，像中包含的内容越多。

鏡頭相當于一個凸透鏡。

投影片要上下左右颠倒放置。

平面鏡的作用：改變光的傳播方向，使得射向天花闆的光能夠在屏幕上成像。

實像和虛像（見下圖）：照相機和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出後會聚在那裡所成的，如果把感光膠片放在那裡，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像分别位于凸透鏡的兩側。

凸透鏡成實像情景：光屏能承接到所形成的像，物和實像在凸透鏡兩側。

凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側。

三、凸透鏡成像的規律

1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大緻在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以内；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。

2、實驗結論：（凸透鏡成像規律）

F分虛實，2f大小，實倒虛正，具體見下表：

物距

像的性質

像距

應用

倒、正

放、縮

虛、實

u>2f

倒立

縮小

實像

f<v<2f

照相機

f<u<2f

倒立

放大

實像

v>2f

幻燈機

u<f

正立

放大

虛象

|v|>u

放大鏡

3、對規律的進一步認識：

（1）u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。

（2）u＝2f是像放大和縮小的分界點

（3）當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。

（4）成實像時：

（5）成虛像時：

當物體從遠處向焦點靠近時，像逐漸變大，遠離凸透鏡

①當u＞2f，物體比像移動得快

②當f＜u＜2f，物體比像移動得慢

四、眼睛和眼鏡

1、成像原理：從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信号傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。

2、近視原因：晶體太厚，折光能力強，或眼球在前後方向上太長（用凹透鏡矯正）

遠視原因：晶體太薄，折光能力弱，或眼球在前後方向上太短（用凸透鏡矯正）

明視距離：25cm 近點：10cm

五、顯微鏡和望遠鏡

1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡後成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

2、望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角可以變得很大。

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