關注教育動态的家長應該都知道，去年10月，洪恩教育在美國上市了。

家長們對洪恩教育并不陌生，它旗下幼教産品非常多，如洪恩識字、洪恩數學、洪恩雙語繪本、洪恩拼音拼讀、洪恩故事、洪恩兒童英語等等。

今天魚sir深度測評了其中四款産品：洪恩兒童英語、洪恩雙語繪本、洪恩拼音和洪恩識字，來看一看，這家算得上國内數一數二、遊戲化為主的内容産品，到底好不好用？應該怎麼用？

适合年齡：2-8歲

内容設計：

洪恩兒童英語是一款遊戲類應用，分為兩個課程闆塊：2-4歲字母啟蒙和3-8歲主題系統課。

字母啟蒙一共60課，以字母為主線引出相應詞彙，如字母Aa對應apple,ant 和alligator，通過遊戲互動的形式學習聽，認，讀和寫，也有字母的單獨發音課。

書寫這一塊的學習，對于2歲多的孩子，沒有太大的意義。

我家小魚兒2歲時，可以跟着讀a，并在單項練習中認出Aa，但是換一個場景，如車牌上就不一定能點出a；能跟讀ant，但是看到地上螞蟻時很少主動說出ant；換做apple偶爾可以，因為我家水果時間在吃蘋果時我會經常提到。

所以課程和生活事物的聯系，是家長更應該看重的。

再說說它的主題系統課，共有60個單元，每個單元3個新單詞或詞組 一個句型 一首相關歌曲組成，另外還有一個口語城。

主題系統課每個單元有6個環節組成：

warm up 遊戲形式

video 北美外教加動畫合成的方式

practice 包含聽選和拼寫

speak 跟讀單詞，系統給予評分

Song 一首與目标語言相關的短小歌曲

quiz 從聽認，跟讀，拼寫角度幫助鞏固

整個單元内容設計，對于低齡兒童有很好的吸引力，基本上能滿足學習效果，不過互動為主是以單向内容輸出和課件點選的形式，在語言輸出方面有一定限制。

系統課中的口語城闆塊一共分3個級别，117課。

口語城分級别設置了真實場景，孩子需要扮演角色，在3D動畫場景中已模仿跟讀的形式完成人機互動式對話（比如要和小狐狸打招呼，點選小狐狸，孩子扮演的小男孩就會朝着小狐狸走過去并且開始對話）系統會對發音給出打分，不通過則需要重複模仿跟讀。

口語城作為輔助闆塊，相比主體課的趣味性來講這個環節相對弱一些，學習效果需要在認真完成的前提下才可以探讨。

特色與不足：

1.洪恩兒童英語有3D動畫設計、帶入感強、遊戲環節豐富，容易調動孩子積極性，但是要留意低年齡或自控能力較弱的孩子上瘾。

2.系統課中的學習環節是解鎖式，但是如果孩子隻喜歡第一個warm up遊戲環節是可以不看video，繼續回到遊戲環節的，建議家長陪伴學習，對學習内容做個監控。

魚sir總結：

字母啟蒙闆塊是否适合2歲寶寶學習，建議根據孩子特點，體驗後選擇。

系統課程無法跳單元，對于已有基礎孩子和年齡較大的孩子來說前面簡單内容的學習興趣可能會大大降低，建議此類孩子家長就自己孩子情況試學後看看是否需要購買。

适合年齡：2歲以上

内容設計：

洪恩雙語繪本APP由趣味閱讀繪本、英語分級繪本、全新AR體驗（目前隻有兩個場景，彼得潘和西遊記）三個部分組成。

試讀之後魚sir認為，趣味閱讀繪本闆塊趣味性比較強，有很多很好的中文繪本，但是沒有對英文詞彙句型做分級，也沒有互動設計，更适合有一定英語基礎的孩子做閱讀課外補充。

重點是英語分級繪本闆塊。

這個版塊設計了L0-L9共10個級别，并對标RAZ、牛津閱讀樹、藍思以及CEFR等國際标準，同時設置了年齡、詞彙量等分級标準。

英語分級繪本主要有2大特點：畫風精美，雙語共讀。

這樣的設計對0基礎以及低齡寶寶培養英語學習興趣有很大幫助，我家小魚兒3歲時，我讓他看一些簡單全英語動畫，他很排斥，要求看中文的并且拒絕說或聽英語，這個階段雙語共讀的形式對于會起到解壓和慢慢過渡的作用。

