作業神器一掃秒出答案試卷?原标題:“作業神器”火了家長老師愁了，今天小編就來聊一聊關于作業神器一掃秒出答案試卷?接下來我們就一起去研究一下吧!

作業神器一掃秒出答案試卷

原标題:“作業神器”火了家長老師愁了

不少學生用“作業神器”抄答案,家長老師擔憂影響孩子獨立思考能力

深圳晚報2019年01月03日訊 随着學生作業負擔加重、家長協助批改作業難等問題的出現,市面上開始出現各類“作業神器”,學生拍攝題目圖片并上傳至作業搜題答疑APP,不久便可以出答案。記者調查發現,此類APP下載量多的能達到數億次,不少家長擔憂學生過分依賴“作業神器”,影響其獨立思考能力。對此,教育從業者建議,家長、教師應加強聯系共同監督,加強對學生的引導,不要讓“學習助手”變為“興趣殺手”。

學生将題目拍照上傳即可看答案

每到寫作業時,正在上高三的李志江都會拿出手機,拍下自己不會做的題目上傳到一款作業搜題答疑APP上求解。半個小時不到,他就可以在該款APP的幫助下做好3道數學難題。“不會做的題目,拍一下照片傳上去,不到幾秒答案就出來了,節省了我很多時間。”李志江說道。

随着學生作業負擔加重、家長協助批改作業難等問題的出現,記者發現,各類手機應用商城出現了多款“作業神器”,并吸引許多學生使用。近日,記者在手機應用商店搜索“作業”“搜題”關鍵詞,可見數十種作業搜題答疑軟件。其中,“作業幫”“小猿搜題”等軟件的下載量更是達到數億次。這些軟件大都用了“拍一下,就學會”“秒出答案”的描述語。

記者随機下載幾款搜題軟件進行體驗,發現各軟件大都可以選擇“學生”“家長”“老師”三種情景身份。選取不同身份會出現不同服務,比如學生将題目拍照上傳即可看答案,家長隻需将學生的作業拍照上傳,就能迅速判斷出孩子作業答案的對錯。記者選擇“學生”身份後,随機上傳一道高中函數題,不到3秒,系統就給出了解題思路和過程。不過,記者也發現,并非所有題目都有詳細解析思路,有些隻是羅列答案。

孩子在作業軟件上抄答案引來衆多家長擔憂

記者在調查中發現,這類軟件可以服務幼兒園大班到高三的學生群體,題目涵蓋語文、數學、英語、文科綜合和理科綜合,學生将題目上傳後,很快就可以得到答案。家長或老師将學生做好的作業(部分作業)拍照傳上去,系統也可以快速批改,可謂“學霸式”服務。

家長汪鑫誠就是一款“作業神器”的忠實用戶。他告訴記者,學校要求家長檢查孩子作業,并在作業上簽字,但他日常工作忙碌,并沒有那麼多時間仔細批改作業。所以,他常常将孩子做的作業拍下來,上傳到作業神器,系統很快就可以顯示哪些題目做對了,哪些做錯了。“在軟件裡輸入一下書名,整本書的課後作業答案都出來了,特别好用。”他說。

然而,這些“便利”也引來一些家長的擔憂。最近,家長陳欣就為這事煩惱。以前,她每天晚上10時都會輔導孩子解答比較難的作業,但最近,孩子很多時候已提前完成了。讓她煩惱的是,這并非是孩子自己獨立思考完成的,而是依賴一款“作業神器”把答案抄上去的。“雖然孩子說通過‘神器’一樣可以學會,但我幾次找了類似的題目,他還是答不出來,我覺得他太依賴‘作業神器’了。”她焦慮地對記者說道。

記者随機采訪發現,對這類“作業神器”有擔憂、抵觸心理的家長不在少數。家長徐雷告訴記者,今年暑假快結束時,孩子發現暑假作業還有許多沒有做完,便開始在作業軟件上狂抄答案。“孩子年紀小,自律性不強,這樣的軟件沒有任何制約措施,很容易讓孩子過分依賴,帶來很大的消極影響。”他表示。

教育工作者:APP運營方應加強管理

教育從業者對作業神器怎麼看?西麗小學副校長程悅坤表示,學校布置作業是為了提升學生的能力,如果學生養成利用“作業神器”抄答案的習慣,不但無法真正掌握知識點,還影響老師對學生學習情況的判斷,對課堂教學有很大的消極作用。

如何防止學生過度依賴“作業神器”?程悅坤提出,教師和家長應該加強聯系,班主任和家長要互享學生在學校和家裡的學習情況,雙方及時把握學生的學習動态,防止學生過度依賴“作業神器”。同時,她認為學校應加強對學生特别是自律性還不強的低年級學生的引導,讓學生明白隻有經過“入腦”的思考,才能真正學習到知識。

深圳市蛇口育才教育集團育才中學校長鄭春華認為,“作業神器”是把“雙刃劍”,在帶來一些便利的同時,也有“容忍”學生過分依賴系統快速給出答案的弊端。她指出,為了更好地督促學生正确使用,教育部門、APP運營方應加強對“作業神器”的管理,讓“作業神器”發揮輔助作用,不要讓“學習助手”變為“興趣殺手”。(記者 王宇 實習生 林咪玲 呂燕珊)來源：深圳晚報

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