大熊貓的自述

Hello，大家好！我是你們超級超級喜愛的萌寶寶——大熊貓！除了我胖嘟嘟的身材，獨一無二的黑眼圈，你是否想更多地了解我呢？那就讓我簡單地做個自我介紹吧！

首先，我要聲明一點，雖然我的名字是“熊貓”，但我不是貓，屬于食肉目熊科。不少人以為“小熊貓”是我小時候的名字，那真是大錯特錯啊！小熊貓和我們大熊貓确實有些親戚關系，但它們可不是大熊貓家族的一員哦！

不瞞你說，我的本性有點“好吃懶做”。我喜歡吃新鮮竹子，每天會美美地吃上好幾頓。告訴你們一個秘密哦，其實我也不是隻吃素，偶爾會開一次葷，要是哪隻倒黴的竹鼠栽到我手上，就會成為我的午餐。除了吃，我最愛的就是懶懶地睡大覺，平躺、側卧、俯卧，伸展或蜷成一團，都是我最舒服的睡覺姿勢。

你們可能會好奇，我們大熊貓能長命百歲嗎？我們的壽命一般是25歲，但是武漢動物園一隻叫“都都”的人工圈養大熊貓，活到了37 歲，創下了世界紀錄，真的是我們大熊貓界的“老壽星”啊！

令我傷心的是，因為生存環境的改變，我們大熊貓的同胞現在特别少；令我高興的是，人類正在竭盡全力地保護我們，我們還被封為國寶，經常出國旅遊呢！

哈哈，說了這麼多，你是不是更了解我了？真希望我們哪天能見面聊哦！

名師點評：

1、信息整合合理。修改後的習作把搜集的信息進行了重新篩選，整合成熊貓在動物學上的類别、熊貓“好吃懶做”（習性）、熊貓的壽命等幾個主要部分，一項項來寫，不淩亂。

2、信息說明具體。具體到每一條信息時，小作者運用搜集到的資料進行了有效補充，使信息更具體、全面、完整。

2、描寫方式到位。修改後的習作在每個段落，也就是每項信息前加了關鍵詞句，起到了統領段落的作用。

家鄉的熊貓寶寶

在我的家鄉卧龍，山是那麼綠，水是那麼清，竹子是那麼的翠綠（環境描寫交待了熊貓生活的背景）。在那裡，有一個美麗的家園叫“熊貓基地”，裡面生活着許多可愛的熊貓。

熊貓的樣子十分可愛，身子胖胖的，尾巴很短，皮毛光滑像黑色的綢緞。頭和身體是白色的，頭上長着一對毛茸茸的黑耳朵。兩個圓圓的黑眼眶就像戴了一副大墨鏡。（這段寫熊貓的外貌特征。兩個比喻句形象地把熊貓的皮毛與眼眶特性呈現在讀者眼前）

它是一個“調皮蛋”，吃竹子的時候雙手抱着竹子，抱得特别緊，吃飽以後，有的捉迷藏，還有的在地上滾來滾去。（這段以關鍵詞句開頭，寫了熊貓的“調皮”）

小的熊貓特别貪吃。有一次，我拿一根長長的竹子放在它鼻子前，那時候它還在睡覺，我全神貫注地盯着它，它聞到味道，一下來了精神，我拉着竹子，它就跟在竹子後面追，跑起來步履蹒跚，好玩極了（一連串的動作描寫，把一隻小的熊貓貪吃的樣子表現得生動有趣）。我趕緊回過頭對媽媽說：“媽媽，快看呀！”說完，我再去看熊貓，呀！竹子跑到哪兒去了呢？原來被小家夥吃掉了。它歪着腦袋看着我，好像在說：“小朋友，我還沒吃飽呢，你能再給我一根竹子嗎？”我真拿它沒辦法，隻好再給它一根，小熊貓吃得可開心啦！（這段用一件具體的事，詳細描述了一隻小的熊貓特别貪吃。動作、語言、心理描寫交替使用，熊貓貪吃的形象躍然紙上）

