■名片

陳小美，女，漢族，株洲市幼兒師範學校高級講師。生于1980年12月，2001年5月22日加入中國共産黨，文學學士、教育學學士、教育碩士。2004年起任教于株洲市幼兒師範學校，擔任班主任15年，獲多項榮譽稱号，2020年獲首屆湖南省中等職業學校“最美班主任”提名獎。

△ 陳小美近照。譚勇 供圖

華聲在線·新湖南客戶端記者 鄧桂明 通訊員 譚勇 報道

11月初，深秋暖陽，天氣正好，位于株洲職教城的株洲市幼兒師範學校新校區安靜、清新。

3日上午，學前教育部1809班的學習委員小宇，和同學們一起參加學校組織的上崗前培訓。再過一段時間，她們就要去找工作單位了。“我打算到廣州闖一闖。”來自株洲市荷塘區的小宇說，大城市的發展空間、機會應該多些。

1809班是株洲市幼兒師範學校高級講師陳小美帶的第5屆學生。“5屆學生全都是女孩子，從80後帶到了00後。”陳小美說，女孩子天性比較敏感，瑣碎事情特别多，大事不出，小事不斷;另外，很多學生是單(多)親家庭、留守兒童，缺乏安全感，過于自我保護。

怎麼帶?陳小美把功夫下在了“細”和“實”上，用愛心和智慧破解學生心靈密碼，讓學生在賞識和鼓勵中慢慢成長。

“陳老師經常跟我談心聊天，喜歡講故事，我記得她講的一個乞丐和富翁的故事，啟迪我人不僅要有外表，還要有豐富的内心、高貴的靈魂;一個木桶裝水的故事，啟迪我正确看待自己的短闆和長處。”就這樣，不善表達的小宇逐漸開朗，學習更為主動，還當上了學習委員。

△ 陳小美和學生談心。

陳小美還有個“法寶”就是她從2007年開始探究的過程性德育學分銀行，對學生的日常行為、道德品質、學習能力、綜合素質等進行打分、考核，每天都評，每周公布。“開始消化不了，然後被動接受，再到主動想辦法尋求加分。”陳小美介紹，學分銀行有比照體系，設置了最大進步獎，激勵後進;有榮譽體系，設置了文化十佳、技能十佳、綜合成績十佳等獎項，激勵優秀。“班上形成了你追我趕的氛圍，大家都在進步、成長。”

1809班學生小馬因此而“蝶變”。因爸媽在廣東打工，她一個人在家，很内向，學習成績較差，一年級時有多個科目考試不及格，二年一期得了“最大進步獎”，二年二期被評為“優秀三好學生”，這個學期又獲評“優秀實習生”。

“人人皆可成才，人人應盡其才。”陳小美找準孩子最佳發展區域，讓其優勢最大化被挖掘和被發揮，讓學生練就“一招鮮”的專業能力，樹人以專、樹人以才。

△ 陳小美備課。 譚勇 供圖

中途轉入班級的小曾，來自多親家庭，和奶奶住，姑姑管，周末回爸爸和新媽媽家，是個調皮搗蛋鬼。

陳老師一次次找她談心，讓小曾接納她的善意，共同商讨“一招鮮”的特長，幫助她每天進步一點點。讓小曾當英語課代表、組建英語學習小組，在專業彙報上力排衆議讓她當主持人，邀請其家人參加。在《雷雨》和《項鍊》的讨論課堂上，發揮小曾的語言優勢，她與全班“戰”得熱火朝天、頭頭是道。對于小曾的轉換，陳老師“抓大放小”。最終，小曾去了培訓機構做專職英語教師，入職工資遠遠高出本科生。一年後她去了英國學習，歸來後她選擇做奢侈品微商，如今在湖南湖北都有線下實體分店。

說得再多都不如身教。在同校老師講《人格是最高的學位》公開課上，全班同學細數了陳老師的 “人格”：腳被燙傷，單腳跳到上課從沒落下學生一節課;懷孕期間腳扭傷，家人背來了課堂;帶學生去唱歌，離開前将房間衛生全部清理幹淨并把垃圾帶走;陪學生在公共區搞衛生，用手掏出細溝裡的樹葉樹枝……當這些小事電影般回放在課堂裡，教育的細和實在學生心中留下了深深的投影。

很多學生畢業後給陳小美發信息來：“我要努力做您這樣的老師!”“愛你，我親愛的人生導師!”“麼麼哒，我最愛的美”……她是一屆屆學生心中永遠的引導者，人生道路上高興、悲傷、無奈無助或拿不定主意時的建議者。她，總是深情靜待在學生身旁。她說：“孩子們，你們慢慢來!我願做你們身旁靜待花開的人，或用一生的美好去守候你們成長為參天大樹!”

■記者手記

她，用行動告訴女孩該如何自強

鄧桂明

在陳小美的榮譽簿上，有一項引起了記者注意：2014年和2017年度獲評武警株洲市支隊“優秀軍嫂”。“我愛人是軍人，女兒出生後，基本上都是我一個人帶，現在10歲了。”陳小美告訴記者。

陳小美看似瘦弱，但她用行動告訴了她的學生們，一個女孩該如何自強、優秀，她其實很有“力量”。

這個來自衡陽耒陽市的女孩，考上大學後，通過自考拿到了雙學士學位，參加工作後，又拿下了碩士學位。

雖然帶孩子、學生事多繁雜，但她堅持帶題授課、帶項目管理，把實踐和理論相結合。所參與和主持的課題《中職學生職業道德教育體系的研發》《中職學校學生職業素質評價研究》等均已結題，所撰寫的論文《關于當前中職學生思想品德評價體系的幾點思考》等獲評中國職教學會德育工作委員會論文評審一等獎，《新時代班級自治管理體系的建立》等獲評省級論文評審一等獎。教研味兒、書香味兒是她班級的味道。

陳小美看重的是，教育的智慧和生命的燦爛。

[責編:張笑]

[來源:新湖南客戶端]

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