原生家庭對孩子的影響要遠比學校教育對孩子的影響大，父母感情好、家庭氛圍溫馨對孩子的成長有非常大的益處，但是有的時候家長秀恩愛也會給孩子造成困擾。

每個家長都會有幾個班級群，大部分時間班級群裡是沉默的，隻有老師在群裡發通知的時候家長才會發言，家長群給家校溝通帶來了便利，但是家長群太多就容易鬧烏龍，萬一發錯消息就“社死”了。

有一位家長把原本想發給老婆的話不小心發到了孩子的班級群裡，把平時不發言的家長都炸出來了，場面一度十分尴尬。

為了不錯過老師的每一個通知，家長對班級群消息是很敏感的，提示音一響就趕快拿出手機看看發了什麼，有的消息叫人哭笑不得。

這位家長本想趁着學生不在家跟老婆聯絡聯絡感情，為了增加 一點小情緒就提前給老婆發了消息，可沒想到眼一花發到了班級群裡，家長發完就忙其他事情，沒有意識到自己做了什麼。

其他家長看到趕緊提醒家長發錯了，但是2分鐘的撤回時間已過，明知道發錯了也無可奈何，家長們紛紛前來“圍觀”，尴尬場面讓人臉紅，老師看後不敢吭聲，就等着大家把消息頂上去這件事就這麼過去了。

無獨有偶，秀恩愛秀到班級群裡的家長還真不少，一個沒看清或者手一抖，就把生活細節暴露在班級群裡了，不是特别露骨的話倒是影響不大，但是難免會掀起家長的讨論，很可能讓學生因此成為被同學取笑的對象。

家長在使用班級群的時候要多注意，這還隻是将夫妻倆的一些私密話錯發到群裡，要是不小心把吐槽老師的話發到群裡後果就更嚴重了，不要因為一時的疏忽而影響學生在學校的社交。

不隻是家長會發出群消息，老師也有發錯消息的情況，而有的老師是帶着目的制造的這場錯誤，家長反感卻隻能忍受。

大多數家長對老師是順從的，為了孩子在學校能受到老師更多的關注，家長對老師都是客客氣氣的，生怕惹到了老師，也不妨有喜歡拍馬屁的家長。

一位老師在工作之餘還做着其他副業，在給對方發貨之後消息誤發到了班級群，十多分鐘後才發現，想撤回為時已晚，隻能跟家長解釋是發錯了。

這時有家長主動問起老師在賣什麼，并表達出想要購買的意願，有了這位家長的開頭，其他家長也迫不得已迎合老師，反而在不經意間打了廣告，家長對老師這樣的行為敢怒不敢言。

不知道老師賣東西也就算了，但知道了就不能視而不見，很多家長主動當“冤大頭”支持老師的副業，很難不懷疑這位老師是故意的，确實有老師假裝發錯消息，實則是把家長當成“韭菜”，隻為了謀取利益。

這位老師誤發在班級群裡的消息揭露秘密，“隻要老師一句話，家長都會乖乖交錢”，一句話惹怒群内家長，這樣的老師不配為人師，家長的憤怒情有可原。

老師工作不僅是教學，還有育人，教學能力差尚且可以提升，人品差是無法寬恕的，老師品行不端會給學生造成惡劣的影響。

沒有班級群的年代，家長和老師的溝通全靠家長會，很少有家長會主動給老師打電話或者去學校找老師聊學生的問題，家校溝通沒有現在這麼頻繁。

有了家長群之後，家校溝通方便了，家校矛盾卻也變多了，有的時候說得越多就錯得越多，一句話就可能讓老師和家長的關系變僵。

家長在和老師溝通的時候要保持理性，撒潑打滾、大喊大叫除了能讓人看笑話外，解決不了任何問題，還會讓家長在老師心中的影響變差，撕破臉對誰都不好。

當對老師有所不滿時不要在群裡公開發表看法，而是應該私下溝通，嘗試去站在老師的角度想問題，溝通應該是以解決問題為目的，不要總想着發洩情緒。

最破壞家校關系的就是舉報老師，倘若老師真的有問題，教育部門會處理，但家長不要看到一些小問題就省去跟老師溝通的環節直接跨級舉報，這不是成年人解決問題的正确方式。

最後家長和老師之間應該互相體諒，都是為了學生好，目标是一緻的，就算成為不了合作夥伴也不能把關系處成敵人。

今日話題：你最讨厭家長群裡的哪些現象？

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