不過L0的中文頻率偏高，因為也有不少3歲的寶寶能在初學英語時不排斥全英文，或英語為主的學習形式，對于這樣的孩子，就不太适合。

特色與不足：

1.相對來說，洪恩雙語繪本比伴魚繪本，步步閱讀等價格便宜，不過它的繪本量少，相應的練習也比伴魚、步步閱讀少。

2.這款APP能幫助孩子培養英語及中文閱讀興趣，不過中文為主的學習，對于願意接受全英語和英語為主學習氛圍的孩子來講缺少了英語語言學習的氛圍。

魚sir總結：

洪恩雙語繪本的英語分級閱讀闆塊對0基礎且不自信的孩子來講很友好，适合作為孩子提高英語閱讀能力或者日常英語學習的輔助軟件。

适合年齡：3-8歲

内容設計：

課程内容遵循部編版小學一年級語文教材，涵蓋63個拼音及所有拼讀組合。

洪恩拼音有主線課程和輔助課程。

主線課程中，以試聽課單韻母“a”為例，一節課共分為六個環節，玩、認、調、說、練和寫。

課程主要以動畫遊戲的遊戲教學字母的發音、聲調，并且進行讀音和書寫的練習，形成了一個完整且有趣的學習閉環。

輔助課程是子集繪本閱讀，針對不同的拼音輔以相對應的子集繪本閱讀進行複習鞏固，在閱讀中強化拼音拼音的實際應用。不過，子集閱讀繪本是由洪恩原創，目前還沒有全部研發，僅有部分拼音配有子集繪本閱讀。

特色與不足：

課程内容優質，與孩子認知貼合度高，難度适中，練習環節互動遊戲設計多樣，但是答錯時，沒有錯誤解析，不利于孩子進行區分。

洪恩拼音的複習環節随機出現，時有時無，沒有特定的預習環節和作業布置。

魚sir總結：

洪恩拼音拼讀課程以AI遊戲互動為主，趣味性強，可作為拼音啟蒙課程學習，也可作為校内同步輔助課程學習。不過，課程一經購買就不支持任何退款，家長在購買前一定要根據孩子的體驗度和學習效果謹慎考慮。

适合年齡：2-8歲

内容設計：

課程内容覆蓋一年級小學語文教材中的生字，涵蓋1300字，根據學齡前、幼升小、小學一年級的應用需求分為三個階段，分别為識字啟蒙200字（2-4歲低齡）、學前常用400字（5-6歲中齡）、幼小銜接700字（6歲 大齡）。

以識字啟蒙的一節課程為例，課程頁面顯示本節課所要學習的字，輔以語音指導讀音。3-5歲的孩子還不能夠認讀拼音，所以頁面沒有注明字的拼音，但6-8歲幼小銜接階段已經有認讀拼音的需求，這一階段的課程頁面同樣沒有顯示拼音，課程設計沒有完全貼合孩子的認知發展規律。

課程分為“玩”、“認”、“練”和“寫”4個環節，缺少跟讀環節，孩子無法準确掌握所學字的正确讀音，需要家長進行課後指導，幫助孩子反複跟讀和練習。

此外，寫字環節是在屏幕上書寫，與在紙張上書寫有一定區别，考慮到孩子以後需要在紙張上書寫，所以建議課後在本子上多多練習，達到更好的學習效果。

特色與不足：

洪恩識字每學完五個字會進行小測試，有利于孩子及時鞏固，測試通過解鎖下一章節。每學完十個字，解鎖一本子集繪本，複習所學的十個漢字，形成完整的複習體系。

但洪恩識字目前同樣沒有預習環節，沒有形成完整的學習閉環。

魚sir總結：

1.洪恩識字課程以AI遊戲互動為主，趣味性強，課程内容覆蓋一年級小學語文教材中的生字，适合零基礎的孩子進行學習，但課程中并無真人老師在線督學，對孩子的自律性和自覺性要求較高。

2.洪恩識字課程分為三個階段，每個階段屬于一張地圖，隻有上完第一張地圖的所有課程之後，才能解鎖下一張地圖，如孩子已經有一定的識字量，家長可以選擇跳字功能，直接跳過已學字，進入下一階段。

3.家長可根據孩子的學習情況，設置中自定義學習速度，剛開始學習的孩子，建議每天學2-3個字，學習了一段時間之後，可以逐漸加快學習速度。

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