熊貓是我國一級保護動物，隻有我們中國才有且數量很少。我希望它們在人類的保護下繁殖的越來越多，讓全世界的小朋友都能和我一樣，近距離的和大熊貓嬉戲、玩耍，看它可愛的樣子（表達了自己美好的願望）。

我愛我的家鄉，我更愛家鄉的熊貓寶寶（結尾表達了愛家鄉、愛家鄉熊貓的感情）！

點評：這篇習作出自熊貓故鄉的一位小作者筆下，用自己參觀“熊貓基地”的所見，給我們介紹了熊貓的樣子、熊貓的調皮、小的熊貓特别貪吃等幾個信息，使我們“近距離”地了解了熊貓，倍感親切。同時表達了自己保護熊貓的願望和熱愛熊貓、熱愛家鄉的感情。

國寶大熊貓

大熊貓是一種哺乳動物，它主要分布在四川、陝西和甘肅等地。因為大熊貓數量非常稀少，而且隻有中國才有，所以被稱為我國的“國寶”。(開頭直接介紹了大熊貓分布的地區以及被稱為“國寶”的原因，開門見山，引領全文)

“憨态可掬出自然，黑白分明不混淆”（引用詩句，讓人對大熊貓的模樣有個初步的印象）瞧!大熊貓的樣子非常好看，就像一個小可愛（這是本段的關鍵詞句，也就是中心句）。 “小可愛”胖乎乎的身子，遠遠看去就像一個毛茸茸的大皮球；走起路來一搖一擺的，就像一個黑白的不倒翁。身上披着黑白相間的毛發，黑中夾着白，白中夾着黑，煞是好看。“小可愛”有一雙亮晶晶的大眼睛，眼睛旁有着大大的黑眼圈，仿佛總是戴着一副墨鏡。 “小可愛”憨态可掬的樣子，是不是十分可愛呀？ （運用比喻、拟人等修辭手法，把大熊貓可愛的樣子刻畫得栩栩如生）

不過，你們可别被大熊貓這副可愛的樣子給蒙騙了，它可是一個名副其實的“大胃王”呢！(通過轉折句式，引出本段中心句)也許是“多為素食進，心底總清淨”的緣故， “大胃王”最愛吃箭竹、竹葉、竹筍等粗纖維植物。但偶爾捕捉到一隻竹鼠，它也會“咯哒”一聲,連皮帶肉地吞到圓滾滾的肚子裡去（動作描寫，生動形象地寫出了大熊貓吃竹鼠的樣子）。 “大胃王”每天都要吃掉幾十公斤的竹子或其他食物，相當于它體重的百分之四十（運用搜集到的數字資料來對熊貓的食量進行說明，知識性更強）。大熊貓這麼貪吃，“大胃王”這個名字是不是名至實歸呢？

大熊貓不僅是個“大胃王”，還是個小淘氣（再次運用轉折句式來引出中心句）。 “小淘氣”有兩大愛好：一個是愛爬樹。吃飽喝足後，它就不停地爬上爬下，爬下爬上，樂此不疲。“小淘氣”的另一個愛好，就是睡覺。它睡覺的樣子也是千姿百态：有時抱個竹子半睜着眼睛睡，有時“大”字型趴在地上睡，有時還會四腳朝天地躺在樹上睡……（排比句，形象地寫出了熊貓睡覺的不同姿勢）這“小淘氣”醒着的時候愛動，就連睡覺時也不老實！

“國寶”大熊貓如此可愛，我們應該好好地保護它們。

點評：這篇習作的小作者善于搜集信息、整合信息，更善于描寫信息。他向人們介紹了熊貓的三大特性：小可愛、大胃王、小淘氣。在展現這些特性的時候，用總起句開頭，用新鮮、有趣的素材和具體的數字來表現，用生動活潑的語言來表達，使熊貓的可愛形象變得栩栩如生。

我是一隻大熊貓

大家好，我是一隻大熊貓，名字叫團團（自述式解說開頭，寫法新穎）。

我們熊貓大家族是一種稀珍而又讨人喜愛的動物。我性格溫和，有着肥肥的身體，圓圓的腦袋，低低的鼻梁，短短的尾巴，特别可愛（運用疊詞寫出了熊貓的大緻樣子）。我的身軀長1.2-1.8米，體重80-120千克。目前已知在我們的大家族裡，最重的兄弟體重可達180千克哦（數字資料對熊貓的身長與體重做了具體介紹）。

