李快樂今天有件重要的事情，就是完成老師布置特殊的音樂作業“記錄最美的十大聲音”。第一個是奶奶的歌聲，第二個是電視裡的鋼琴曲，第三個聲音是碧桂園、國強公益基金會駐平山縣扶貧人小飛叔叔的聲音……最後一個聲音本想記錄爸爸媽媽的聲音，然而在外地打工的他們并沒有接聽快樂的電話。

無奈的小快樂隻能用學校唯一一台電子琴彈奏爸爸教他的歌曲，他隻能在“夜空中最亮的星能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和歎息”的哼唱中思念着遠方為生活奔波忙碌的父母。

深秋時節，河北省石家莊市平山縣蘇家莊村天氣已經漸涼。秋風吹來，略顯枯黃的葉子蕭蕭作響。在坐落在大山旁的蘇家莊小學的“快樂的琴鍵”鋼琴教室裡，整整齊齊地擺放着16架鋼琴，每台鋼琴上面都有一個電腦屏幕，可以連接網絡，觀看在線教學課程。一陣陣鋼琴聲飄到校園裡，在安靜的秋天，顯得非常動聽。這是蘇家莊小學鋼琴社團的學生們正在練習鋼琴曲。

蘇家莊小學鋼琴社團的學生們正在練習鋼琴曲

不久前，碧桂園集團、國強公益基金會聯動郎朗藝術基金會，為蘇家莊小學捐贈了一間“快樂的琴鍵”鋼琴教室。“快樂的琴鍵”鋼琴教室的來到，讓李快樂的生活有了更多美好的向往，讓快樂的孤單在琴鍵上消散，也仿佛給了快樂一種前行的力量。“夜空中最亮的星輕輕照亮我前行。”

每周三下午，蘇家莊小學的同學們都會坐在新的鋼琴教室裡學習鋼琴曲子。看，他們正在認真地練習《小星星》，雖然是最基礎的音樂曲目，但是剛剛接觸鋼琴的小學生們，能親手彈出自己的熟悉的旋律，顯得興奮不已。他們在黑白琴鍵中，發現了音樂的密碼。孩子們的夢想，是讓大山裡的琴聲飄得更遠。

谷子娴在“快樂的琴鍵”鋼琴教室彈鋼琴

四年級一班的谷子娴留着短短的齊劉海，說起話來非常腼腆。練習鋼琴時，卻非常專注。“我喜歡鋼琴發出的聲音。”，她低下頭笑了笑。

三年級一班的賈媛璐說“第一次見到鋼琴的時候，心裡非常激動。現在我的指法還不熟，我想把曲子練好，回了家之後，還會對着空氣練習。”賈璐媛一邊伸手比劃着，一邊說。

賈媛璐在“快樂的琴鍵”鋼琴教室彈鋼琴

在收到這些捐贈的鋼琴之前，蘇家莊小學隻有一台電子琴，上音樂課的時候，大多是王兵寬老師為孩子們伴奏，孩子們鮮有機會摸鍵盤。

現在雖然有鋼琴可以教孩子們，王兵寬老師卻還面臨着有一個小難題。“我學的是聲樂專業，樂器隻是略懂一些皮毛，所以系統型地教鋼琴有些吃力。”

王兵寬是蘇家莊小學唯一的一位音樂老師。對于教鋼琴，其實内心還是有些打鼓。不過智慧音樂教室裡的每台鋼琴都自帶教學軟件，這對于王兵寬老師來說，有非常大的幫助。

“快樂的琴鍵”鋼琴教室挂牌

“快樂的琴鍵”郎朗鋼琴教室除了捐贈鋼琴樂器外，還有鋼琴課程和教室培訓，解決了鄉村美育缺乏教師力量的問題，幫助中國偏遠及鄉村兒童接受到音樂教育的環境。

鋼琴教室将通過為孩子們提供專業的音樂學習設備和輕松愉快的學習環境，讓更多的孩子有機會接觸音樂學習鋼琴，體會音樂世界的奇妙與美好，給予孩子們更多的想象空間和創造空間。此外，配合以高質量的智能教學軟件，寓教于樂，使孩子們可以快樂學習、快樂成長。

王兵寬老師在“快樂的琴鍵”鋼琴教室裡教孩子們彈鋼琴

蘇家莊小學的音樂老師王兵寬看到了孩子們對鋼琴的熱情，“農村的孩子們很少有機會能夠接觸到鋼琴，但是他們對于音樂的渴望一直都在。這些基礎的課程，對于他們來說，有着很重要的啟蒙作用。”

農村中小學的音樂教育一直是鄉村教育的薄弱環節。據相關機構統計，縣一級的農村學校僅有60％的中學和15％的小學配備了專職的音樂教師。此外，音樂教學硬件跟不上，設備不能适應新課程的需要也成為農村音樂教育發展的障礙。在一些縣一級的重點學校，條件好的有一架鋼琴或者手風琴，但由于教師的業務水平有限而利用率不高。

“希望能夠通過我們的努力，提升鄉村學校音樂老師的教學水平，并幫助鄉村的兒童打開音樂大門，讓快樂的音符伴随孩子們茁壯成長，更讓音樂之花開遍平山的每一個角落。讓他們擁有一個快樂的童年。”國強公益基金會常務副秘書長舒玲說到。

2020年開始，國強公益基金會、郎朗藝術基金會合作，計劃在三年内捐贈50間“快樂的琴鍵”音樂教室，聯合為鄉村兒童美育教育貢獻力量，幫助學校開展更加系統化、科學化的音樂教學。同時攜手共同探索本土教育公益事業的發展，共同促成青少年教育實踐的專業發展與資源整合。

據悉，截至2021年6月30日，碧桂園、國強公益基金會已在平山、舒城、潮州、梅州等全國的10個地市鄉村落成10所鋼琴教室，後續的鋼琴教室學校選點也正在建設中，三年将陸續在全國鄉村建成50所“快樂的琴鍵”鋼琴教室。

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