随着時代的進步，很多學生們的思想也越來越超前、成熟。早戀現象，也讓家長們十分擔憂。家長們不能整日的陪伴孩子們成長。在課堂上的時間要遠遠超過與家長們接觸的時間。很多家長們都擔心孩子們會存在早戀的問題。

當然，早戀也是學校明令禁止的事情。因為同學們的思想發育不成熟，很多事情都處于懵懵懂懂的階段。對自己的行為并不能負責。所以，老師們也會重點關注同學們這種情況。怕同學們早戀耽誤學習，也怕同學們會因此誤入歧途。

所以，在學校，老師們除了教書以外，還有一項重要的工作就是育人。教育同學們養成良好的品行，也教育同學們如何做一個正能量的人。對于早戀的防範意識與危害，老師們也會言傳身教。

但是，很多老師由于表現方法不得當，有時候會讓同學們産生逆反心理，達不到目的還讓同學們記恨上。覺得老師的做法屬于“棒打鴛鴦”。而有的老師們的做法，卻讓同學們欣然接受，家長們也拍手稱贊。

一、老師以“兩棵油菜”舉例，杜絕早戀行為

網上有一段老師教育同學們不要早戀的視頻火遍全網。一名初中老師，在課堂上拿着兩棵油菜。通過油菜的形成，來讓同學們了解早戀的危害。一棵油菜已經開花，但是長相不粗壯，根莖小，長勢不好。而一顆是還沒有開花的油菜，但是這棵油菜長大卻會枝繁葉茂，因為他的根莖穩紮穩大，根深蒂固。

老師以油菜引例，來問同學們是想做一棵生機盎然的油菜，還是早熟的油菜。也在比喻，早戀就像是第一棵油菜花，雖然已經開花，但是難免會夭折半路。大家可以等自己羽翼豐滿後再開出枝繁葉茂的花朵。

同學們從中也頓悟了一些說不上來的情緒。也理解到了老師的用心。每一個同學看到例子也明白了，現在隻要把根基打牢靠的時候，而不是做一棵先綻放卻不永久的油菜，就像自己懵懂的愛情一樣。

而反觀評論區的網友，很多都大力點贊。認為老師的做法簡直是教科書級别。應該多多推廣。不要一味的批評指責。而是讓同學們自己生成情緒，來帶動同學們，來引導同學們走向正軌。

二、如何有效的杜絕學生早戀行為

1、學校的監督、勸解

同學們在校期間的時間是最多的。很多懵懂的愛意也是在學校與同學們形成的。所以，學校的監督是在所難免的。而老師們發現苗頭就要及時與家長和同學們溝通此事。老師們的勸解方式也很重要。

有些老師并不在意同學們的感受，當着全班同學的面批評、謾罵。讓同學們丢臉卻逆反。導緻同學們不但沒有放棄早戀，學習成績還會有所下滑。一名負責人的老師，也會在意同學們的感受。言傳身教，讓同學們從中有所感悟，才是最重要的。

2、家長們的觀察、引導

家長們把孩子送到了學校，就覺得教育這方面都是老師們的責任。其實不然。很多時候，孩子誤入歧途都是家庭原因造成的。早戀的孩子基本上是單親家庭居多。渴望得到一個家的感覺，渴望别人對自己好。把這種情緒帶到校園，以為愛情就是家的感覺。也有的家長長期出差，與自己的孩子無溝通可言。

導緻孩子早戀的也大有人在。家長們要多與老師溝通。也要多與孩子溝通。平日裡細心觀察，比如孩子放學是否會按時回家，比如孩子最近是否有一些反常的舉動。要多與孩子交心，耐心的引導。不要動辄打罵，孩子也是有自尊心的。于是要冷靜對待，講道理。孩子也是會理解家長們的良苦用心的。

總結：

在我們學習成長的帶路上，或多或少都遇到過讓我們歡喜的人。我們以為那是愛情，其實不然。因為同學們的思想并沒有完全成熟，所以誤以為是愛情。

真正美好的是我們的未來。現在的階段，同學們應該努力學習，規劃一下自己的未來。讓自己足夠的優秀，才會遇到優秀的另一半。不要在本應該學習努力的階段，有一些不切實際的想法。耽誤了對方也耽誤了自己。

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