我生活在湖北省神農架，四川卧龍等低海拔的山地竹林内。我非常喜歡遊泳，每天總要和夥伴們在池塘裡玩上幾小時。我還特别喜歡吃竹子，每天都要吃幾十公斤的竹子呢！玩得高興時，我們還會吃點肉食呢！（這段寫了熊貓生活的區域以及愛遊泳、喜歡吃竹子、偶爾吃肉的生活習性）

我的爸爸媽媽一般在四、五月份會繁衍後代。但一過5月份，他們就會分開來住。媽媽一次隻生一到兩隻幼崽。剛出生的我們才隻有200克，連媽媽的十分之一都不到。兩個月後，媽媽會教我們如何在竹林裡自己生存。兩年以後，我們就要離開媽媽自己生活了。（這段介紹了熊貓繁衍後代的常識）

目前我們大熊貓已經瀕臨滅絕，數量不足2000隻，非常珍貴（用數字說明了熊貓的珍稀，為後面呼籲保護大熊貓做了鋪墊）。這都是人類大量砍伐森林造成的。所以我想對人類說：“請你們不要再砍伐森林了，如果我們沒了家園，就會永遠消失在地球上了！”

點評：這是一篇“自述體”的習作。小作者以熊貓自述的方式，向讀者介紹了熊貓的模樣、生活區域、生活習性、繁衍規律，并用數字說明了熊貓的珍稀，為呼籲人類保護環境、保護大熊貓做了鋪墊。

國寶大熊貓

“是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問愛吃啥，最愛鮮竹葉。”小朋友，你們知道嗎？這個謎底就是國寶大熊貓（用謎語開頭，能引起讀者的閱讀興趣）最近，我就在動物園一睹了它的風采。

熊貓很惹人喜歡。它的四肢較短，行動緩慢，身上隻有兩種顔色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌着一對烏黑發亮的眼睛，顯得可愛極了。（介紹了熊貓的樣子）

熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，快樂地玩耍。有時它也會擡擡頭，望着我們，想想我們為什麼要看着它；有時又坐在草地上低着頭，好象遇見什麼傷心的事了；有時好象在生氣，讓人對它百思不得其解（排比句形象生動地寫出了熊貓不同的姿态）。當它高興的時候，就在草地上翻筋鬥，就像一個大皮球在地上滾來滾去的，看到這個場景，真讓人笑破肚皮。

熊貓也是很懶的。熊貓睡覺時，腹部朝天，有時，它會用前爪子輕輕拍拍肚子；有時，它兩腳一蹬，就翻個身，我還以為它要起床了呢！沒想到又睡了。它翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望着人們，又邁着蹒跚的步子走到欄杆的另一邊坐了下來，好象要清醒一下頭腦似的。我以為它這下總該起來了，沒想到它又躺下睡着了（這一段通過大量的動作描寫，把熊貓拟人化，細緻、形象地寫出了熊貓貪睡的特點），哎！熊貓真能睡啊！

熊貓也是很講衛生的。它吃過飯後，它還得到水池邊伏下身子，雙手靠着池邊，低着頭，喝口水潤潤喉，咕咚咕咚地喝起來，瞧它那模樣，真讓人忍俊不禁！（用動作描寫，展現了一個講衛生的大熊貓形象，與前幾段一樣，同樣使用了總起句開頭的方法。）

熊貓不僅是我國的國寶，也是世界的寶貝（點題并升華主題，呼應開頭），它的一舉一動，給成千上萬的遊人增添了無限的樂趣。

點評：這篇習作通過對熊貓的外貌、生活狀态、動作、習性進行生動細緻的描寫，向人們展示了一個悠閑、貪睡、講衛生的可愛而又有趣的大熊貓形象。文章叙述思路清晰，詳略得當，用謎語開頭的方式也很新穎、獨特。

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