區域活動是幼兒園遊戲活動的重要組成部分。在設置區域活動和區域活動指導時要注意注重幼兒遊戲的自主性，尊重幼兒發展的個體差異，教師以幼兒的視角觀察幼兒遊戲水平，準确掌握每位幼兒的“最近發展區”，從而制定适宜幼兒的遊戲材料。益智區是通過多種玩具、材料感知探索、發展幼兒的思維和智力的區域。如：拼圖、各種棋類、魯班鎖等，通過不斷的操作、思考、開動腦筋，促進幼兒的推理能力，以及不斷戰勝困難的勇氣。
區域目标⊙喜歡玩各種操作類玩具，并願意探索不同的玩法。
⊙能結合自己的需要選擇材料，願意和小朋友一起遊戲，能初步感受與同伴一起操作、交流的快樂。
⊙樂于用自己的方式表達在操作活動中的感受和發現。
⊙初步體驗規則的作用，初步學會等待、輪流、分享，能判斷一些簡單的行為的對與錯。
遊戲目的：不受顔色、大小的幹擾正确判斷圓形。
遊戲玩法：從形狀、顔色、大小不同的卡片中找到圓形的卡片，放進小熊圓圓的嘴裡。
遊戲目的：能按顔色标記進行分類。
遊戲玩法：按照顔色來插花，并進行顔色的分類、對應。
遊戲目的：可以明确的區分水果的特征，知道其形狀，顔色。
遊戲玩法：将盒子中的圖片按照水果的形狀顔色拼起來。
遊戲目的：根據顔色拼出相應的圖形。
遊戲玩法：将盒子中的七巧闆拼到相應的位置。
遊戲目的：認識不同圖片的形狀，說出圖形的明顯特征
遊戲玩法：将盒子中的七巧闆拼到相應的位置。
遊戲目的：正确認識毛毛蟲，加強小朋友的動手能力
遊戲玩法：把盒子中的夾子夾到毛毛蟲上的紅點上去。
遊戲目的：鍛煉幼兒手眼協調的能力
遊戲玩法：在規定的時間内能用魚鈎釣到魚兒
遊戲目的：鍛煉幼兒手眼協調的能力
遊戲玩法：能對準紙箱上的孔
遊戲目的：提高幼兒對色彩的辯識，鍛煉小手的精細動作。
遊戲玩法：拿着雪糕棒找到對應顔色的小口塞進去即可
遊戲目的：學習将圖形按顔色、形狀進行分類。
遊戲玩法：找出與形狀寶寶對應的顔色和圖形放進去即可
遊戲目的：觀察泡棉墊底闆中缺少的泡棉，讓幼兒能夠把不同形狀的泡棉放到各自的位子。
遊戲玩法：提供紅、黃、藍三種顔色、不同形狀的泡棉若幹、泡棉墊底闆三個，讓幼兒觀察泡棉墊底闆中缺少的泡棉，能夠把不同形狀的泡棉放到各自的位子。
本文部分圖片與文字由作者邵美珍、郭菊提供，其他圖片來源網絡
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