一字之差，多少人能答對？

最近，一句古文在互聯網上引發了三天三夜的争論。大家不妨來做下這道題：

在我們都學過的中學課文《生于憂患，死于安樂》中，有一句話是“故天将降大任于 ___ ___ 也”。

請問空白處的正确答案是“斯人”還是“是人”？

在知乎用戶@采臣老書生 最近發布的一篇文章中，他自己一直認為小時候學的是“天将降大任于斯人也”。在一個月前，搜狐新聞也曾發起過類似的話題，不論是上千的點贊數還是輸入法自帶的結果，似乎都在告訴我們答案是“斯人”。

但正确答案可能會讓你大吃一驚：不論是在近年來各個版本的語文教科書，還是在最早可追溯的古籍出處（如“四庫全書”刻本《孟子集注》）裡，寫的都是“天将降大任于是人也”。

不過，這代表是我們記錯了嗎？并不一定——

事實上，“斯”與“是”孰對孰錯，本就是一個老生常談的話題。複旦大學中文系教授陳引馳曾在采訪中提到，“斯”和“是”在文中的意思相同，并不影響大家對原文的理解。或許是因為如此，兩者在日常生活中也容易被混淆：

在2006年，央廣網記者便在《“斯人也”，“是人也”？》一文中指出，不少報刊文章在引用這句話時都出現過錯誤；而市面上流行的一些教輔資料，也的确存在錯寫為“斯人”的情況，還有讀者發現冀教版小學語文教材中出現過“斯人”的個例。

除了在學生眼中“和教科書一樣專業”的報刊教輔，不少熱門影視劇也出現過這種現象：在《少年包青天》《甄嬛傳》《天外飛仙》中，以及個别知識問答類節目中，都曾出現過“天将降大任于斯人也”的表述。

所以嚴格來說，人們的記憶并沒有出錯——你并沒有憑空産生虛構的記憶，隻是比起課本上的内容，那個錯誤的版本讓你印象更深刻而已。

想起了《快樂崇拜》中的歌詞：“翻開課本，答案就算仔細找，背也會背不好。”

而這種現象在生活中并不罕見——

2010年，美國作家菲奧娜（Fiona Broome）首先提出了“曼德拉效應”（Mandela Effect）：它指的是一大群沒有任何關聯的人，不約而同地對過去發生的某些事情抱有相同的“錯誤記憶”，甚至還能繪聲繪色地回憶起具體細節。

除了“天将降大任于是人也”，“曼德拉效應”在國内還有很多相似的例子：

杜甫的《絕句》開頭第一句不是“兩隻黃鹂鳴翠柳”，而是“兩個黃鹂鳴翠柳”；宋祖英演唱的《愛我中華》第一句歌詞不是“五十六個民族，五十六枝花”，而是“五十六個星座，五十六枝花”；

許多人記得1986年版《西遊記》中有過車遲國“羊力大仙下油鍋”的片段，但攝影師王崇秋在後來專門辟謠，稱自己沒有拍攝過這一片段(動畫版倒是出現過這一幕)。

除此之外，國外的一些“曼德拉效應”，也能引發我們的共鳴：米老鼠穿的不是背帶褲，而是短褲；皮卡丘的尾巴也一直是黃色的，沒有任何黑色尖尖。

不過，為什麼大家都會記錯這些事情呢？

其中一種原因，恰恰是大家将生活中已知的常識，套用在了其他事物上——

比如，鳥類的常用修飾量詞是“隻”，所以人們在口頭表達上，更容易将“兩隻黃鹂”脫口而出；再比如，在歌曲《愛我中華》中，詞作者是用“星座、花”來作比喻，但人們在生活中聽慣了“12個星座”，一時轉換不過來，也是常有的事。

除了更符合人們的日常用語習慣，“錯誤的版本”得以深入人心，還有一個原因，就是互聯網的發展，加快了假新聞的傳播：

權威學術期刊《科學》（Science）在2018年刊登的一項研究中，曾經分析過從2006年到2017年期間，社交媒體Twitter上的真假新聞傳播規律。研究結果發現，大約有300萬人參與轉發過假新聞，并對此深信不疑，其中70%的虛假新聞擴散得比真實新聞更廣——

換句話說，在互聯網上沖浪，你第一眼看到的很可能就是“錯誤版本”。

同理，我們很有可能在學習課文之前，就先在電視上記住了“錯誤版本”。

近期熱門的美劇《真相捕捉》，也曾經提出過類似的設想，甚至走向了更科幻的一步——

在未來，科技公司可以通過PS視頻中的内容，來篡改城市街道上的監控數據。即使你認為自己的記憶沒出錯，可“打臉的證據”就擺在眼前，你會相信哪一個？

這也迎來了一個問題——當遇到一件舉棋不定的事情，想知道自己的記憶有無出現偏差，我們往往會在互聯網上搜索求證，尋求答案。但你怎麼确定互聯網上的答案就是正确呢？

所以如果看到這裡，你對“斯人”or“是人”依舊不确定的話，趕緊回家翻翻自己的語文課本吧！

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