禁止帶手機進課堂可行性?為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，近日教育部辦公廳印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《通知》要求，中小學生原則上不得将個人手機帶入校園應通過設立校内公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，今天小編就來說說關于禁止帶手機進課堂可行性?下面更多詳細答案一起來看看吧!

禁止帶手機進課堂可行性

為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，近日教育部辦公廳印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求，中小學生原則上不得将個人手機帶入校園。應通過設立校内公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

在武漢，各中小學校如何管理學生的手機？效果怎樣？

多所學校嚴禁學生攜帶手機進校園

2月1日，記者了解到，武漢的多所中小學，在引導學生科學理性對待并合理使用手機方面，采取了多項措施。其中不少中小學早有嚴格規定，嚴禁學生攜帶手機進入校園。

在武漢市太平洋高級中學，上學期間每天早上7時，4名值班教師手握金屬探測器守在校門口，對到校學生進行檢查，防止手機入校。在三牛中美中學，學校明令禁止學生在校内使用各類個人電子設備，包括CD播放器、Ipod、MP3、手機、相機、智能手表等，一旦違規一律沒收，學生拒絕上交将接受停課處罰。

學校設置手機保存櫃，安裝公用電話

在武漢市漢鐵初級中學，學校通過家校同盟摸索出“彈性治理”模式。對确有需求的同學，學校印發“學生攜帶手機進校園申請書”，請學生寫明“需要攜帶手機”的特殊原因。回收回執，彙總申請，提交學校家委會和年級督導現場審核，必要時，現場與家長取得聯系，核實相關情況。對通過審核的學生，登記其攜帶的手機型号以及電話号碼等信息。學校一方面專門購置了手機保存櫃，安置在24小時有人值守的門房，方便學生上學、放學存取手機。另一方面聯系電信部門，在校園安裝公用電話，為不攜帶手機又偶有臨時通信需求的同學，免費辦理“校園公共電話學生卡”。

該校校長庾青表示，學校委托學校家委會和學校年級督導團隊，對攜帶手機進校同學的電話狀态進行随機抽查。同時通過“學習習慣評比活動”，将班級自查與學校檢查相結合，進一步抽查學生手機攜帶的情況。此外，學校通過開設形式多樣的校本選修課程，轉移學生的興趣點，發掘學生的潛力。把學生“趕”到運動場，“帶”進音樂教室，“引”入機器人實驗室，“領”進閱覽室，激發學生的求知欲，拓寬學生的知識面，戒除“手機瘾”。

孩子已是“手機控”怎麼辦？

“如果孩子已經成為手機控，千萬不要突然阻止孩子接觸手機，這種‘圍堵’的方式，隻會讓孩子對手機産生更濃厚的興趣，正确的做法應該是給孩子恰當的引導和規定。”武漢經濟技術開發區黃陵中學通過給全體家長發放了一封告家長書，對如何正确使用手機給出了一些方法。每次在給孩子玩手機前，先跟孩子達成協議，比如做完作業或者做完家務，才能玩一次手機。而且孩子想玩手機，要自己找密碼，密碼會每天更新。如果家長确實有些事情需要通過手機處理，盡量不要當着孩子的面，或者真誠地告訴孩子你是在處理工作，工作處理完立馬放下手機。家長需要通過手機娛樂放松時，盡量選擇在孩子睡着以後的時間。（記者向潔 楊幸慈 劉嘉）

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