幼兒園科學活動的核心

是激發探究興趣

體驗探究過程

發展初步的探究能力

走進科學、探究奧秘

中班組的小朋友們

開啟一系列科學探索活動

感受全新的科技體驗~

01

鏡頭一：與“神舟”同遊

伴随着神舟十二号的返航，

及神舟十三号的升空，

每個小朋友心中，

都種下了一個航天夢，

他們想去看看浩瀚的宇宙，

神奇的火星和木星，

還有我們賴以生存的地球...

當他們與“神舟”同遊，

會發現些什麼呢？

我坐着自己設計的神舟N号火箭進入了太空，還沒有出艙，就看到了地球和太陽，還有很多小星星和流星，火箭飛得越來越快，把小球都震起來了，我就在太空裡遨遊了。

——李仲啟

這是魏凝跟我到了外太空，魏凝看到了水星和火星，我看到了很多小星星，然後我倆一起看到了黑色的天空，最後我倆在太空裡合了影。

——李聖熠

研究浩瀚宇宙，

徒手畫太陽系，

孩子們對太空的探索欲望

愈加強烈，

府幼娃的航天夢

像宇宙一般浩瀚無垠~

你知道嗎，這是我畫的太陽系，太陽周圍有太陽黑子，這裡的溫度要比旁邊低一點，宇宙中還有黑洞，可以把一切東西吸進去。月球表面坑坑窪窪，有很多小洞。

——來自四歲半的宇宙愛好者 趙麒然

一幅幅科幻畫反映未來科技，充滿遐想，洋溢着孩子們天真爛漫的情感和大膽新奇想象，打開了宇宙科學探索的大門…

02

鏡頭2："VR"新體驗

太空之旅怎麼能少得了

我們喜歡的VR課程呢~

帶上VR眼睛，

我仿佛來到了浩瀚的宇宙，

站在了月球表面。

銀河系圍繞在我身邊，

好像一伸手，

就能觸碰到藍色的地球，

這種感覺是多麼的奇妙呀！

在玩中學,學中玩,科技進一步拉進了我們與科學的距離，拓展了知識獲取的方式，讓幼兒在快樂學習中認識有趣的現象，開闊眼界，進一步激發探究科學的興趣。

03

鏡頭3：火箭升空

Q：火箭是怎樣上天的呢？

在火箭的下面點火，

火箭有小助推器，

它就可以飛上天啦！

自己動手制作小火箭喽！

Q：小火箭怎麼上天呢？

我設計了一個點火的地方，

還給火箭加上了長長的尾巴。

我們還有獨特的發射器哦！

看！小火箭升空啦！

……

一邊思考一邊探索，

嘗試中我們不斷獲得經驗。

神舟十二号、神舟十三号載人飛船升空，引發了孩子們極大的興趣。幼兒在接觸火箭知識時，探索更多科技的秘密，培養了科學素養；在動手制作中，積極思考，探索解決具體問題的方法，提升創新思維和實踐運用的能力。

04

鏡頭4：“宇航”SHOW

我們走進“小小宇航員”，

與他們來了一次近距離接觸，

開啟了我們

對宇宙太空探索的好奇心！

Q:”這些衣服是由什麼做成的？

怎麼穿？

宇航員在裡面怎麼活動身體？

哇！

這些衣服看起來又帥又好看！

大班的哥哥姐姐

把衣服借給我們，

試穿一下，

讓我們也當一次小小宇航員吧！

穿上宇航服，我們化身為小小宇航員，期待以後能乘坐神舟号飛船探索太空，做一個對國家有貢獻的人！通過活動，滿足了幼兒的探索欲望，弘揚了科學精神，擴大了科技教育内涵，有效促進幼兒科學能力的發展。

星空浩瀚無比，探索永無止境

讓我們為宇航員加油！

為中國航天加油！

少年強則國強

讓科技創新深埋孩子心中

讓科學遊戲不斷貼近幼兒生活

用科學的态度與方法

培養“好學”、“好問”

熱愛科學的府幼娃！

壹點号山東省政府機關幼兒園

找記者、求報道、求幫助，各大應用市場下載“齊魯壹點”APP或搜索微信小程序“壹點情報站”，全省600多位主流媒體記者在線等你來報料！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!